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阅读下面两则材料,根据要求作文。(60分)(1)阿尔卑斯山的山谷中有一条道路,两旁的景物优美,路旁插着一块标语牌:“慢慢走,欣赏啊!”它劝告过客不要因为无暇欣赏而留下遗憾。-高一语文

[db:作者]  2019-01-30 00:00:00  互联网

题文

阅读下面两则材料,根据要求作文。(60分)
(1)阿尔卑斯山的山谷中有一条道路,两旁的景物优美,路旁插着一块标语牌:“慢慢走,欣赏啊!”它劝告过客不要因为无暇欣赏而留下遗憾。
(2)有一句格言这样说:“朋友,快快走,请不要为眼前美丽的风光而驻足。”
确实,是驻足欣赏,还是快步离开?不同的人有不同的看法。你有怎样的看法呢?请就此写一篇文章。
要求:可以任选其中一则材料,也可以两者结合进行构思;立意自定,文体自选,题目自拟;不少于800字。

题型:写作题  难度:中档

答案


[例文一]
请放慢你的脚步
有多久没有和家人悠闲地吃一顿家常饭了?有多久没和朋友痛快地谈天说地了?有多久没牵着恋人的手在月光下漫步了?有多久没陪着孩子去公园玩了?有多久没在碎雪飘落的静夜品尝一杯香浓的咖啡,沉淀一下浮躁的心境了?多久了?很久了吧……从慢悠悠的马车到飞奔的汽车,从辛苦的邮差到四通八达的网络,从炊烟袅袅到各式快餐——快,是一种时尚, 一种追求。
行色匆匆的身影,浮浮沉沉的心啊,你们累了吧?你们倦了吧?是否该放慢你们的脚步,看看周围的景色?
现在的我们走得太快了,太累了,也太乏味了。有没有忽略父母的感受?当你风尘仆仆地赶回家,你有没有看到,父母眼中突然迸射出喜悦的光芒?当你给父母匆匆盛一碗饭夹一口菜时,你有没有看到,父母因内心狂喜而双手颤抖?当你草草一握父母粗糙的手,你有没有想起,正是这只手曾牵着你迈出人生的第一步?而你有多久没有真正握这只手了——这只盼望被你握紧握好却又不忍牵绊住你的手?人生最大的幸福,就是当我们终于明白该如何去爱父母的时候。所幸,我们还有机会。请放慢你的脚步吧,搀着老父老母,构建人世最美丽的风景,品尝人生最甜蜜的幸福吧!
现在的我们走得太快了,太累了,也太乏味了。有没有冷落身边的朋友?我们总在抱怨现在的人太冷漠太虚伪,叹惋真正的友谊已不复存在,为学业拚搏,为事业奔跑,为家庭忙碌,在繁忙的生活里我们不允许自己停下匆忙而疲倦的脚步,我们没有时间为友谊的花朵浇一瓢水,施一点肥。于是,我们生命中友谊的花园渐渐衰败荒芜。现在我们的人生多像茫茫的沙漠,我们追求的名利好比沙层底下乌黑的石油,而友谊却是沙漠里别具魅力的绿洲。别轻抛生命沙漠里的绿洲吧,当你终于迈不动疲惫的脚,终于没有力气再钻探石油时,你甘心环抱你的只是死神灰色的笑容吗?放慢你追逐名利的脚步吧,在生命的沙漠里浇灌一块绿洲——为自己,也为自己的朋友!
匆忙的人们啊,请放慢你们的脚步——给父母捶捶背,陪朋友喝杯茶,伴恋人站在山顶看徐徐升起的太阳,带孩子去公园纺织绿色的童话。一生中如若缺少了这些乐趣,该是怎样一种遗憾!世界上如若消亡了这些风景,该是怎样地万般苍凉!
本文使用了并列式,中间例证分别是父母、朋友,句式多样,语言优美,结构完整。
[例文二]
为心中的风光前进
漂洋过海的船,不会为海上的美丽景色而滞留,因为它的目标是彼岸;攀登高峰的人,不会为途中的旖旎风光而驻足,因为他的目标是绝顶;勇往直前的心,不会为身外的迷离诱惑而羁绊,因为它的目标是理想。有一句格言说得好:“朋友,快快走,请不要为眼前美丽的风光而驻足。”
在人类的奋斗史册中,镌刻着一位永恒美丽的女性的身影。她那一心追求理想的志向,让她具有了跨越百年的美丽,永远为世界敬仰。她一心投身科学研究事业,卓有成效的工作为她带来了各种奖赏:奖牌、奖杯和奖金……在世俗看来,她风光无限;但她,却没有在这般美丽的风光前驻足,哪怕只游移片刻。她把珍贵的奖牌给女儿做玩具;把大笔的奖金捐给穷人和正义。她,义无返顾地向自己心中的风光前行。强烈的辐射使她过早衰老,严重的腐蚀使她远离美丽。但她心中的风光却愈发秀美,一天天更令她梦绕魂牵,如醉如痴。终于,她把美丽的淡蓝色的元素——镭,呈献给世界。爱因斯坦称她为“这世界上唯一没被名誉宠坏的人”。她就是居里夫人。
路边的风光,只是一种经历,一片记忆,一时美丽;而心中的风光,却是一种信念,一份追求,一生壮丽!
在美国哈佛大学的校园里,有一位受到众多美国人注视的中国女孩。她是王渊。她受瞩目与青睐,不是因为有天生丽质,也不是因为有飘逸风度,而是因为她有哈佛第一的骄人成绩。正因如此,她被美国总统接见,并由总统亲批向她颁发哈佛大学最高的全额奖学金。在人生路途中,这该是一道多么美丽风光,王渊完全有理由驻足欣赏;但是,王渊拒绝了!在年仅19岁的王渊身上,凝聚着中华传统的自尊与高尚。因为获此项奖学金的一个条件是:必须是美国公民;而王渊心中的风光是九百六十万平方公里祖国的山高海阔,是五千年炎黄子孙代代遗传的黄皮肤黑眼睛。这样的风光凝聚成王渊心中坚定的信念:做一个顶天立地的中国人,为祖国的振兴添砖加瓦。为了心中的风光,为了心中的信念,王渊毫不犹疑地对眼前的美丽风光说:“不!”在哈佛大学的校园里,在那个星条旗的国度里,王渊受到更广泛的关注。在万众尊敬的瞩目中,这个19岁的中国女孩,承载着民族骄傲,大踏步奔向心中理想的目标。
朋友,快快走吧!告别道旁的树木、林间的野花、山谷的溪流。向着心中风光的目标——前进!
本文使用了对照式,例证正反对比,语言流畅优美,中间衔接自然,结构完整。


试题分析:选择驻足还是离开,关键在对“风景”的理解。很显然,这里的“风景”有其内涵:可以是和谐美好的人间真情,是丰富、高尚的富有诗意的情趣;可以是成功后的鲜花、荣誉,是安逸富足的物质环境;也可以是使人沉迷、丧失斗志的事物。如果选择驻足欣赏,“风景”就应当是能给人带来美感、能让人精神得到愉悦、得到提升的事物。如果选择离开,“风景”的含义就该是负面的、应当遭到唾弃的、迷惑人的消极事物。到底是驻足还是离开,观点要鲜明。

据专家权威分析,试题“阅读下面两则材料,根据要求作文。(60分)(1)阿尔卑斯山的山谷中有..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

材料作文

考点名称:材料作文

  • 材料作文:

    是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

  • 命题作文与材料作文:

    材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

  • 写作策略:


    恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


    是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。


    提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。


    这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。


    深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。


    收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。   

    在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

    一、读懂材料,全面把握
    读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
    全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

    二、立意求准,力求新颖
    材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
    所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
    所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

    三、使用材料,恰当巧妙
    在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

  • 材料的类型:

    故事型
    梗概、片断、寓言……

    论说型
    名言警句、哲理、议论文段……

    事例型
    名人事例、凡人小事……

    情景型
    生活场景、特别的细节……

    图表型
    一幅漫画或一个图表……

    审题:

    审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

    方法:
    首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
    然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
    对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

    误区:
    1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
    2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
    材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
    有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。



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