试题分析：A．mí/mǐ liáng/liàng yùn/yūn qī/ xī，B．hōng/hòng bō lòu jiàn/ jiān C．wěi/wēi lǜ/lù jiě lào/ là，D．zā/zhā bó mú/mó ái/āi字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。此题考核的主要对象是多音字，“靡” 在作浪费意时读mí，其余时候都读mǐ；“量” 作名词时都读liànɡ，只有作动词时既读liánɡ 又读liànɡ，但此时意义不同，读liánɡ作“量”的动作；读liànɡ作“估计”意，在词语中能解释出“估计”意时，则读liànɡ；“晕” 作“圈”意时读yùn。作头脑发昏时，两读音强调侧重点不同。读yūn强调现象及结果；读yùn强调原因；“蹊”当“奇怪”讲时读qī，其余读xī；“哄” 读hōnɡ侧重于表现声音和情态；读hònɡ时侧重于故意吵闹的意义；“剥” 书面语读bō，口语读bāo；“露” 书面语读lù，口语读lòu；“间” 重在强调其位置读jiān，强调位置之间的的空隙读jiàn；“委”只在“虚与委蛇”中读wēi；“绿”只在“绿林”“鸭绿江”中读lù；“解”当“说明”“分开”讲读jiě，当“押送”“解元”讲读jiè，当“武术杂技表演”“姓氏”讲读xiè；“落” 作书面语时，词语不能拆开，而作口语时，都可以往词语里面加“了”等衬字。而在lào与là两个读音之间，同学们可以单独记住，作遗漏讲时读là就可以了；“扎” 用于“捆、束”义读zā，用于“刺、钻”等义、表示部队在某地住下读zhā，“挣扎”中读zhá；“薄” 书面语读bó，口语读báo，“薄荷”读bò；“模” 书面语读mó，口语读mú；“挨” 依次，靠近读āi，遭受读ái。
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