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阅读下面文字,按要求作文。(60分)在大自然中,每当冬天来临,有的动物会吃饱喝足躲进洞穴,度过这寒冷的季节;有的动物会成群结队地迁徙,到一个温暖的地方过冬。请根据以上-高三语文

[db:作者]  2019-01-30 00:00:00  互联网

题文

阅读下面文字,按要求作文。(60分)
在大自然中,每当冬天来临,有的动物会吃饱喝足躲进洞穴,度过这寒冷的季节;有的动物会成群结队地迁徙,到一个温暖的地方过冬。
请根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

题型:写作题  难度:中档

答案


参考例文
坚守成就人生辉煌
漫漫人生路,蜿蜒曲折,我们如同沙漠中的行人,寻找着生命的绿洲。但这绿洲,如虚无缥缈的海市蜃楼,你若咫尺、它即消逝。但只要执着的坚持下去,就能找到那甜美的甘泉。
  永不放弃,用坚持超越人生境界。
  著名科学家、物理学家爱因斯坦后半生的雄心壮志,就是要建立被当时大多数物理学家认为是“完全无望的科学问题”的统一场论。爱因斯坦孤独地在这条寂静甚至偏僻的道路上艰难地走着,一直走了30年,直到他去世,也没有完成他的宏愿。佩林却根据他的理论用实验测出了阿伏加得罗常数,获得诺贝尔奖。爱因斯坦仅差一点点即可成功,可惜、他没有坚持。成功不是与生俱来的,需要不懈努力,需要无数汗水的浇灌,这样、奋斗者才能驶向理想的彼岸。
坚持如同一道彩虹,渲染了辉煌的人生。
锲而不舍,用坚持成就青春灿烂。
2008年北京残奥会上,杨博尊获1金3银,被称为中国的“小飞鱼”,2010年残疾人游泳世锦赛上,他再次获1金2银。他的教练赵玲玲说:“杨博因后天失明,动作无法掌握,方向感也较差,但他懂得坚持,用佳绩证明了自己!”风光的背后往往隐藏着不为人知的艰辛痛苦,没有人能够随便成功,正如杨博一样,他用坚持把握命运,超越自我。
坚持如同一朵白云,带来了无限的遐思。
持之以恒,用坚持创造生命奇迹。
著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家朱光潜89岁时因身体原因已无法行走。有一天,家人回来时发现他两手两脚着地,在艰难地沿着楼梯爬向二楼的书房,家人问她:“你为什么要爬楼?”“我有一篇文章的最后几句重要的话没有写完,我必须在逝世前坚持写完。”不久朱老便西去了,他终于将他这最后一篇着作公布于世。很多人都为自己没能成功而慨叹,却未曾想过原因,如果你不能持之以恒、浅尝辄止,那么你永远无法企及其成功的境界。
坚持如同一支妙笔,书写了多彩的蓝图。
“成功的花,人们只惊羡它现实的明艳!然而当初它的芽儿,也浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。”坚持是一种近似于痴傻的勇气。但正是因为这种勇气,才有了一往无前的英雄,才有了无数次跌倒而又无数次爬起来的成功者。
在当今的社会中,竞争无处不在,我们应该勇于为自己的梦想坚持、努力,勇敢地完善和挑战自我。人生苦乐参半,痛苦加快乐的人生才是真正的人生:因为有坚持的痛苦,所以才会有成功的欢乐!


试题分析:这是一道材料作文题。要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了,审题时要抓住关键语句重点思考。针对题中材料内容特点,可采用“提炼中心法”。这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。首先认真阅读材料,抓住关键词句,或分析其中的人物活动和情节发展,从中提炼出一个中心来,并以其作为文章的主旨,如此一定会使所写文章既切题又有深度。
结合材料可知,这是两种不同的生存智慧,前者立足忍耐,相信时间能改变一切;后者却勇于闯荡,以空间的变化来达到目的。如果一个人一生能坚守一个行业一个地方,相信也会有所成就,在某个领域成为德高望重之人。但是如果他不停地迁徙,或许会有更多的机会,人生会有更多的风景。如写前者可就“坚守成就人生辉煌”着笔;如写后者可就“做一只生命的候鸟”立意。

据专家权威分析,试题“阅读下面文字,按要求作文。(60分)在大自然中,每当冬天来临,有..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

材料作文

考点名称:材料作文

  • 材料作文:

    是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

  • 命题作文与材料作文:

    材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

  • 写作策略:


    恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


    是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。


    提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。


    这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。


    深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。


    收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。   

    在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

    一、读懂材料,全面把握
    读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
    全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

    二、立意求准,力求新颖
    材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
    所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
    所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

    三、使用材料,恰当巧妙
    在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

  • 材料的类型:

    故事型
    梗概、片断、寓言……

    论说型
    名言警句、哲理、议论文段……

    事例型
    名人事例、凡人小事……

    情景型
    生活场景、特别的细节……

    图表型
    一幅漫画或一个图表……

    审题:

    审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

    方法:
    首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
    然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
    对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

    误区:
    1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
    2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
    材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
    有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。



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