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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。(40分)著名学者、诗人南怀瑾在他的著作《论语别裁》中有这样一句话:“所谓畏就是敬,人生无所畏,实在很危险,一个人有所怕-高二语文

[db:作者]  2019-01-30 00:00:00  互联网

题文

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。(40分)
著名学者、诗人南怀瑾在他的著作《论语别裁》中有这样一句话:“所谓畏就是敬,人生无所畏,实在很危险,一个人有所怕才有所成,一个人到了无所怕,不会成功的。”
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:①选好角度,明确立意;②明确文体,自拟标题;③不要脱离材料内容及含义的范围作文 ,不要套作,不得抄袭。

题型:写作题  难度:中档

答案


古典,流泪了
中国古人有句老话说人一生应有“三畏”——少年畏父,中年畏妻,老年畏子,否则很难成器。其中,有一点是我们所肯定的,漫漫人生旅途,必须有所敬畏。这份敬畏中,诠释着稳重,诠释着用心,更彰显着敬和爱。
中华民族泱泱五千年文明,穿越时空隧道,我们看到李白江边独酌,咏出豪情万丈;我们看到唐僧师徒四人历经千难万险,终取得真经;我们可以看到苏东坡在惊涛乱石间吟咏“大江东去浪淘尽,千古风流人物”……沉浸在中国古典之中,我们可以聆听历史的声音,体会历史的脚步声,悠远,深沉……
然而,当重归现实,我们竟然听到——
“李白乘舟不给钱,一脚把他踢下船,桃花潭水深千尺,不会游泳就玩完。
“包青天啊开飞机,展昭挂着BP机,张龙赵虎吃烤鸭,王超马汉开面的。
“日照香炉生紫烟,鸡鸭鱼肉在眼前,口水留下三千尺,可惜兜里没有钱。”
当我们耳熟能详的唐诗宋词、古典名著被践踏的一塌糊涂时,我们痛心疾首,现在的人,在物欲横流的时代,丧失了对古典虔诚的敬畏,这种对文化的亵渎抹杀了古典的唯美。试想,对古文化敬畏尚且丧失,我们还有何精神支撑,还从何谈起振兴中华?
无独有偶,我们可以看到——
《水浒传》被恣意撰写为3个女人与105个男人错综复杂的感情纠葛;
《西游记》一改再改,仅为满足人们的视觉娱乐需求;
废除中医药的呼声尘嚣日上,中医面临严峻危机;
青少年沉迷于西方情人节、圣诞节,竟不知清明、端午的渊源……
我看到,古人在哭泣,因为我们丧失了对其应有的敬畏;古典在流泪,因为它们被我们践踏的肆无忌惮。在前进的道路上,当蓦然回首时,发现我们除了时尚一无所获,发现古典泪流满面控诉时,我们是否应该尊重和敬畏,并怀着真诚的歉意对古典致敬?
朋友,敬畏古典,是一种传承,古老的文化是我们生存和发展的精神根基,让我们敬它爱它,用心呵护它,用最古老最虔诚的敬畏来发展它,总有一天,我们会看到,古典笑了,发自内心的笑容……


试题分析:高考材料作文一直兴盛不衰,传统意义上的材料作文是一则材料,要求考生必须整体把握材料,抓住材料的核心内涵进行立意;新材料作文也是一则材料,但它在材料中提供可以立意的点很多,考生可以从中选取一个角度,发表见解。这则材料的中心就是“敬畏”,明确后要挖掘材料的内涵,敬畏”是敬重与畏惧的意思,因敬重而生畏惧之心,因畏惧而又生敬重之意,两者是相辅相成、互为因果的关系。“敬畏”是人们对待事物的一种心态,是人们从内心发出的敬重而又不敢逾越的高度。健全的人生旅程中应该有足以让其敬畏的东西在,因为健全的人生不可能永远嬉皮笑脸,不可能永远蛮不在乎,不可能永远戏谑调侃……这个社会因有了“敬畏”而少了许多觊觎,多了些许虔诚;因有了“敬畏”而少了众多纷争,多了一些和谐;因有了“敬畏”而少了一丝野蛮,多了几分文明;因有了“敬畏”而少了一点张狂,多了一些自重……接下来要确定写作对象,谋划文章结构。其实,健全的人生旅程中有许多让人敬畏的东西,如生命、时间、自然等等。在写作过程中,如果只是泛泛的谈论“敬畏”,文章就流于表面,就会表现的不深刻,所以在结构安排中应当表达出敬畏什么、为什么敬畏、敬畏的意义,可以列举古今中外有关典型事例进行说理,也可以叙写身边的故事生发感悟,这样文章的思想性就增强了,文章也就深刻了。

据专家权威分析,试题“阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。(40分)著名学..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

材料作文

考点名称:材料作文

  • 材料作文:

    是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

  • 命题作文与材料作文:

    材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

  • 写作策略:


    恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


    是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。


    提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。


    这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。


    深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。


    收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。   

    在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

    一、读懂材料,全面把握
    读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
    全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

    二、立意求准,力求新颖
    材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
    所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
    所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

    三、使用材料,恰当巧妙
    在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

  • 材料的类型:

    故事型
    梗概、片断、寓言……

    论说型
    名言警句、哲理、议论文段……

    事例型
    名人事例、凡人小事……

    情景型
    生活场景、特别的细节……

    图表型
    一幅漫画或一个图表……

    审题:

    审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

    方法:
    首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
    然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
    对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

    误区:
    1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
    2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
    材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
    有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。



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