试题分析:A句式杂糅,要么是“我们可以从这一现象发现两个问题”,要么是“这一现象反映了两个问题”。B成分残缺,在“调和的方法”之后加上“生产出来的”。D“避免让‘流血讨薪’的惨剧不再发生”多重否定不当,应改为“避免‘流血讨薪’的惨剧再次发生 。 点评:复习时,一般是依照考纲要求,按语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种病句分类复习、专题训练。多年的高考指导与实践证明,只有在学生完全清楚六种病句类型的情况下,善抓“语言形式”(特征性语句或标志性词语),才能树立学生做题的自觉意识,增强解题的操作性,从而获得理想的复习效果。
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