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阅读下面一首小诗,按要求作文。在枫叶上,露珠红红地闪烁……在荷花上,露珠有着泪滴似的苍白……全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思,写一篇作文的开头部分。要求-高三语文

[db:作者]  2019-01-30 00:00:00  零零社区

题文

阅读下面一首小诗,按要求作文。
在枫叶上,露珠红红地闪烁……
在荷花上,露珠有着泪滴似的苍白……
全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思,写一篇作文的开头部分。
要求:有明确的中心论点,适当地、简要地对中心论点的论证,使用一定的表现手法使开篇有文采。不超过150字。

题型:写作题  难度:中档

答案


绽放光彩
一考生
世界万物都有属于自己的位置,然而找准自己的位置才能绽放自己光彩。
看,在枫叶上,露珠红红地闪烁,显得如此的漂亮,光彩夺目;又看在荷花上,露珠有着泪滴似苍白的透明,显得如此的清冷。于是,我肯定,枫叶上才是露珠最理想的位置,在这里,露珠才能显示其最美的光彩。


试题分析:作文立意:小诗用“红红”和“苍白”来表现露珠在不同位置上的感受,“闪烁”一词凸显了露珠在实现自我价值时那种自豪和成就感;“苍白”一词,却体现了露珠对自己湮没在浑然一色之下默默无闻的忧伤。本诗利用对比手法,呈现了露珠不同的生命处境下不同的悲喜态度。
可以生发的立意:
由此及彼,由自然表象到人生道理,可以有下面的思路:
(1)从露珠的角度:有人处顺境则自得,处逆境则伤感,据此可以“如何正确面对境遇”“如何正确认识自我价值”为主题展开。
A.找准实现自我价值的位置
实现自己的价值,就应该选择能够尽显自己生命光亮的位置。定位准确,充分显示自己,发挥自己,才能够成就自己。
B.面对人生的各种境遇,不以物喜不以己悲。
人生不可能永远处在闪光的位置上,面对暗淡的处境,要坦然、泰然
C.要正确认识自我价值,不要追求虚幻的价值
露珠真正的价值时滋润别地生命,而不是炫耀自我的色彩,露珠本无色,“红红地闪烁”其实是一种幻觉。
(2)从叶与花的角度:枫叶与荷花,并无优劣,可见露珠对自己所处的环境的认知并不正确,由此可以从“如何正确看待环境”“如何认识事物:等方面立意。
A.生命中的一切都是美的。
B.人应该跟随环境的改变而改变。
C.时势造英雄。
(3)从露珠与环境的关系角度:
A.人生价值取决于自身,而不取决于环境
露珠的价值只能由自身特质决定,在枫叶上显示出红色并不等于露珠就是红色的。
B.要创设人才显现价值的环境
如果人的生命以展现绚烂为价值,就需要为露珠提供更多的“枫叶”,促进人才的“闪光”。
C.要把人用在合适的地方
同样是一滴露珠,放在不同的地方具有不同的价值,这就给我们以此启示。

据专家权威分析,试题“阅读下面一首小诗,按要求作文。在枫叶上,露珠红红地闪烁……在荷..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

材料作文

考点名称:材料作文

  • 材料作文:

    是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

  • 命题作文与材料作文:

    材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

  • 写作策略:


    恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


    是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。


    提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。


    这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。


    深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。


    收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。   

    在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

    一、读懂材料,全面把握
    读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
    全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

    二、立意求准,力求新颖
    材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
    所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
    所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

    三、使用材料,恰当巧妙
    在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

  • 材料的类型:

    故事型
    梗概、片断、寓言……

    论说型
    名言警句、哲理、议论文段……

    事例型
    名人事例、凡人小事……

    情景型
    生活场景、特别的细节……

    图表型
    一幅漫画或一个图表……

    审题:

    审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

    方法:
    首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
    然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
    对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

    误区:
    1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
    2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
    材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
    有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。



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