试题分析：A搭配不当，“加快”与“措施”不能搭配，去掉“措施”；B语序不当，应是先“思考”后“确认”；D句式杂糅，“是因为……”与“…所造成的”不能混用。
点评：病句的辨析涉及两个方面的能力，一是掌握考试大纲中六种主要病句类型，并对每种类型的典型特征了熟于胸。二是梳理句子，筛选并修改病句。这就要求我们在学习时，能够熟练掌握每种病句类型的特征，甚至于记住一些典型的例句。在练习中，要善于去领悟和总结规律，发现有哪些词的使用会导致病句，从而得到一些标示性词语，并在以后的练习中去检验。当然，临场辨析语句是否有病，还要掌握分析的方法。
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