照样子，写句子。1．我们正忙着搬东西呢！李老师正呢！正呢！2．官员们一边看一边议论姐姐一边唱歌一边____。一边一边。3．他十分用心地培育花种。十分打扫卫生。十分。4．他画的海-一年级语文打印页面

照样子，写句子。1．我们正忙着搬东西呢！李老师正呢！正呢！2．官员们一边看一边议论姐姐一边唱歌一边____。一边一边。3．他十分用心地培育花种。十分打扫卫生。十分。4．他画的海-一年级语文

[db:作者] 2019-06-10 00:00:00 互联网

题文

照样子，写句子。
1．我们正忙着搬东西呢！
     李老师正                        呢！
             正                              呢！
2．官员们一边看一边议论
     姐姐一边唱歌一边____         。
                   一边                  一边                             。
3．他十分用心地培育花种。
                   十分              打扫卫生。
                   十分                                             。
4．他画的海那么蓝，那么宽。
     他画的平原那么____            ，那么____              。
                     那么                   ，那么____                  。
5．瓶子里的水渐渐升高了。
     雨渐渐                                                                         。
                        渐渐                                                          。
6．王二小把敌人带进了埋伏圈。
      敌人被王二小带进了埋伏圈。
（1）曹冲把大象赶上了船。

（2）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

题型：写句子  难度：偏难

答案

1．忙着改作业            妈妈正忙着做饭呢！
2．洗衣服                   小红一边做作业一边看电视。
3．清洁工    认真        爸爸十分认真的看报纸。
4．平坦   宽广             成熟的果实那么丰硕，那么诱人。
5．停了                       池塘里的水渐渐涨起来了。
（以上答案不唯一）
6．（1）大象被曹冲赶上了船。
     （2）小石子被乌鸦一个一个地放进瓶子里了。

据专家权威分析，试题“照样子，写句子。1．我们正忙着搬东西呢！李老师正呢！正呢！2．官员们..”主要考查你对补充句子，改写句子等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

补充句子改写句子

考点名称：补充句子

补充句子:
词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。
为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
补充句子要遵循原则:
1、话题要一致，上下文衔接得体；
2、结构、句式要一致；
3、注意修辞、手法等的运用。
句子的基本成分
句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组。一个完整句的组成，通常有以下三种情况：
(1)“谁(什么)”+“做什么(怎么样)”的句子。这种句子由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物。后半部分说的是“做什么”或者“怎么样”，也就是他(它)干了什么或怎么样了。这两部分构成了一个完整的句子，缺一不可。如：
　　同学们学习。小鸟唱歌。
　　(谁) (做什么) (什么)(做什么)
(2)“谁(什么)”+“是什么”的句子。这种句子也是由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物，后半部分告诉别人前面所说的“他”或“什么”是什么。如：
　　李洋是学生。这座楼房是工人宿舍。
　　(谁)(是什么) (什么) (是什么)
(3)“谁(什么)”+“做”+“谁(什么)”的句子。这种句子由三部分组成，第一部分说的是“谁”或“什么”，第二部分是“谁”或“什么”所发出的动作行为，第三部分是这个动作行为所涉及到的人或物。如：
　　小明复习功课。王强帮助同学。
　　(谁) (做) (什么)(谁) (做) (谁)
补充句子技巧：
我们说完整话，写完整句必须注意两点：
(1)平时我们所用的句子一般都不会只由基本成分组成，句子成分多时容易造成遗漏，这时一定要先确定好句子的基本成分，然后再增添附加成分。这样就不会丢三落四了。
如：天花板上挂着吊灯。
先确定了基本成分，再增添附加成分：
大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯。
(2)句子写完以后，要多读几遍，看看它属于哪种类型，基本成分是否齐全；
这样就能保证我们所写的句子都是完整句。

考点名称：改写句子

改写句子:
即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。
改写句子类型:
1、陈述句、被字句和把字句之间的转换：
他扫干净了地。
他把地扫干净了。
地被他打扫干净了。
2、句子的拆分与合并：
我走进教室。我去上课。
我走进教室去上课。
3、基本句式间的转换：
难道这不是伟大的奇迹吗？（改为陈述句）
这是伟大的奇迹。
4、改变词语的顺序，不改变句子的意思：
李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
5、引述句和转述句之间的转换：
（1）标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号；转述句改引述句，要加上冒号和引号。
（2）人称的变化：
①引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；
如：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。”
改：老师对我说，把我的作业本拿给她看看。
②当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”
改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
③转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

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