阅读下面的材料，按要求作文。2013年12月15日，嫦娥成功落月，着陆器和巡视器成功互拍，嫦娥三号圆满完成任务。中央电视台进行了全程直播并现场互动。在现场互动中，除了绝大-高三语文打印页面

阅读下面的材料，按要求作文。2013年12月15日，嫦娥成功落月，着陆器和巡视器成功互拍，嫦娥三号圆满完成任务。中央电视台进行了全程直播并现场互动。在现场互动中，除了绝大-高三语文

[db:作者] 2019-01-30 00:00:00 互联网

题文

阅读下面的材料，按要求作文。
2013年12月15日，嫦娥成功落月，着陆器和巡视器成功互拍，嫦娥三号圆满完成任务。中央电视台进行了全程直播并现场互动。
在现场互动中，除了绝大多数人表达了欢庆、自豪、期待之外，也夹杂一些质疑的声音：“当贫困
地区许多孩子连午餐都没得吃的时候，花费这么多钱搞嫦娥落月，有何意义? ”“这种航天工程与国
计民生不仅没有直接益处，反而耗费巨大人力物力，还会阻碍经济科技发展。”“嫦娥都可以登月，
雾霾却不能解决。”
对此你有什么想法?请结合自己的思考和感悟，写一篇文章。
要求：①选好角度，自拟标题，自定文体(诗歌除外)。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
题型：写作题难度：中档

答案

科技民生携手行
嫦娥登月成功，多数国人表示欢庆、自豪，但也有人质疑关乎贫困、环境等国计民生的问题没解决就大力投入航天有多大意义。这种质疑虽然有一定价值，但从总体看还是偏颇、片面的。
首先，提出贫困没解决就大力搞航天的质疑者们，其偏颇在于看不到航天工程的长远意义和战略意义，把国计民生同航天科技对立起来，视为一对矛盾。其实，二者并不矛盾，终极目的都是为了国家富强，而且航天科技还是民生发展的重要保障。因为，从长远和战略上看，国家大力投入航天发展对科技的整体进步有巨大推动作用，从而可以很好地强大国家的军事国防。国防强大，国家的其他发展才能有所保障。而科技也是第一生产力，必然会逐步促进国计民生方方面面的发展。美国实施阿波罗载人登月计划在科技、军事、经济、政治和人才诸多方面所取得的成就是一目了然的。
其次，提出搞航天对国计民生没有直接益处的质疑者们，其偏颇在于急功近利地误解了航天科技对于国计民生的特殊作用。航天发展有着极强的专业性甚至保密性，常常需要耗费巨资历时数年乃至十数年才能见到成效，很难用日常的柴米油盐酱醋茶去衡量，但不能就此否定其长远的巨大价值。任何短视的考虑，都可能带来难以估量的损失。因此，我们关注的不应是利益呈现的快慢，而应是价值呈现的大小。
再次，提出嫦娥能登月而雾霾不能解决的质疑者们，其偏颇在于对发展航天科技和解决国计民生的收效期待等量齐观。从实际比较来看，航天发展虽然耗资巨、历时久，但目标单一集中，只要集中投入就能见效。而国计民生的目标复杂分散，包罗万象，一个阶段内解决了这个问题，随着社会发展又会出现新的问题，而且有些问题的解决会“牵一发而动全身”，需要运筹周密，也不能操之过急。我们不能因此就低估政府的能力或误认政府厚此薄彼。事实上，我们政府的日常工作多数都涉及了国计民生，尤其近几年几乎把解决民众关心的民生问题放在了首位。因此，我们对政府要抱有信心，更要有耐心。
再次，那些质疑贫困、雾霾还没解决就搞航天的人，其偏颇还在于以挑剔的眼光看世界，只看不足，不看优点。事实上，中国现在的贫困人口逐年减少，而且只占全国人口的很少比重。雾霾问题又是随着经济发展刚刚出现的新问题，政府已开始下力气去解决，而改革开放的红利让我们有房有车，反腐力度的加大使政治更加清明，这些都是我们社会进步的主流。因此，我们看世界要多看长处，要学会以善意的眼光看主流。
当然，质疑者们的声音也是有一定价值的。人们有权对于登月工程的意义发问。这种来自民间的呼声是对我们党和政府的一个提醒，说明我们不要沉浸于大国的幻觉中，中国还面临着很多挑战，我们还有很多问题没有解决。毕竟，对于社保、医保标准都还不高的普通中国人来讲，探月工程的投入绝不是一个小数目。我们不能因在航天领域取得的重大成就，就掩饰政府在环境治理、消除贫困等方面的不足。在我们自豪于航天技术在全球名列前茅之时，政府也需要借鉴航天领域的成功经验和技术，以更大的力度推进民生、环保等建设，让公众分享更多进步和创新的成果。只有两手同时抓，两手都要硬，我们的国家才能取得平衡长足的发展。

试题分析：
一．审题：首先，明确材料是最现实的时事材料，材料的构成主要是一些人就具体事件、具体问题阐发观点，所以最适合写成就事论事的时事评论。当然，如果从材料中概括出道理去就事论理，道理能说得正确合理也行。其次，明确质疑者的声音从整体看是比较偏颇的，从材料看它违背了社会主流的价值认同，从现实看它违背了国家民族的长远利益，因此总体上要予以批驳。但质疑者的声音从某种程度看也是有价值的，对有价值的层面也要予以肯定。最后，要搞清质疑声的错误点和价值点，然后从错误点和价值点切入予以批驳。『质疑声的错误点』
1、“当贫困地区许多孩子连午餐都没得吃的时候，花费这么多钱搞嫦娥落月，有何意义？”——错在：看不到航天工程的长远意义和战略意义，把国计民生同航天科技对立起来，视为一对矛盾。 2、“这种航天工程与国计民生不仅没有直接益处，反而耗费巨大人力物力，还会阻碍经济科技发展。”——错在：急功近利地误解了航天科技对于国计民生的特殊作用。
3、“嫦娥都可以登月，雾霾却不能解决。”——错在：对发展航天科技和解决国计民生的收效期待等量齐观。
总的错误从哲学上看是忽略了矛盾的特殊性，从现实上看是用挑剔的眼光看世界，而且看得很片面。
『质疑声的价值点』人们有权对于登月工程的意义、作用发问。这种来自民间的呼声是对我们党和政府的一个提醒，说明我们不要沉浸于大国的幻觉中，中国还面临着很多挑战，我们还有很多问题没有解决。毕竟，对于社保、医保标准都还不高的普通中国人来讲，探月工程的投入绝不是一个小数目。在航天领域取得的重大成就，不能掩饰政府在环境治理、消除贫困等方面的不足。在我们自豪于航天技术在全球名列前茅之时，政府也需要借鉴航天领域的成功经验和技术，以更大的力度推进民生、环保等建设，让公众分享更多进步和创新的成果。
二．立意构思：
（1）一等立意：发展航天科技和民生并不矛盾，二者终极目的相同。航天科技会对国家综合国力提升有巨大促进作用，是民生发展的重要保障。对于二者，我们关注的不应是利益呈现的快慢，而应是价值呈现的大小，而且两手都要抓，两手都要硬。对于不足，我们要警醒，但不能以挑剔眼光对待。
（2）二等立意，一般不超48分，论理透，语言好者可突破。
1、论轻重、缓急（包括认为国计民生更重要只要说理好也行，但不能论本末，论者一般不超43分。）
2、论看问题看主流、看大局（论主次与此同，1、论轻重、缓急（包括认为国计民生更重要只要说理好也行，但不能论本末，论者一般不超43分。）
2、论看问题看主流、看大局（论主次与此同，）
3、论不能短视，要把目标放长远。（论不能急功近利与此同）
4、论全面看问题。
5、论两手都要抓，两手都要硬。
6、批挑剔眼光看世界，论善意看长处。
7、其他立意可酌情给分。

据专家权威分析，试题“阅读下面的材料，按要求作文。2013年12月15日，嫦娥成功落月，着..”主要考查你对材料作文等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

材料作文：

是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。
命题作文与材料作文：

材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。
写作策略：

①引：
恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。

②议：
是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。

③提：
提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。

④联：
这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。

⑤深：
深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。

⑥结：
收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。

在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

一、读懂材料，全面把握
读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

二、立意求准，力求新颖
材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

三、使用材料，恰当巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
材料的类型：

故事型
梗概、片断、寓言……

论说型
名言警句、哲理、议论文段……

事例型
名人事例、凡人小事……

情景型
生活场景、特别的细节……

图表型
一幅漫画或一个图表……

审题：

审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

方法：
首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

误区：
1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。

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十二星座