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阅读下面的文字,根据要求作文。(来自《作文与考试》2013年第4期)三毛说:心之何如,有似万丈迷津,遥亘千里,其中并无舟子可以渡人,除了自渡,他人爱莫能助。要求:对三毛的这-高三语文

[db:作者]  2019-01-30 00:00:00  互联网

题文

阅读下面的文字,根据 要求作文。(来自《作文与考试》2013年第4期)
三毛说:心之何如,有似万丈迷津,遥亘千里,其中并无舟子可以渡人,除了自渡,他人爱莫能助。
要求:对三毛的这句话,你有怎样的感受?你曾经有怎样的经历、见闻与之相似?你又有何见解和主张?请写一篇不少于800字的文章。

题型:写作题  难度:中档

答案

                          认识自己 依靠自己
任何人生活在这个世界上,都不会是孤立无援的。人与人在学习中或工作中纵然会有这样那样的联系,在这种互相影响的关系中,一定要依靠自己的能力和力量不断进步。与其靠别人施舍,不如靠自己去发愤,只有自己才真正靠得住。命运掌握在自己的手中,千万不要依赖他人。
有一个乡村的农户,夫妻二人晚年得子,十分高兴,把儿子视为掌上明珠,捧在手里怕飞,含在嘴里怕化,什么事都不让他干,以致儿子长大以后连基本的生活也不能自理。一天,夫妻二人要出远门,怕儿子饿死,于是想了一个办法。烙了一张大饼,套在儿子的颈上,告诉他想吃时就咬一口。等他们回到家里时,儿子已经饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼,不知道把后面的饼转过来吃。
这个故事虽然有些刻薄,但现实生活中类似的现象确实存在,特别是大多数家庭都是独生子女,视自己的孩子为宝贝,孩子的日常生活严重依赖亲人,造成了长大以后生活自理能力极差的状况。
美国石油家族的老洛克菲勒,有一次带他的小孙子爬梯子玩,可当小孙子爬到不高不矮(不至于摔伤的高度)时,他原本扶着孙子的双手立即松开了,于是小孙子就滚了下来。这不是洛克菲勒的失手,更不是他在搞恶作剧,而是要小孙子的幼小心灵感受到做什么事都要依靠自己。就是连自己亲爷爷的帮助也是靠不住的。
自主、自立的人不仅能傲立于世,力拔群雄,而且能开拓自己的天地,得到被人的认可。所以我们一定要克服依赖性,不要总是任人摆布自己的命运,让别人推着前行。
有一种植物叫茑,它的身体又细又柔软,自己无法长高,只能附着别的高大的植物往上爬。春天到了,花草树木都争相开花结果。慢慢地茑的枝叶也茂盛起来,还结了不少红黑的果实。一天,一个过路人饥渴难耐,他看见了茑,顺手摘了一个果实吃了起来。
“这种果实可真甜啊!样子长得也漂亮!”他不禁夸茑说。茑听了十分得意,并目还高兴了许久。
后来,一个木匠上山砍树。他看了看被茑缠绕的那棵大树说:“这棵树做房梁正好!”
于是木匠拿出斧头,毫不留情地砍起树来。说时迟那时陕,木匠凭着自己的力气,不多久就把那棵大树砍倒了。
“他会连我一起砍断!”茑这时候非常害怕,它想离开大树,可是它平时缠得太紧了,现在想离开也做不到了。大树倒下了,茑也跟着断了。
有人感叹说:“如果茑能够自己生长,就不会遭到刀劈斧砍的横祸了。”正是因为茑对树的依赖,才会导致茑的灭亡。
松下幸之助曾经说过这样一段话:“狮子故意把自己的小狮子推到深谷,让它从危险中挣扎求生,这个气魄太大了。虽然这种作风太严格,然而,在这种严格的考验之下,小狮子在以后的生命过程中才不会泄气。在一次又一次地跌倒山涧之后,它拼命地、认真地、一步步爬起来。它自己从深谷中爬起来的时候,才会体会到‘不依靠别人,凭自己的力量前行’的可贵。狮子的雄壮,便是在这样的影响之中养成的。”
“天生我才必有用”,每个人都有自己闪光的地方,要相信自己的长处,依靠自己。有些人碰到艰难困苦,遭遇了挫折打击,就骂别人对不起自己,不帮自己的忙……严重的连天都怨。真正懂得生活的人,就不怨天,不尤人,会反问自己,为什么别人能做到的,我不能?其实,健康的心理,也是促使人们成功的间接途径。
在生活中,人们常常会遇到一些这样或那样幸与不幸的事情,要接触各种各样的机缘,要经历种种的坎坷与风雨,这些都是人在自己人生航线上所必不可少的风景。
如果一个人天生就生活在一个优越而又无忧无虑的家庭中,他的未来早已被他的家人安排、设计好了,而且家人还为他的人生铺好了一条阳光般的道路让他能够顺顺利利地去走。可以说他的人生根本不需要自己操心,不需要自己去闯,更不需要他的肩膀来承担生活的重担。但这样一个所谓“含着金钥匙”出世的人,他能体会到人生的滋味吗?他能找到人世间真正的幸福吗?人生真正的幸福莫过于用自己的力量取得成功所换来的喜悦。
人生的祸福让人难以预料,假若有一天,你独自面对这个社会,面对自己的人生,恐怕无法承载生活给予你的沉重压力,苦苦地在人生岁月的河流中挣扎,然后死亡。
人们不要幻想生活总是那么圆满,也不要幻想在生活四季中享受所有的春天,每个人的一生都注定要跋涉沟沟坎坎,品尝苦涩与无奈,经历挫折与失意。


试题分析:
阅读材料,提炼观点。可从以下几个方面立意行文:1.人要有自信心 2.舟不渡人人自渡 3.靠人不如靠自己 4.人是自己的主宰5.认识自己,依靠自己

据专家权威分析,试题“阅读下面的文字,根据要求作文。(来自《作文与考试》2013年第4期)三..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

材料作文

考点名称:材料作文

  • 材料作文:

    是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

  • 命题作文与材料作文:

    材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

  • 写作策略:


    恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


    是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。


    提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。


    这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。


    深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。


    收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。   

    在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

    一、读懂材料,全面把握
    读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
    全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

    二、立意求准,力求新颖
    材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
    所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
    所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

    三、使用材料,恰当巧妙
    在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

  • 材料的类型:

    故事型
    梗概、片断、寓言……

    论说型
    名言警句、哲理、议论文段……

    事例型
    名人事例、凡人小事……

    情景型
    生活场景、特别的细节……

    图表型
    一幅漫画或一个图表……

    审题:

    审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

    方法:
    首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
    然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
    对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

    误区:
    1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
    2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
    材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
    有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。



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