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下面是长江中学科技创新社社长写给该校校长的一封信,其中有几处词语使用不当,请找出来并改正。(5分)尊敬的校长:您好。我是贵校科技创新社的社长,我社想出版一本名为“自己-高一语文

[db:作者]  2016-12-05 00:00:00  互联网

题文

下面是长江中学科技创新社社长写给该校校长的一封信,其中有几处词语使用不当,请找出来并改正。(5分)
尊敬的校长:
您好。
我是贵校科技创新社的社长,我社想出版一本名为“自己动手修家电”的书。这本书收录了我社社员的66篇大作,是我社社员集体智慧的结晶。请您务必于百忙之中抽时间为这本书写一篇序言。您是全国著名的教育家,如果能得到您的鼎力相助,我社一定会蓬荜生辉。希望您不要推托我们的不情之请。
祝您工作顺利!
长江中学科技创新社
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题型:口语交际,情景问答题  难度:中档

答案

贵校   改为   咱们学校(或者删去“贵校”二字)。②大作   改为   作品(或“文章”)
务必    改为   删掉 “务必”  ④蓬荜生辉   改为   倍感荣幸。 ⑤推托   改为   拒绝


试题分析:几处词语使用不当,主要是因为不够得体。“贵”是敬辞,不能用于自己的。大作,对别人著作的尊称,也不能用于自己的;务必,必须,一定要,带有祁使的语气;蓬荜生辉,使寒门增添光辉,多用作宾客来到家里,或赠送可以张挂的字画等物的客套话;推托,借故拒绝或推辞,对象多为别人请求的事情。
点评:语言表达“得体”,指能够恰当使用语言,符合语境和语体的要求。
“语境”有“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文,如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。 “外部语境”指言语交际时的各种情境条件,如说话的目的,说话的场合,需要表达的方式,发话者的身份、职业、处境,受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。



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