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阅读下面的材料,按要求作文。(60分)记得第一次把失败与成功的悲喜品尝/酸甜苦辣咸就像是人生的五味瓶一样/现实也许让人迷惘/选择也许让人彷徨/无论夜晚多么黑暗/无论大海多-高三语文

[db:作者]  2019-01-30 00:00:00  互联网

题文

阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
记得第一次把失败与成功的悲喜品尝/酸甜苦辣咸就像是人生的五味瓶一样/现实也许让人迷惘/选择也许让人彷徨/无论夜晚多么黑暗/无论大海多么苍茫/为了梦中的远方/我得扬帆启航/启航
请根据你对材料的理解,任选一个角度,以“启航”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体;不要套作,不得抄袭。

题型:写作题  难度:中档

答案


起风就起航
如果雨之后还是雨,如果忧伤之后仍是忧伤,请让我从容地面对这别离之后的孤寂,微笑地继续去寻找……
当考试结束的铃声在耳畔响起,当我们放下手中的笔,那曾经陪伴我们三年的初中生活,在此刻,与我们告别。似乎很突然,也很兴奋。回想那曾被视为“黑色岁月”的初三,我无数次幻想离别时的情景,是伤感,是不舍?还是一种解脱?不管怎样,都将会有一段告别的台词。然而,当真正的告别与我对视时,更多的是不知所措。
也许离别确实是一种难以表达的感情,在你难以喘息的日子,你无数次想挣脱。而当你真正拥有它时,那种渴望似乎已被不舍所占据。我与初三的离别就在一瞬间完成了,那一瞬间,曾经付出的一切努力仿佛已平淡。在脑海荡漾的,更多的是,那段我们一起努力的岁月中所留下的欢笑与泪水。彼此的鼓励宣誓了我们的友谊是如此纯净;稚气的争吵描绘了我们的情感是如此真诚;感动的赠言释放了我们的祝福是如此曼妙。
此时,离别是一种美丽,它让我珍藏了曾经被我忽略的回忆,让我可以拥有更多的感动,让思念有了更曼妙的旋律。希望这离别的思念带领我飞得更远,让我携着思念微笑地继续去寻找……
伴着珍藏的思念,携着两个月的期盼,我终于踏进了高中的大门。那曾经梦中。心中规划了无数次的高中生活,就这样在岁月的漂移中悄无声息地来了。这突来的改变,一切似乎都在不平常中变得平常,而心中的那份冥想也变得与众不同。
高中生活就这样开始了,序幕也在被我们想象成“残酷”的军训中拉开。我们也将要在这个五彩缤纷的舞台上秀出我们的精彩。对高中的憧憬曾如此的热烈,它似乎充满了青春的活力,是生命历程中最宝贵,而且最有感染力的经历。
高中,三年,努力,这些都在等着我们去描绘,也许三年后,这又是一段离别的思念。而今,我们又重新开始新一航程。
起风了,我们需要起航,让我们乘着这艘令人向往的希望之船,开始新一航线的探索吧!去挥洒心中的汗水,去捧接远方的梦想。
起风了,开始起航……


试题分析:
写作提示:这是一道材料加命题式的作文题。“启航”在《现代汉语词典》里面是指(飞机、轮船等)第一次航行,考生在行文构思中应喻指人生。
人生旅途中每一次跨越都会成为一个新的起点,站在新的起点上继续前进,勇往直前,就是启航。启航就是站在一个起点上,开始新的征程。因此,启航的比喻义,可以理解为出发,理解为人生某一阶段的起步。
启航,还可以理解为开辟新的航线,建构新的思路,创造新的业绩,铺展新的宏图。
该文题意在引导学生关注社会生活,引导学生说真话,抒真情。写作范围很广,可以写自己,可以写家庭,可以写班级和学校,还可以写社会,写国家,写民族,等等。
在构思上,可以采用“添加式”构思方式,如带着理想启航,带着亲人的重托启航等。
写作此文,要注重融入自己的情感和生活体验。鉴于“启航”一词带有很强的象征意义,考生在写作时务必要将启航具体化,要通过对启航的阐释与体悟体现出向上的人生信念,彰显出高尚的精神品质,折射出新时代下新的价值取向(如“中国梦”、“美丽中国”、“光盘行动”)等等。记叙文可以从一个小且巧的角度切入,对“启航”具体化、故事化,通过生动细腻感人的情节,得当的叙议,在叙写自己或他人的人生经历或过程中,引发自己对人生的体验与思考,从生活小事中提取启航的内涵,如能小中见大反映出时代主旋律,则为上乘之作。议论文写作要紧扣启航的内涵,对启航作个性化的解读,就启航提出有意义的独到的见解。展开时,可阐释启航有哪些内容或层次,论述启航对人生的必要性,懂得应该怎样做好人生的启航。切忌泛泛而谈,空洞议论。
(2)等级评分标准:(详见2012年湖北省高考作文评分标准)?
(3)评分说明: ?
评分依据《2012年高考语文(湖北卷)作文评分标准》?
基础等级评分(50分,其中内容25分,表达25分),以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。?
发展等级评分(10分),依据“①深刻透彻②生动形象③有文采④有创新”四个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。?
切入分为45分。?
缺题目扣2分;每3个错别字扣1分,重复的不计,最多扣3分。?
不足字数,每少50个字扣1分;最多扣5分。 ?

据专家权威分析,试题“阅读下面的材料,按要求作文。(60分)记得第一次把失败与成功的悲..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

材料作文

考点名称:材料作文

  • 材料作文:

    是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

  • 命题作文与材料作文:

    材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

  • 写作策略:


    恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


    是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。


    提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。


    这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。


    深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。


    收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。   

    在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

    一、读懂材料,全面把握
    读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
    全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

    二、立意求准,力求新颖
    材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
    所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
    所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

    三、使用材料,恰当巧妙
    在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

  • 材料的类型:

    故事型
    梗概、片断、寓言……

    论说型
    名言警句、哲理、议论文段……

    事例型
    名人事例、凡人小事……

    情景型
    生活场景、特别的细节……

    图表型
    一幅漫画或一个图表……

    审题:

    审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

    方法:
    首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
    然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
    对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

    误区:
    1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
    2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
    材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
    有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。



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