读下面的句子，注意读出语气并在括号里填上句型类别。1．2008年9月25日，“神舟七号”载入飞船圆满发射成功了。（）2．“神舟七号”载人飞船的成功发射真让咱们中国人扬眉吐气啊！（）3-六年级语文打印页面

读下面的句子，注意读出语气并在括号里填上句型类别。1．2008年9月25日，“神舟七号”载入飞船圆满发射成功了。（）2．“神舟七号”载人飞船的成功发射真让咱们中国人扬眉吐气啊！（）3-六年级语文

[db:作者] 2019-08-02 00:00:00 互联网

题文

读下面的句子，注意读出语气并在括号里填上句型类别。
1．2008年9月25日，“神舟七号”载入飞船圆满发射成功了。（    ）
2．“神舟七号”载人飞船的成功发射真让咱们中国人扬眉吐气啊！（    ）
3．让我们为“神舟七号”载人飞船的成功发射喝彩欢呼吧！（    ）
4．“神舟七号”载人飞船发射成功了吗？（    ）
题型：填空题  难度：中档

答案

1．陈述句 2．感叹句 3．祈使句 4．疑问问

据专家权威分析，试题“读下面的句子，注意读出语气并在括号里填上句型类别。1．2008年9月..”主要考查你对语气，句式等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

语气句式

考点名称：语气

语气：
是表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。
语气由两个方面构成：一方面是一定的思想感情，一方面是一定的具体声音形式。
包含有三个要点：
其一，语气以内心感情的色彩和分量为灵魂、为神；
其二，语气以具体的声音形式为躯体、为形；
其三，语气存在于一个个有具体语境的语句当中。
语气词：
附着在词语、句子末了，表示语气。
询问语气：吗、呢
陈述语气：的、了
祈使或感叹语气：啊、吧、呀
句子的语气划分：
照句子的语气可以将句子分成陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
①陈述句是用来述说事情的，语调是平调，
例如：“他是英语系的老师。”“你这样做不对。”
②疑问句是带有疑问语气的句子，语调是上扬的，根据问答的情况和结构特点，可以分为是非问、特指问、选择问、正反问四种。
例如：“你看见了吧？”这是是非问句；
“那本书在哪儿呀？”这是特指问句；
“是你去，还是我去？”这是选择问句；
“你看不看新闻呀？”这是正反问句。
③祈使句是表示命令或请求的句子，语调是下降的。
例如：“快点说！”“请坐！”
④感叹句是抒发强烈感情的句子，语调先升后降，例如：“好热的天啊！”

表达语气的手段：
表达语气的手段是语调，在书面语中用句末点号表示。
其次是语气词，此外是句子的结构（如主谓倒装常用来表示感叹语气，述语的肯定形式与否定形式连用可用来表示疑问语气）。
第一，一个语气词往往可以用于不同的句类，如“啊”可以用于感叹句、疑问句、祈使句、陈述句。
第二，语气词往往有多种写法，应该以习惯上固定下来的写法为准。如“啊”写成“呵、阿”，“呢”写成“呐”，“吧”写成“罢”，这些写法不宜推广。
第三，语气词可以叠用，如“行了啊！”“真的啊？”
语气技巧：
气息声音给听众的感觉表达的思想感情
气徐声柔温和的感觉爱的感情
气促声硬挤压的感觉憎的感情
气沉声缓迟滞的感觉悲的感情
气满声高跳跃的感觉喜的感情
气提声凝紧缩的感觉惧的感情
气短声促紧迫的感觉急的感情
气粗声重震动的感觉怒的感情
气细声粘踌躇的感觉疑的感情
气少声平沉着的感觉稳的感情
气多声撇烦躁的感觉焦的感情

考点名称：句式

句式:
一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。
1、基本句式：陈述句　疑问句　祈使句　感叹句
2、特殊句式：被字句　把字句　反问句　设问句　肯定句　否定句
句式分类:
句子依据用途或语气分类，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。
提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。
要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。
表示感叹语气的句子，叫感叹句。
句式变换：
1、陈述句与被（把）字句的改写：
把陈述句改成被字句，就是将句中表示接受动作的词调到句首，另上“被”就成了被字句。
将陈述句改成把字句，就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面，加上“把”即成把字句。在变换句式时必须保持原句的意思。

2、陈述句与反问句的改写：
陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。
将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。
同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。

3、肯定名改写成否定句：
表达一个肯定的意思，也可以采用否定句式，例如，“人人都都遵守课堂纪律。”可以改写成“没有一个人不奠定课堂纪律。”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。
改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定，所以必须用上两个表示否定的词，也就是“否定＋否定＝肯定”。如果只用一个否定的词，句子意思就完全相反了。

4、直接引语与间接引语的改写：
我们在写话或写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述。例如雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见。”这是直接叙述的句子。如果要改成转述的句子，就可以改成“雨来摇摇头说，他在屋子里什么也没有看见。”
改写时应注意三点：一是改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”是必动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉是适当地调整词语，使句子通顺。

5、因果句式的改写：
因果句式，是按事物的原因和结果关系来写的。它有两种形式：一是先因后果，二是先果后因。因果句式中，原因可以是一个或几个，但结果只能是一个。
改写时，可以用关联词，也可省支其中一个关联词，甚至不用。但原意一定要保持不变。

6、改变名中词语的顺序：
例如“宝塔在夜色中显得更加雄伟。”可改写成“在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。”两句都讲宝塔山雄伟。“在夜色中”作为一个附带成分起修饰作用。虽然句式改变了，但作用仍是相同的。

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十二星座