下面是某学生递交的一份检讨书，其中有多处语病，请找出四处不当之处并修改。（4分）尊敬的老师：①您的批评教育，使我深刻地认识到了自己的问题。②一直以来，我一贯的表现的确是-高二语文打印页面

下面是某学生递交的一份检讨书，其中有多处语病，请找出四处不当之处并修改。（4分）尊敬的老师：①您的批评教育，使我深刻地认识到了自己的问题。②一直以来，我一贯的表现的确是-高二语文

[db:作者] 2016-12-05 00:00:00 互联网

题文

下面是某学生递交的一份检讨书，其中有多处语病，请找出四处不当之处并修改。（4分）
尊敬的老师：
①您的批评教育，使我深刻地认识到了自己的问题。②一直以来，我一贯的表现的确是差强人意，还有很多方面需要改进。③请老师务必再给我一次机会，我一定会努力改正错误，做一个合格的高中生。④从今以后，我会好学上进，向优秀同学看齐；热爱集体，多问津班级事务。⑤以上这些我保证做到，不信您就走着瞧。
您的学生XXX
X年X月X日
（1）     ，改为：
（2）     ，改为：
（3）     ，改为：
（4）     ，改为：
题型：口语交际，情景问答题  难度：中档

答案

②删除“一直以来”或“一贯”； ②“差强人意”改为“不令人满意”； ③删除“务必”；
④“问津”改为“关心”； ⑤“不信你就走着瞧”改为“您就看我的表现吧”。（4分，每小题1分）

试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断， “一直以来”或“一贯”语意重复，故要删除一个；“差强人意”原指还能振奋人的意志，表示大体上还能使人满意。与句意不符，故可改为“不令人满意”； “务必”有命令祈使语气，用在此处，不恰当；“问津”多与无人问津搭配，故词语运用不当，可用“关心”；“不信你就走着瞧”含有贬义，用在此处不恰当。

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