写一写（照样子，把句子补充完整）。例：张敏是老师，高艳是老师。张敏和高艳都是老师。1．小欣爱穿运动鞋，小飞也爱穿运动鞋。小欣和小飞都。2．蜻蜓会捉害虫，青蛙也会捉害虫。-二年级语文打印页面

写一写（照样子，把句子补充完整）。例：张敏是老师，高艳是老师。张敏和高艳都是老师。1．小欣爱穿运动鞋，小飞也爱穿运动鞋。小欣和小飞都。2．蜻蜓会捉害虫，青蛙也会捉害虫。-二年级语文

[db:作者] 2019-06-10 00:00:00 互联网

题文

写一写（照样子，把句子补充完整）。
例：张敏是老师，高艳是老师。
        张敏和高艳都是老师。
1．小欣爱穿运动鞋，小飞也爱穿运动鞋。
      小欣和小飞都                               。
2．蜻蜓会捉害虫，青蛙也会捉害虫。
      蜻蜓和青蛙都                                。
例：我把作业写完了。
        作业被我写完了。
3．同学们把地打扫干净了。
      地被                                   。
4．风把小树吹倒了。
      小树被                                       。
题型：写句子  难度：中档

答案

1．爱穿运动鞋
2．会捉害虫
3．同学们打扫干净了
4．风吹倒了

据专家权威分析，试题“写一写（照样子，把句子补充完整）。例：张敏是老师，高艳是老师。张..”主要考查你对补充句子，句式等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

补充句子句式

考点名称：补充句子

补充句子:
词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。
为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
补充句子要遵循原则:
1、话题要一致，上下文衔接得体；
2、结构、句式要一致；
3、注意修辞、手法等的运用。
句子的基本成分
句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组。一个完整句的组成，通常有以下三种情况：
(1)“谁(什么)”+“做什么(怎么样)”的句子。这种句子由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物。后半部分说的是“做什么”或者“怎么样”，也就是他(它)干了什么或怎么样了。这两部分构成了一个完整的句子，缺一不可。如：
　　同学们学习。小鸟唱歌。
　　(谁) (做什么) (什么)(做什么)
(2)“谁(什么)”+“是什么”的句子。这种句子也是由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物，后半部分告诉别人前面所说的“他”或“什么”是什么。如：
　　李洋是学生。这座楼房是工人宿舍。
　　(谁)(是什么) (什么) (是什么)
(3)“谁(什么)”+“做”+“谁(什么)”的句子。这种句子由三部分组成，第一部分说的是“谁”或“什么”，第二部分是“谁”或“什么”所发出的动作行为，第三部分是这个动作行为所涉及到的人或物。如：
　　小明复习功课。王强帮助同学。
　　(谁) (做) (什么)(谁) (做) (谁)
补充句子技巧：
我们说完整话，写完整句必须注意两点：
(1)平时我们所用的句子一般都不会只由基本成分组成，句子成分多时容易造成遗漏，这时一定要先确定好句子的基本成分，然后再增添附加成分。这样就不会丢三落四了。
如：天花板上挂着吊灯。
先确定了基本成分，再增添附加成分：
大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯。
(2)句子写完以后，要多读几遍，看看它属于哪种类型，基本成分是否齐全；
这样就能保证我们所写的句子都是完整句。

考点名称：句式

句式:
一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。
1、基本句式：陈述句　疑问句　祈使句　感叹句
2、特殊句式：被字句　把字句　反问句　设问句　肯定句　否定句
句式分类:
句子依据用途或语气分类，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。
提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。
要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。
表示感叹语气的句子，叫感叹句。
句式变换：
1、陈述句与被（把）字句的改写：
把陈述句改成被字句，就是将句中表示接受动作的词调到句首，另上“被”就成了被字句。
将陈述句改成把字句，就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面，加上“把”即成把字句。在变换句式时必须保持原句的意思。

2、陈述句与反问句的改写：
陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。
将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。
同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。

3、肯定名改写成否定句：
表达一个肯定的意思，也可以采用否定句式，例如，“人人都都遵守课堂纪律。”可以改写成“没有一个人不奠定课堂纪律。”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。
改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定，所以必须用上两个表示否定的词，也就是“否定＋否定＝肯定”。如果只用一个否定的词，句子意思就完全相反了。

4、直接引语与间接引语的改写：
我们在写话或写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述。例如雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见。”这是直接叙述的句子。如果要改成转述的句子，就可以改成“雨来摇摇头说，他在屋子里什么也没有看见。”
改写时应注意三点：一是改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”是必动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉是适当地调整词语，使句子通顺。

5、因果句式的改写：
因果句式，是按事物的原因和结果关系来写的。它有两种形式：一是先因后果，二是先果后因。因果句式中，原因可以是一个或几个，但结果只能是一个。
改写时，可以用关联词，也可省支其中一个关联词，甚至不用。但原意一定要保持不变。

6、改变名中词语的顺序：
例如“宝塔在夜色中显得更加雄伟。”可改写成“在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。”两句都讲宝塔山雄伟。“在夜色中”作为一个附带成分起修饰作用。虽然句式改变了，但作用仍是相同的。

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