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阅读下面材料,按要求作文。一个矮子对巨人说,我比你身材短。一个女人对男子说,我比你力气小。一个小孩对老人说,我比你经验少。一个丑妇对美女说,我比你容貌差。一个记者-高一语文

[db:作者]  2019-01-30 00:00:00  零零社区

题文

阅读下面材料,按要求作文。
一个矮子对巨人说,我比你身材短。一个女人对男子说,我比你力气小。一个小孩对老人说,我比你经验少。一个丑妇对美女说,我比你容貌差。一个记者对富翁说,我比你贫穷。一个百姓对官员说,我比你地位低……他们忧愁着。智者托着天平走过来,爽朗地说:“你们不必忧愁,测生命的重量,这些都不是主要的砝码。”
要求:①根据你对材料的理解,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
②可以记叙经历,抒发感想,发表见解,但不要对材料进行扩写、续写、改写。
③除诗歌、戏剧外,文体不限。
④不要套作,不得抄袭。

题型:写作题  难度:中档

答案


参考例文:                                               
我并不比你弱
我的存在,是因我坚强的在十万以微小的细胞中脱颖而出;我的存在,是因为努力并完成了为小空间的挤压而唱出嘹亮的歌声;我的存在,也是因为母亲的精心浇灌,我为什么会比你弱呢?
每个人都有自己的天性,生长的规律,他们能在各种场合,职位,都扮演着不同的角色,因此也少不了配角,可配角也是有不同的人在不同的时间与地点,发挥着不同的功能才能使这个社会变得更完美。
测量生命的重量,理由不是主要的砝码。有许多人会从小就有一个观点:我比你小,你大应让着我。这种理由是父母在面对自己的孩子时所用的。的确,我们虽小,但我们更有活力,更有尽力去汲取一切新的外来的事物;因为我们有更多的时间去面对,去挑战,我们的优势是有对未来未知的欲望,但同时我们的经验太少,这样才是砝码的所用地。证明我小但不比你弱。
现在对我,正当青春,我们渴望自由,渴望平等。但同时。一些莫名的问题也接踵而至。男同学会在理性的思维变得更加缜密。而大多数女却退出了严谨的逻辑思维游戏。投身与语言或条文类的知识中,只有为数不多的一些保留与思维游戏中。于是一些热衷于理性思维但又不擅长的女孩却提出了抗议。难道这可作为砝码吗?不!我曾经也因为这样的事模棱两可。但其实这也是成长的烦恼。其实不然,这也只是一次选择。学习理性思维,要的是以后发展的道路更多。但如果自己不擅长,强逼是急不来的。当然,我们也需要一个适应的过程。你并不比其他人弱,你不擅长逻辑,但你对语言的方面情有独钟,是其他人不及的地方,不要死钻牛角尖。面对自己,不低头。职场及未来不是砝码。自己的希望及正确的人生,才能是衡量人生的天平永恒的持平。
我并不比任何人弱,因为我要面对最大挑战是自己,旁人只是我生活中的配角。也因为他们,我看到了天平另一边的砝码处,仍是自己。我所需要做的,是面对自己是否足够勇敢。测量生命的重量,面对自己的勇气是你人生中最重要的砝码!


试题分析:这是一道新材料作文试题,给出的材料是富含哲理的一段话。认真阅读这段材料,整体把握其思想态度,特别要抓住“智者托着天平走过来,爽朗地说:“你们不必忧愁,测生命的重量,这些都不是主要的砝码。”这关键的一句话。仔细揣摩其内涵,并加以归纳整合。作文立意可以是说说生命中什么最重要,什么才是生命真正的意义;可以是测量生命中路的主要砝码是什么;……

据专家权威分析,试题“阅读下面材料,按要求作文。一个矮子对巨人说,我比你身材短。一..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

材料作文

考点名称:材料作文

  • 材料作文:

    是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

  • 命题作文与材料作文:

    材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

  • 写作策略:


    恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


    是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。


    提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。


    这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。


    深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。


    收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。   

    在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

    一、读懂材料,全面把握
    读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
    全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

    二、立意求准,力求新颖
    材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
    所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
    所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

    三、使用材料,恰当巧妙
    在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

  • 材料的类型:

    故事型
    梗概、片断、寓言……

    论说型
    名言警句、哲理、议论文段……

    事例型
    名人事例、凡人小事……

    情景型
    生活场景、特别的细节……

    图表型
    一幅漫画或一个图表……

    审题:

    审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

    方法:
    首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
    然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
    对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

    误区:
    1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
    2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
    材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
    有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。



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