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阅读下列材料,按要求作文。(50分)美国调查:继承15万美元以上财产的小孩,二成放弃工作,多数一事无成;他们得到的越多越不满足,甚至失去奋斗目标。美国消费者联盟调查,20-高二语文

[db:作者]  2019-01-30 00:00:00  零零社区

题文

阅读下列材料,按要求作文。(50分)
美国调查:继承15万美元以上财产的小孩,二成放弃工作,多数一事无成;他们得到的越多越不满足,甚至失去奋斗目标。美国消费者联盟调查,2003年有31%的大学生有超过3000美元的信用卡债,比2000年增加了67%。破产族中,超过七成来自于中产或者更高收入家庭。所以有钱人开始捐钱,不留遗产。
根据上述材料,请从“遗产”的角度,自主立意,写一篇不少于700字的文章。
要求:①写议论文或记叙文。②题目自拟。③不得抄袭,不得套作。

题型:写作题  难度:中档

答案


精神的遗产
民族英雄林则徐有一纸告子书这样写的:“子孙若如我,留钱做什么?贤而多财,则损其志;子孙不如我,留钱做什么?愚而多财,益损其过。意思是说,如果子孙后代像我这么廉洁、贤慧和聪明,我把钱和财产留给他反而损害了他奋斗的意志;子孙不如我,那留钱给他,反而使他好逸恶劳,坐吃山空,留的钱越多,越是增加其过错。要把孩子培养成为什么样的人?应该给孩子留下什么?什么是对孩子真正的爱护?在教育子女方面,由于爱之深,最容易感情用事,这就更需要用理念来指导施爱的方式。
当左宗棠在家乡大兴土木,为子孙后代留下豪华府第之时,似乎就注定了他的子孙们日后衣食无忧的安逸生活,但殊不知,终究有一天这些物质遗产会被坐吃山空,而左宗棠精神的遗产却未必被后人继承。
授人以鱼不如授人以渔,父母的家业再大,如果子孙学不会他们经营的心得,只会享受,那么终究有一天也会没落。如今越来越多的“富二代,官二代”不正是最鲜活的写照吗?“我爸是李刚!”当在校园内飞车撞死大学生的李一帆吼出这句话时,他肯定没有想到会引起轩然大波,一时间所有的媒体都铺天盖地的报道,网络上更是口诛笔伐,骂声一片。李刚或许成了这位少年坚不可摧的挡箭牌,父亲的权势和地位或许使李一帆推脱掉了许多“无关紧要”的责任,但当真正的风浪汹涌而来之时他竟只能发出这可笑的,苍白无力的申辩,父亲所给予他的是物质的遗产,而那敢于担当的精神遗产却丝毫没有被这位少年所继承,这才导致了这一起本可避免的悲剧。
“股神”沃伦·巴菲特坐拥百亿美元家产,也许许多人都会认为他的子孙们肯定可以过上锦衣玉食的奢华生活。但恰恰相反,当巴菲特宣布自己将捐出绝大部分的金钱用于社会福利机构之时,他的儿子们一致赞同,毫无怨言,他的大儿子当了一位普通的农民,丝毫没有依靠叱咤股市的父亲,他说过:“我们是含着金汤匙出生的,而这很可能成为我们长大后插在胸后的银匕首。”当巴菲特“无私”的将自己的“豪华府第”捐献出去之时,却“自私”的将“重铸府第”的秘诀留给了自己的子孙。
吃自己的饭,留自己的汗,才是真正的快乐,左宗棠所留下的豪华府第终会成为一片废墟,再多再奢华的物质遗产也会随着时间的流逝而腐化。但精神的遗产却不会,正如“流水不腐”一般。巴菲特的子女们不正是靠着从父亲那继承的从容淡定才各有成就吗?成龙的儿子房祖名不正是靠着从父亲那继承的永不言弃才能在娱乐圈打拼出一片天地吗?李嘉诚的儿子李泽楷之所以被称为“小超人”,不也是靠从父亲那继承的经营之道吗?
物质的遗产固然美好,它可以让我们感到暂时的欢愉,但请不要忘记,只有精神的遗产才能终生为我们受用!


试题分析:是一道话题作文题。 “遗产”问题是当今社会热门话题,随着社会经济发展,人们拥有了一些固定的、非固定的遗产 ,如何正确处理这些遗产的确需要一定的远见和智慧。学生要注意的是遗产不仅仅指物质的、有形的遗产,还包括精神的、道德等的遗产。
素材1.连续13年蝉联《福布斯》全球富人排行榜第一名的微软创办人比尔·盖茨,则早在1999年时宣布,他和妻子将他们两个孩子的遗产继承金额,限制在1亿美元以内。盖茨目前的身家有500多亿美元,却只留下1/500给孩子,剩余的财富全部捐献给慈善机构和社会福利事业。  
素材2.儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做马牛。
素材3.书中自有黄金屋,诗中自有颜如玉。
素材4.林则徐说:“子孙若如我,留钱做什么,贤而多财,则损其志;子孙不如我,留钱做什么,愚而多财,益增其过的感想。”意思是”如果子孙后代像我这么廉洁,留钱给他干什么,他本来就很贤慧和聪明,我把钱和财产留给他反而损害了他奋斗的意志。子孙不如我,那留钱给他,反而使他好逸恶劳,坐吃山空。留的钱越多,他就越是胡作非为,越是增加其过错.”是反对溺爱的名言。
素材5.中国谚语“富人富不过三代,穷人穷不过三代”。
如选择议论文体,以下立意可供参考:
可以论证明智的家长注重指导子女自立自强。
可以论证有志青年应敢于独立奋斗,依赖前辈不可取。
可以论证娇生惯养子女有弊而无利。
可以从前辈应留给子女后代精神遗产角度入手 。(如智慧与做人道理、善良、正直、廉洁的品质、自强自立、奋斗拼搏的精神)

据专家权威分析,试题“阅读下列材料,按要求作文。(50分)美国调查:继承15万美元以上财产..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

材料作文

考点名称:材料作文

  • 材料作文:

    是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

  • 命题作文与材料作文:

    材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

  • 写作策略:


    恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


    是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。


    提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。


    这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。


    深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。


    收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。   

    在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

    一、读懂材料,全面把握
    读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
    全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

    二、立意求准,力求新颖
    材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
    所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
    所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

    三、使用材料,恰当巧妙
    在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

  • 材料的类型:

    故事型
    梗概、片断、寓言……

    论说型
    名言警句、哲理、议论文段……

    事例型
    名人事例、凡人小事……

    情景型
    生活场景、特别的细节……

    图表型
    一幅漫画或一个图表……

    审题:

    审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

    方法:
    首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
    然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
    对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

    误区:
    1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
    2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
    材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
    有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。



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