阅读下面的材料，根据要求作文。一位老太太，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。有人问他，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的呢?”许多-高二语文打印页面

阅读下面的材料，根据要求作文。一位老太太，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。有人问他，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的呢?”许多-高二语文

[db:作者] 2019-01-30 00:00:00 零零社区

题文

阅读下面的材料，根据要求作文。
一位老太太，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。有人问他，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的呢?”
许多人也是这样，他们被内心或显或隐的贪欲推动着，不断地追求着“大”，就像那位老太太，买了大号的鞋子，却忘了自己的脚。不管穿什么鞋子，合脚最重要。
请根据你对材料的理解，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在材料内涵范围之内。
题型：写作题难度：中档

答案

也说人生中的适可而止
老子的《道德经》第九章说：“持而盈之，不如其已。揣而锐之，不可常保。金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。功成身退，天之道也。”意思是说执持盈满，，不如适时而停止。显露锋芒，锐势难保长久。金玉满堂，无法长守。富贵而骄，自取灾祸。功业完成，含藏收敛，是合乎自然的道理的。
他用万事万物此消彼长的转化规律，来说明人生中无论什么事情，都在变化，盈久则亏，盛极必衰，否极泰来的道理。告诫人们无论做什么事，都要把握一个度。如果把事情做到极致，就会向相反的方向转化。与其走向相反，还不如适可而止，退步抽身早呢。可惜人心没足，为无止境的欲望所累，已经位极人臣了，还想着更大的功业与名利。诸如春秋时期越国的名臣文同和范蠡,两人辅助越王勾践卧薪尝胆灭吴以后，作为臣子的功业，已经达到了极点。文同仍然坚持辅佐越王治理天下，希图建立更大的功业，最终为越王赐剑自刎而死；范蠡却懂得持而盈之，不如其已的道理，见机快、抽身早，毅然离开了王权的是非漩涡，泛舟五湖，飘然而去。临走还用鸟尽弓藏的道理，告诫文同，要他和自己一同离开越王，可惜棒喝不醒梦中人。而范蠡不仅保全了性命，通过经商，成了富可敌国的陶朱翁。再如明代的宰相胡惟慵，已经是一人之下万人之上了，还梦想着谋夺皇权，到头来落得个五马分尸，粉身碎骨的下场。而被毛泽东称为古今第一帝师、与胡惟慵同殿称臣，以“深挖洞、广积粮、缓称王”九字真言定国策，为朱元璋在消灭割据、削平天下运筹帷幄的朱升，却比他明白得多，在功成名就之时，激流勇退。当朱元璋大诸功臣时，他早已告老还乡，隐居于林泉之下，远离烟雨红尘，过着采菊东篱下怡然自得的隐士生活，怡养天年。这就是能否把握适可而止的结果。
而现实中有些人却往往是身后有余忘缩手，眼前无路思回头，其实那样实在是有点太晚了，只有留有余地的人，才有回头的机会，不留余地的人，是无法回头的。这就是悬崖勒马收缰晚，船到河中补漏迟的道理。
所以做人做事都要有度，适可而止。犹如有美食，食七分，留三分，回味无穷；食必尽，饱十分，回味丧尽。即使偶尔回想，也味同嚼蜡。所以人不要忘记淡泊宁静，适可而止。

试题分析：这是一篇材料作文题，材料中老太太为了贪图那一小块牛皮，一小点尺寸，而甘愿去买大鞋子，却不顾是否合脚。本材料中有一句结论的句子:“不管穿什么鞋子,合脚最重要。”因此,本材料最准确的立意是:做事情要切合实际,不要贪多求全,不切实际。也可以利用“以果溯因法”,从常识角度推导,“为什么平常人都不买大鞋子而要买合脚的尺码呢?”,因为“合脚最重要”。学生习作中,多把目光盯在“许多人也是这样,他们被内心或显或隐的贪欲推动着”这个句子,从中推导出“为人处世,不可有贪恋,切忌贪婪”,从而去批判“爱财贪污”的丑陋行径。所以可参考下面立意：
1.做事情要切合实际,不要贪多求全,不切实际
2.因小失大、顾此失彼、拣芝麻丢西瓜。
3.不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。

据专家权威分析，试题“阅读下面的材料，根据要求作文。一位老太太，一生从来没有穿过合..”主要考查你对材料作文等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

材料作文：

是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。
命题作文与材料作文：

材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。
写作策略：

①引：
恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。

②议：
是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。

③提：
提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。

④联：
这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。

⑤深：
深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。

⑥结：
收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。

在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

一、读懂材料，全面把握
读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

二、立意求准，力求新颖
材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

三、使用材料，恰当巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
材料的类型：

故事型
梗概、片断、寓言……

论说型
名言警句、哲理、议论文段……

事例型
名人事例、凡人小事……

情景型
生活场景、特别的细节……

图表型
一幅漫画或一个图表……

审题：

审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

方法：
首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

误区：
1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。

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