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下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是在阅读教学中培养学生敢于质疑的勇气和善于质疑的能力，正是培养学生创新意识的重要手段。专业作家在作品中展现出的才华也许令青年-高二语文
[db:作者] 2016-11-28 00:00:00 零零社区
题文
下面语段中画线的词语，使用
不恰当
的一项是
在阅读教学中培养学生敢于质疑的勇气和善于质疑的能力，正是培养学生创新意 识的重要手段。专业作家在作品中展现出的才华也许令青年学生觉得
鞭长莫及
，然而阅读活动应当是一个平等的交流过程，因此无须对作者
顶礼膜拜
，而不妨运用自己的思维大胆地去质疑，去挑战。在思想的
碰撞
中才能真正对作品的深刻意蕴
心领神会
。
A．鞭长莫及
B．顶礼膜拜
C．碰撞
D．心领神会
题型：单选题
难度：偏易
答案
A
试题分析：A“鞭长莫及”比喻力量达不到。这里指才华及不上，应用“望尘莫及”。B．“顶礼膜拜”比喻对人特别崇敬，多用于贬义，符合语境。C．“碰撞”一词可用于形容不同思想的撞击。D．“心领神会”指深刻地领会，符合语境。
http://www.00-edu.com/ks/2/3/4/2016-11-28/91173.html
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