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不改变句子原意，给句子换个说法。我对老师们的勇敢，从心底里感到无限敬佩。（改为感叹句，反问句，双重否定句）-六年级语文
[db:作者]  2019-06-10 00:00:00  零零社区

题文

不改变句子原意，给句子换个说法。
我对老师们的勇敢，从心底里感到无限敬佩。（改为感叹句，反问句，双重否定句）
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
题型：写句子  难度：中档

答案

感叹句：我对老师们的勇敢，从心底里感到无限敬佩啊！  
反问句：我对老师们的勇敢，怎能不从心底里感到无限敬佩呢？ 
双重否定句：我对老师们的勇敢，不得不从心底里感到无限敬佩。

据专家权威分析，试题“不改变句子原意，给句子换个说法。我对老师们的勇敢，从心底里感..”主要考查你对  改写句子  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

改写句子

考点名称：改写句子

  •  改写句子:
    即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。

  • 改写句子类型:
    1、陈述句、被字句和把字句之间的转换：
    他扫干净了地。
    他把地扫干净了。
    地被他打扫干净了。
    2、句子的拆分与合并：
    我走进教室。我去上课。
    我走进教室去上课。
    3、基本句式间的转换：
    难道这不是伟大的奇迹吗？（改为陈述句）
    这是伟大的奇迹。
    4、改变词语的顺序，不改变句子的意思：
    李小青是我们班的劳动委员。
    我们班的劳动委员是李小青。
    5、引述句和转述句之间的转换：
    （1）标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号；转述句改引述句，要加上冒号和引号。
    （2）人称的变化：
    ①引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；
    如：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。”
    改：老师对我说，把我的作业本拿给她看看。
    ②当引述内容涉及其他人称时的改法。
    如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”
    改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
    上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
    ③转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
    如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
    改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”



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