阅读下面的文字,完成1~6题。 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?” 冉有曰:“夫子欲之,吾二臣皆不欲也:”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?” 冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。”孔子曰:“求!君子疾夫舍日欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也;邦分崩离析,而不能守也,而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。” 1.下列句子中加粗字的解释,错误的一项是( ) A.是社稷之臣也——是:这 B.且尔言过矣——过:超过 C.君子疾夫舍曰欲之——舍:避而不谈 D.而必为之辞——辞:托词 2.比较下列句子中加粗词的意义和用法,判断正确的一项是( ) ①冉有、季路见于孔子 ②图穷匕见 ③则将焉用彼相矣 ④今由与求也,相夫子 A.两个“见”字相同,两个“相”字也相同 B.两个“见”字相同,两个“相”字不同 C.两个“见”字不同,两个“相”字相同 D.两个“见”字不同,两个“相”字也不同 3.从句式角度看,下列各句与其他三项不同的一项是( ) A.是社稷之臣也。何以伐为 B.……龟玉毁于椟中,是谁之过与 C.远人不服,而不能来也 D.则将焉用彼相矣 4.下列各句中括号里补充出来的省略成分,不恰当的一项是( ) A.昔者先王以(颛臾)为东蒙主,且在邦域之中矣 B.夫子欲之,吾二臣皆不欲(之)也 C.今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来(之)也 D.邦分崩离析,而不能守(己)也,而谋动干戈于邦内 5.以下五句话分别编为四组,全都表现孔子“主张礼治”的一组是( ) ①是社稷之臣也。何以伐为 ②危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣 ③不患寡而患不均,不患贫而患不安 ④君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 ⑤远人不服,则修文德以来之 A.②③⑤ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①②④ 6.把文段中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)是社稷之臣也。何以伐为? 译文:____________________________________ (2)今不取,后世必为子孙忧。 译文:____________________________________ |