试题分析：辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。
A项成分残缺，缺少宾语中心语，可在最后加上“这个前提条件”。B项搭配不当，“处在”和“效率”搭配不当。可把“更低下的学习效率”改为“学习效率更加低下的状态”。C项结构混乱，在“具有极高的思想性和学术性”前加上主语“它”，或把“完成了”改为“完成的”。
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