阅读下面的材料，用自己的话概括（不超过15个字）。《新约·马太福音》中说：“凡有的还要加给他叫他多余；没有的连他所有的也要夺过来。”社会学家由此引出“马太效应”的概念。1968年-高三语文打印页面

阅读下面的材料，用自己的话概括（不超过15个字）。《新约·马太福音》中说：“凡有的还要加给他叫他多余；没有的连他所有的也要夺过来。”社会学家由此引出“马太效应”的概念。1968年-高三语文

[db:作者] 2017-03-16 00:00:00 互联网

题文

阅读下面的材料，用自己的话概括（不超过15个字）。
　　《新约·马太福音》中说：“凡有的还要加给他叫他多余；没有的连他所有的也要夺过来。”社会学家由此引出“马太效应”的概念。1968年，罗伯特·莫顿首次用这一概念描述科技界的现象：“对已有相当声誉的科学家做出的贡献给予的荣誉越来越多，而对于那些还没有出名的科学家则不肯承认他们的成绩。”其他社会领域也如此。教育的“马太效应”使得少数成绩优异的学生成为宠儿，多数学生遭受冷落。在股市中，最赚的总是庄家，最赔的总是散户，普通大众的钱不断聚集到少数人手中。富者享受到更好的教育和发展机会，穷者则缺乏发展机遇。
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题型：材料题难度：中档

答案

强者更强，弱者更弱（答案不唯一）

http://www.00-edu.com/ks/2/3/11/2017-03-16/119897.html十二生肖
十二星座