试题分析：A项成分残缺，在句末加上“等问题”。B项表意不明，偷换主语，在“不是挑剔”前加一个“这”。D项搭配不当，“空气质量”不能“受到污染”，应删掉“质量”。复习中可整理一部分成分残缺、表意不明、搭配不当的句子，以便此种类型的句子在试题中出现时一眼就能看出病因。了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。
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