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阅读下面文字,根据要求作文。(共60分共1小题)莫言在诺贝尔文学奖颁奖仪式上,最后讲了一个故事:有八个外出打工的泥瓦匠,为避一场暴风雨,躲进了一座破庙。外边的雷声一阵紧-高三语文

[db:作者]  2019-01-30 00:00:00  互联网

题文

阅读下面文字,根据要求作文。(共60分 共1小题)
莫言在诺贝尔文学奖颁奖仪式上,最后讲了一个故事:有八个外出打工的泥瓦匠,为避一场暴风雨,躲进了一座破庙。外边的雷声一阵紧似一阵,一个个的火球,在庙门外滚来滚去,空中似乎还有吱吱的龙叫声。众人都胆战心惊,面如土色。有一个人说:“我们八个人中,必定一个人干过伤天害理的坏事,谁干过坏事,就自己走出庙接受惩罚吧,免得让好人受到牵连。”自然没有人愿意出去。又有人提议道:“既然大家都不想出去,那我们就将自己的草帽往外抛吧,谁的草帽被刮出庙门,就说明谁干了坏事,那就请他出去接受惩罚。”于是大家就将自己的草帽往庙门外抛,七个人的草帽被刮回了庙内,只有一个人的草帽被卷了出去。大家就催这个人出去受罚,他自然不愿出去,众人便将他抬起来扔出了庙门。故事的结局我估计大家都猜到了——那个人刚被扔出庙门,那座破庙轰然坍塌。
这个故事给了你怎样的启示?任选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

题型:写作题  难度:中档

答案


我们的假日不能被部门利益绑架
在媒体、网友、人大代表和政协委员的推动下,除夕放假问题成为当下最热的两会问题,近日国务院已责成国家发改委、国家法制办研究调查放假问题。
假日办就此问题接受采访时称,假日办代表着国家旅游局、工商总局、文物局、统计局、广电总局、铁道部等14个部委工作,不可能单独就假日调整之事作出答复,所有意见必须由14个部委一致通过后统一发布,调研结果也只有等14个部委联合盖章通过。(3月7日人民网)
本以为除夕放假的民意成为代表议案并得到国务院响应后,大有希望早日实现的,但看到假日办“所有意见必须由14个部委一致通过”的回应后,立即感觉除夕放假的事没了影儿,心立即凉了下来———一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃,这是我们的国民性,更是行政部门责任推诿和利益牵制习性。把百姓假日的决策权交给14个部委决策,除夕放假期待很可能在14个“和尚”的责任推诿和部门利益考量中化为泡影。
让14个部委在除夕放假问题上都点头,那是难上加难,因为14个部委在放假问题上的利益是不同的,有的会因放假受损,有的会因放假受益,有的虽无利损利失,但会增加不少麻烦。比如旅游局,肯定是支持放假的,因为那会加长百姓的旅游时间从而增加旅游收入;铁道部会反对放假,因为那会增加铁路压力,如今春运又不涨价了,增加压力又不会增加多少利益;工商总局会支持,增加了节日就刺激了消费;统计局会反对,加长了节日就增加了统计部门的工作;建设部会反对,除夕放假了,谁还去“建设”了;公安部、卫生部会反对,因为放假增加了治安压力和公共卫生事务……别小看除夕那一天假期,牵涉到的部门利益是非常广的。
想让除夕放假由14个部委一致通过、联合盖章,可想而知会有多难,每个部委肚子里都有一个主意。中国由于部委利益之争而搁置的“民意”太多太多了,典型如反垄断法,公众呼声强烈的反垄断法之所以一再难产,正在于发改委、商务部、工商总局的利益之争,都想当反垄断的主管者、都想立符合本部门利益的反垄断法,结果使反垄断法始终难产;再比如燃油税,养路费之所以一再违法征收,燃油税之所以总处于“择机出台”状态,正在于几个部门的利益纠缠。更典型的是房价调控问题,公众对房价高企那么痛恨,几轮房价调控之所以总陷入“空调”,也是几部委和地方政府的利益之争,建设部门、银行、地方政府、国土部门“各怀鬼胎”。倍受争议的黄金周改革之所以一直停滞不前,不正源于14个部委的利益纷争?
除夕放假问题不应交由14个部委裁决,不应让百姓的假日需求被部门利益所绑架,耗散在部委的责任推卸和利益纠缠中,而应让相关部委在假日上作出尊重传统、顺应民意的调整,民意永远高于任何一个政府部门的利益。
公共部门本就是纳税人供养起来为百姓服务的,人们之所以愿意纳税供养政府,是为了请“公仆”而不是为养一个凌驾于自己头上给自己发号施令的仆人,百姓既然对除夕放假有强烈的需求,并成为一种大多数人的集体呼声,成为代表委员的议案提案,公共部门就应该尽力去满足这种需求,而不应打“所有意见必须由14个部委一致通过”的官腔。
14个部委更应坐到一起商量如何更好地满足公众的除夕放假需求,为放假提供好服务,而无权根据自己的部门利益决定“放不放假”。


试题分析:这是一则寓言类材料作文,这类题,往往是先给我们讲述一个故事,让我们概括出这个故事所要阐明的道理,即寓意作为作文的立意。而寓意往往对我们的生活或指导、或鞭笞。解答这类题,重在一个“悟”字上,具体来说:首先,应认真读明白故事;其次,从故事中找准切入点,即领悟;最后,用一句简明流畅的语言归纳寓意。寓言中的七个人象征世俗中的多数人,社会舆论或所谓的权威认识;被扔出去的人,是自身没有错误但在舆论等大多数人的压制下受害的人,七个人的做法看似非常合理,但造成的结果未必正确。由此可以立意:“看似道德的、大家都在做的事情,往往是最不道德的”“集体利益不能绑架个人利益”“要谨防打着集体、公正的旗号对别人的自由的侵犯”从故事的结局看那些人受到惩罚,由此可以立意:“一帮不道德的人扮成了卫道士,扼杀无罪的人遭来灭顶之灾”。

据专家权威分析,试题“阅读下面文字,根据要求作文。(共60分共1小题)莫言在诺贝尔文学奖..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

材料作文

考点名称:材料作文

  • 材料作文:

    是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

  • 命题作文与材料作文:

    材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

  • 写作策略:


    恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


    是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。


    提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。


    这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。


    深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。


    收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。   

    在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

    一、读懂材料,全面把握
    读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
    全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

    二、立意求准,力求新颖
    材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
    所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
    所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

    三、使用材料,恰当巧妙
    在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

  • 材料的类型:

    故事型
    梗概、片断、寓言……

    论说型
    名言警句、哲理、议论文段……

    事例型
    名人事例、凡人小事……

    情景型
    生活场景、特别的细节……

    图表型
    一幅漫画或一个图表……

    审题:

    审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

    方法:
    首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
    然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
    对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

    误区:
    1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
    2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
    材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
    有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。



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