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阅读下面的文字,根据要求作文。哲学家胡塞尔说,我们切不可为了时代而放弃永恒。时代在改变,但有些永恒的经典的东西永远不会消逝。对此你有怎样的思考呢?请结合自己的体验-高三语文

[db:作者]  2019-01-30 00:00:00  互联网

题文

阅读下面的文字,根据要求作文。
哲学家胡塞尔说,我们切不可为了时代而放弃永恒。时代在改变,但有些永恒的经典的东西永远不会消逝。
对此你有怎样的思考呢?请结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。
要求:①自选角度,自定立意,自拟题目。②不得抄袭,不得套作。③用规范汉字书写。

题型:写作题  难度:中档

答案


参考例文:  
坚守信仰   静候花开
曾经在柳宗元的诗歌里,飘来了唐朝一缕纯净的雪花;而今,我站在雾霾里冬天想象天蓝、水清、草碧的曾经,再也不见“明月松间照,清泉石上流”的深山,浮躁的世界里,衍生的是无尽的欲望,而欲望之后是烦乱、是彷徨、是迷失。
时代的列车轰轰向前,却有很多的现象让我们无所适从,富家子弟飙车撞死人,赔钱完事,贪官作乐逍遥,不谋其政 ,连清廉的学术界也处处弥漫着轻佻浮躁、急功近利之风。我们在时代的暗处,苦思旁门左道、寻求投机取巧,整个社会呈现浮躁、喧嚣、功利、混乱、癫狂不公、腐败、一切皆因信仰缺失,道德沦丧。  
敢吃吗,敢喝吗?
当地沟油泛滥成耳熟能详的名词,当一些知名的婴儿奶粉添加了有毒成分,我们是不是生发了这样的困惑?我们这个时代究竟怎么啦,为什么滋生了这么多黑心企业,很大程度上都是因为道德沦陷。当利益成为唯一的价值,很多人就把责任、道德、信仰当成交易的筹码,而道德沦陷,很大责任在于信仰缺失。于是,我们欺骗、我们阴暗、我们孤独、我们背弃道德,臣服魔鬼。这天地尘寰,九州大地,在我一眼之间,文明覆灭,信仰与道德,都尽消亡。
尽管如此,而我依然固执的站在这里,呼唤信仰的回来!
因为,有人说:有些永恒的、经典的东西永远不会消逝!我也坚信,有些东西如同恒星,历经沧桑而不移,所以我用固执的姿势站成冬日里的一道风景,等你的回归——信仰!
诗人惠特曼说:没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土。是啊,当一个人什么都不信,无所顾忌了,无所敬畏,会变得非常可怕。当一个民族缺失信仰,这个民族的灵魂就将被金钱所捆绑、屠杀,社会公信力被破坏,人民越来越自私,时风越来越糟糕。当一个国家整体与信仰失约,这个国家就将变成一个毫无希望的国家。
该是静一静我们浮躁之心的时候了。用我们民族经典的道德内涵,构建我们的信仰。
无论时代怎么变化,一些永恒的经典的东西,应该成为我们灵魂的标尺,比如信仰,就是照亮我们时代暗处的一盏明灯。
让信仰,支撑起国人的精神世界,让信仰给民族带来生存、给国家带来发展春天。一个民族被人敬仰的不是你的腰包有多鼓,而是你是不是一个有信仰有素质的民族,让一个国家重新崛起,也是信仰。
人的生命会消亡于时间之河,然而,总有些灵魂还在不断守望。让我们成为无数守望者中的一员,在永恒之地,复活信仰。让信仰在黑暗的幽深之处,开出永恒的绚丽之花。


试题分析:这是一则材料作文。材料中的中心词:“时代”和“永恒、经典”,“变”与“不变”。立意时可作以下两方面的分析:
1、“时代” 可以是历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期:如原始时代;社会主义时代。也可以是个人生命的某个时期:如儿童时代,青年时代。社会集体的时期或个人的时代,发生改变是必然。这里的“时代”是个大范围,可以结合现实使之具体化, 比如否定“重物质轻精神”的时代,“重能力轻人品”的时代,“重功名少淡泊”的时代等。
2、“永恒”是个抽象的概念,写作时需要把“永恒的经典”具体化, 可以是指具有典范性、权威性的著作(实),比如诗词、典籍、歌曲、书画等;也可以是某种可贵的精神、优秀的品质(虚)等,比如永恒的真理,永恒的人性美,永恒的追求(真善美),永恒的理想,永恒的信念,永恒的感情(亲情、爱情、爱国之情等),揭示它们永恒的意义所在,从古至今,列举事例论证即可。

据专家权威分析,试题“阅读下面的文字,根据要求作文。哲学家胡塞尔说,我们切不可为了..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

材料作文

考点名称:材料作文

  • 材料作文:

    是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

  • 命题作文与材料作文:

    材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

  • 写作策略:


    恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


    是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。


    提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。


    这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。


    深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。


    收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。   

    在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

    一、读懂材料,全面把握
    读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
    全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

    二、立意求准,力求新颖
    材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
    所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
    所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

    三、使用材料,恰当巧妙
    在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

  • 材料的类型:

    故事型
    梗概、片断、寓言……

    论说型
    名言警句、哲理、议论文段……

    事例型
    名人事例、凡人小事……

    情景型
    生活场景、特别的细节……

    图表型
    一幅漫画或一个图表……

    审题:

    审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

    方法:
    首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
    然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
    对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

    误区:
    1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
    2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
    材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
    有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。



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