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“生存哲学”话题作文阅读下面的文字,根据要求作文。植物学家考察阿尔卑斯山脉的植被后,发现了一个奇怪的现象:最近100年来,许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的雪-语文

[db:作者]  2019-01-30 00:00:00  互联网

题文

“生存哲学”话题作文
阅读下面的文字,根据要求作文。
植物学家考察阿尔卑斯山脉的植被后,发现了一个奇怪的现象:最近100年来,许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的雪带上,而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。植物学家研究了有关科学文献发现,造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高,这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度,不得不向更高的山上“攀登”。植物学家还发现,它们的生命力要比以前强盛得多。
这是一个有趣的现象,许多植物自身都有对自然界灵敏的反应,并且不断调整自身的生存状态。如干旱可让植物的根深扎于泥土中,风力大的地区的植物长势更牢固,生长快的植物材质松软,生长慢的植物材质坚硬。当然,自然界的生存法则则也不限于此,一排白杨的中间的几棵却比两头的长得高大,一片杨树中难得阳光的却比易得阳光的长得高大……
植物生命如此,人也一样。请你以“生存哲学”为话题写一篇文章。可以写你的经历、感受、体验、思考等,也可以编写故事,所写内容必须在“生存哲学”的范围之内。
[注意]立意自顶;文体自选;题目自拟;不少于800字;不得抄袭。

题型:写作题  难度:中档

答案


1、《扉页人生─超越逆境》
雨燕衔来初春,骄阳照亮盛夏,飞鸿驮走金秋,晨霞牵引寒冬。年年岁岁,逝者如斯。在人生旅途中,有一个坚定不移的信念─超越。
海子的生命行走在冰凉的铁轨上,然后嘎然而止;顾城的梦幻行走在沉寂的小路上,然后随风而逝;秦始皇的威武行走在万里长城上,然后被孟姜女的眼泪击溃……
人的一生总在行走,不停地行走,直至生命随高山流水飘然而去。
可是就像音符地跳动一样,人的一生并不总是直立的行走,生命也需要起伏,成长也需要跳动。
是的,成长中的跳动便是超越逆境。
超越,是一种爱,是一种对生命的热爱,是一种对生活的热爱,一种无畏无限的爱。
生命无极限,所以生命需要超越。超越让我们在一次次的梦想中感受失败的苦涩;超越让我们在一次次的失败中品味胜利的喜悦;超越让生命在行走中感受激情;超越让生命在一步步路途中感受生活的乐趣。
在一次次的超越中,生命走向成熟;
在一次次的超越中,生命走向稳健;
在一次次的超越中,生命走向多姿多彩;
张海迪凭着坚强的毅力超越自我,在《生命的追问》中,她这样描述超越:“即使翅膀断了,心也要飞翔”。
保尔?柯察金用意志铸就钢铁,他这样诠释超越:“我已把我的一切全部献给了伟大的事业一为共产主义事业而奋斗!”
哈佛女孩刘亦婷终于圆了多年的梦想,她用这样的话来回赠超越:“哈佛是我的梦想,超越自我是无悔的选择”。
而海子的生命,顾城的梦幻,秦始皇的威武只因在行走的最后没有超越而烟消云散。
哥伦布每天的航海日记上都有这样的一句话:“我们继续前行!”正是靠着超越的信念和勇气,他在人类航海史上写下了光辉的一页。
让深邃的天空升起一轮明月,让峻峭的山间拂过一缕清风,让炙热的沙漠出现一片绿荫,让我们共同超越,拥抱梦想的信念与执着。生命无限,愿如飞的超越一生伴你。
人的一生不遇到岛屿和暗礁就难以激溅起美丽的浪花,而超越逆境方可书写扉页人生。
[简评]
古人云:“文以气为主”。王璇同学的这篇作文,如行云流水,汪洋恣肆,一气呵成,无斧凿雕琢之感。内容丰富多彩,海子、顾城、秦始皇、张海迪、柯察金、刘亦婷等古今事例信手捻来,为己所用糅为一体;语言上多用修辞,句与句排比,段与段排比,使文章读来极有气势。对偶、比喻的运用更显示了作者灵活驾奴语言文字的能力。总之,这是一篇考场作文中不可多得佳作。 (蒙阴一中孙云明)
2、《生存因苦难而美丽》
传说中有一只鸟,名叫火鸟。在它死后五百年可以重生,但是它必须经受住烈火的燃烧与洗礼,如此的生存真是令人涕流。
陶潜终于回归自然了,但是他却经历了官场黑暗的折磨;李白终于不再摧眉折腰事权贵,但是他却忍受流落他乡的冷遇;苏轼终于解放了,但他却经历了“乌台诗案”的恶梦。
他们都是由失意走入了辉煌,但是他们求生存的经历都是这般坎坷,这般无奈。于是成就于苦难中诞生,信心于坎坷中增长。
想到千斤巨石下的那颗小小的种子,它在重压与黑暗中与死神殊死搏斗,为的是在广博的世界中寻求它生存的位置,于是千斤巨石被一株嫩绿的小草闯出一条道来,于石缝之间求生存,于是草儿更绿了,腰更挺了。
那么人呢?仅仅因为我们是高级动物就可以高枕无忧地生存吗?其实我们面临的是更为残酷的生存竞争,因此提高自身能力方能为自己的生存开创一片天地。
在干旱的沙漠中生长着一些顽强的植物,骆驼刺,胡杨林。于是干旱让他们的根深扎于泥土之中,去吸收水分和氧分。残酷的环境让它们变得如此坚强和挺拔。
敬畏自然,我们反躬自问:人类是否也可以呢?纵观华夏文明,文人志士不都是在逆境中求得生存吗?文王拘而演《周易》;屈原放逐,乃赋离骚;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》……
一幕幕历史的画卷将古人求生存之艰呈现于眼前,终于在经历苦难之后获得了凤凰涅槃般地重生。
感慨于秋雨先生的《文化苦旅》、《行者无疆》。他用一个文人的眼光描述了中华文化几千年来的沉淀。他用细腻而又尖锐的笔触抒写文化珍宝的生存历程,将他们坎坷的生存状况寓于优美而深沉的描写之中。
在困苦不幸之中寻找生存的希望,在逆境折磨之中散发抗争的光芒,在黄沙漫天的古道之中透出生存的价值。一个文化人的苦旅,一个开拓者的境界,给我们以火鸟重生的启示。
在逆境中求生存,于是生命更加绚丽多彩,更加坚强不知屈服。
(蒙阴一中 秦雨)
[简评]
本文准确、深刻地把握了话题“人生哲学”的内涵;围绕话题进行了丰富的联想,充分展示了思维的张力;材料切合题意,叙述简练;字里行间洋溢着激情热情,赞美了历经苦难而美丽的生存形态。(蒙阴一中公丕合)
3、《生存哲学》
人的生命只有一次,然而生存的方式却有许多,翻开千年的历史,寻找着曾经的伟人,猛然发现,生存是一种大智慧,一种哲学。

楚汉相争,大小战役数百,刘邦屡战屡败,危急之时一骑独遁。然而最终,刘邦竟逼得项羽自刎乌江。尽管后人对这位帝王颇有微词,但我认为他能在一次次失败中吸取教训,愈战愈勇,终成帝王,不失为一代人杰。
——生存就是这样,退让一步,会让你有无尽前进之勇。

“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”
越王勾践曾败到何种地步?为夫差驾车的马夫!而他却能够忍辱负重,回国后,卧薪尝胆,还令人在宫外每日高喊:“勾践阿!你难道忘了耻辱了吗?”
正是这种坚定的决心,使他们打败吴国,雄霸一方。
——这也是一种智慧的生存,虽然耻辱,但却对后来的成功蕴藏无尽的潜能。

名落孙山,寂寞乘船,想着数年的寒窗艰辛,却落得孤寂回乡的下场。行至姑苏,来到寒山寺,领悟人生,放下心头阴影,却扬起了蓬勃的诗——到这里,大家已知道,说得就是张继和他的《枫桥夜泊》。
——换一种生存方式,你会发现生活的美丽。正如高考并不是成功的唯一大门。

别样生存,这不能不使我想起李白,这是位浪迹天涯,美酒诗篇作伴的浪漫诗人,虽然幻想达则兼济天下,但却为心中自由的诗魂高喊:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”
——穷困潦倒的生存,结果留下的是“李杜文章在,光焰万丈长”的千古美名。
够了,品读了几位伟人的生存方式,我悟出他们的生存的哲学,生存环境的改变,生存方式也要随之改变。有时,用一种退让,忍辱另类,自由的生存哲学,会让你的人生绽放出绚丽而迷人的光彩!
(蒙阴一中 王文文)
[ 简评]
这篇作文的层次清晰,脉络分明。前有序言,后有总结,结构也颇严谨。我觉得本文值得称赞的便是语言的称赞,叙述也不急不躁,娓娓而谈,如话家常,句式多用短语,有时长短结合,错落有致。而每一层次的结尾,破折号后都有画龙点睛式的论文,与前言后语相互照应,使全文不致割裂,而浑然一体。(蒙阴一中张立春)
4、《把墙推倒》
守望
黑黑的夜笼罩着黑黑的窗……
我睁着眼躺在床上,这已是无数次夜的循环。泪已流干,声音已嘶哑,我无望的存活,妈妈去了,带着她未了的心愿;爸爸疯了,在那个漆黑的夜里。我也濒于崩溃……
黎明的曙光照在我的杂乱的窗台上,我睁开肿胀的双眼,打量这个世界——无望的世界!
抬头看一眼冰冷的钟,我知道该去医院了。爸还在医院呢!
我是上紧了发条的机器!
转折
悄悄推开病房的门,里面很静,异于平常。我机械的喊了一声:“爸!”病床上蜷曲的身体微微的颤抖。我扶起那被不幸摧残的不成人形的身体,我彻底心碎了!
替爸梳完头,我转身的刹那,一只枯瘦的手紧紧拽住我的衣袖。我回过头,看见的是一双溢满浊泪的眼。
“娃,别走,别走…… ”我知道我还有一个爸需要照顾,我还有家!
新生
我背着爸重新回到了那个破碎的家。开始了一切的生活,我知道我必须面对,所有的一切我都必须背负。
家中又恢复到了从前,味道辛苦也有甘甜。整天忙忙碌碌,生命便不曾空虚。喂药、做饭成了我的必修课,我不曾喊痛。奇迹也在平凡中诞生,爸的精神正常了。于是我们父子俩相依为命。我知道余下的事,只有努力!我的又一次重生,不仅仅是为了那个苍老而又无力的父亲,更是为了自己。
历经磨难,我成熟了许多,那个凄冷的夜,让我学会了忘掉生活中所有的不快!经历了太多的挫折,我还是走到了梦的尽头!
尾声
雨下了一夜,我却已不再孤独!
因为爸说了一句话:把墙推倒,阳光就会进来!
[点评]
本文有以下可取之处:
1、剪裁得当:严峻的现实头绪纷繁,深重的磨难感触万千,合理的取舍有一定难度。作者只选取了三个片断:守望、转折、新生,从中抽绎出自己的“生存哲学”:“把墙推倒”。轻松自如,显示了一定的驾驭材料的能力。
2、事间洁:“守望”、“转折”、“新生”,三个小标题如三颗珍珠,镶嵌文中,灿烂夺目。语言的干净利落,用词的朴素平凡,几笔便勾勒出一个身处苦难却坚毅刚强的不屈者形象。
3、“虚假的磨难只能暴露一个人思维的简单”,如果排除掉本文在选材上可能存在的这种嫌疑,那么,本文将是一篇难得的考场佳作。
(河东赵常松张瑞泰)
5、《珍视生存的权利》
我死前/还有三滴半眼泪/第一滴为亲人的关怀/第二滴为朋友的关爱/第三滴为自己的残酷/最后半滴/为我更加坚强的后半生。——题记
南极的企鹅,北极的白熊,青藏高原的牦牛,塔克拉玛干的响尾蛇,许许多多的动物在恶劣的环境中生存,使生命有了刚强的光环。人,不是更应该珍惜生存的权利,好好地活着?
〈一〉零落的花朵
驼铃叮当,卷起了漫天黄沙;伊人款款,带来了美丽的童话。远方响起了悠扬的马头琴声,天边的暮日摇摇欲坠。美丽的公主坚信昨日的梦,天使的心灵透射出焰火般的希望。
三毛啊,你不是曾说:“世界上的困难没有什么不可解决的,只要你活着……”
可是,你为什么不珍惜生存的权利,做了一枝过早凋零的花朵?
〈二〉流血的虞姬
除了梅兰芳以外,或许只有他能把虞姬给演活了。不同的是,梅先生演的是舞台的一出戏,而他,却演绎着整个人生。他就是程蝶衣,抑或程蝶衣就是他?
然而,我想起的是他所扮演的《倩女离魂》中的宁采臣,一个意气风发的青年。可是,你又为何放弃生存的权利?当你从高楼上跌落时,是对生命何等的漠视?
虞姬的鲜血染红了帝王的长剑,而你的鲜血却染红了整个天空。张国荣,我为你流泪!
〈三〉不死的火鸟
传说中有一种火鸟,可以永远不死,但必须经受五百年的烈火锤炼。于是陶渊明在政治风云中得到永生,苏东坡在“乌台诗案”中得到永生……
死固然是一种永恒,可毕竟是生命中最后的辉煌,三毛,张国荣,何苦呢?
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当贫困的余烟叹息着苦涩的悲哀,当我们的紫葡萄化为秋天的露珠,当我们的鲜花依偎在别人的胸怀……让我们固执地用凝霜的枯藤,在苍茫的大地上重笔写下——
“珍惜生存!”
〔点评〕
该文切合题意,行文采用题记和小标题的结构形式,层次分明,新颖独特;从内容上看,本文题记深刻富于哲理,先声夺人;主体部分纵古论今,选材鲜活,形散神聚;语言表达生动、凝炼。全文具有强烈的感染力和震撼力。
作者深厚的写作功底、丰富的知识积累以及对社会人生的深刻洞察,令人赞叹。
6、《手掌上的阳光》
作家张小娴在一篇文章中提到名叫“雪花”的花,那种外形极像白荷的花是胜利的征兆,是逆境中的希望。
而像我这样,相貌并不出众,文采并不飞扬,成绩并不突出的学子是不是永远得不到这种花呢?一位并不善言的同学曾经对我说:“伸出你的手,对着太阳。”我一时有些茫然,但还是照着他说的做了,啊!我看到了什么 ——满手泛着红色,分不清那是流淌的血液,还是闪耀的阳光。突然间我感到我得到了那种希望之花,我明白,我们周围处处充满阳光,阳光中洋溢着成功与希望。我们无须可求上帝送给我们太多,因为我们已经拥有很多,只要我们充分利用,我们还会得到更多。
1982年,新加坡旅游管理局给新加坡总理写了一封信:敬爱的总理,我不得不向您倾诉,我们没有中国的万里长城,也没有埃及的金字塔,更没有法兰西的埃菲尔铁塔,除了一年四季的阳光,我们什么都没有,要在我们国家发展旅游业,那真是“巧妇难为无米之炊”呀!据说,总理看了这封信,只在后面写了一句话:“有阳光就够了,你还想让上帝给我们什么!”
正是凭着这点阳光,新加坡发展了旅游业,而且几年之后,旅游业收入竟然位居世界第三。这是奇迹吗?不,这只不过是充分利用了环境,做到了适者生存而已。
正如上帝仅给了中国一把镰刀与斧头,我们却建立了中华人民共和国,仅给了杭州一汪西湖,杭州却成了举世瞩目的旅游胜地。所以我们不要去祈求什么,不要去攀比什么,上帝给我们每个人都很多,关键是我们能否发掘自身潜力,去享受这些恩赐。
我们时常会处于逆境,时常会埋怨生活的不公,时常会羡慕别人……从现在开始,别再耷拉着脑袋烦恼。我们拥有生命中最年轻、最美丽的一段,又何必去祈求别的呢?我只须充分显示自身的价值,适应环境,成为命运的主人,而不做它的奴隶。
如果你还在困境中迷茫,如果你还在黑暗中苦苦探索,如果你还在自怨自艾……那我劝你快打开窗子,伸出手对着太阳。看到手上的阳光,就看到了希望。拥有了手上的阳光,你还怕什么呀?
〔点评〕
文章思路展得很开,材料洋洋洒洒,丰富新颖;语言尽管没有过多的使用各种句式和修辞格,但作者比较注重语言的抒情性,给人以情感上的认同。精心拟定的题目和精心打造的开头结尾,给人以很深的印象。
当然,如能扣住话题进一步点明一下主旨和一些标识思路性的语言就更好了。总体看来,此文却有许多给人启发的地方,不失为一篇佳作。
7、《珍视苦难》
生命的美丽演绎了千百个世纪,每一条生命,都给人以无尽的启示,每一个生命都充满了无尽的哲理,其中的一条便是:珍视苦难。——题记
珍视苦难,因为它的必然出现。
生命的风帆注定不会顺航道底。在降生与死亡之间充斥着无尽的苦难,既然是上帝的安排,就必定会有有利的一面,妥协苦难,将会埋没在无尽的绝望之中,直视苦难,人生的轨迹必会有一次得到希望的改变,划向那无尽的成功与辉煌。珍视苦难,就会获得上天的无尽给予,因为你的勇敢,因为你的永不言败。就像搏击长空的雄鹰,勇于面对暴风雨中的闪电;就像独走大漠的骆驼,勇于直视弥天的沙暴;就像遨游海底的鱼儿,勇于战胜突兀而来的激流;就像扎根黄土的白杨,勇于对待那前年的难遇干旱……因为它们珍视苦难,因为它们勇于面对,所以,它们是生命中永恒的坚强。
珍视生命,因为它带来的无限生机。
一劳永逸的生命,注定不能承受生命的重负。就像绽开的昙花消失在绚丽的黎明,就像娇艳的蝴蝶陨落在美丽的夏日午后,就像迷人的百花凋落在春日的夜晚……生命是美丽的,美丽在外表,更美丽在坚强的内心。面对苦难,珍视苦难,战胜苦难,生命之花就会永远绽放。犹如皎洁的梅花经历严冬绽放出的幽香,雪莲承受高压与缺氧盛开在刺眼的雪山之巅,美丽的凤凰在烈火中永生……
是的,苦难造就了人类的绵延,苦难打造了今日的美丽世界。阿尔卑斯山的植物之所以盎然生存,是因为它们战胜了环境给予它们的苦难;杨树林中难得阳光的树木比易得阳光的长的高大,因为它经历过无光的苦难,懂得阳光的可贵与生命的难得。
鲜花和美酒永远属于强者,胜利不会奉献给一帆风顺的人,与见到困难就躲避的人永远无缘。胜利与收获是珍视苦难的人的战利品,因为唯有珍视苦难的人才懂得生命的价值,才懂得战胜苦难的甜蜜。
人生旅途,苦难无尽,请珍视苦难吧。因为——生命给我们一个哲学:只有将生命交给受过创伤的人,日后才会有春天!
〔点评〕
谈论生存,离不开苦难。而材料中阿尔卑斯山山巅的冰雪,干旱地区的风沙,正是苦难的象征,如同低温环境中的植物适应严寒,白杨追求阳光,我们也要珍视苦难,适应苦难,改变苦难,因为这是生命对我们的馈赠。本文作者渗透了材料精髓,以饱蘸激情的笔墨,酣畅淋漓地抒写着对生命的畅想,辞采华美,结构明晰,堪称佳作。
从头至尾,不见“生存”二字,应试作文而不见点题之笔,实属白璧微瑕。(李付前)
8、《天鹅之恋》
一个坚强的生命,对生存的向往,对自由的渴望,对信念的执著,会给他带来无尽的力量,促使他去拼搏,去奋斗。——题记
渴望
每日的每日,我向往着蓝天,我向往着蓝天下自由的飞翔。看着此时依旧悠闲自在的白云,我的心好痛。为什么?为什么你们——我曾经崇拜的人类要用这所谓的华丽的笼子锁住我本属于蓝天的身影,为什么我不能去做那朵飘动的白云?
面对着人类殷勤奉献的“佳肴”,我厌恶,我愤怒!不要用疑惑的目光看着我这似乎令人费解的举动,没有自由的生命便没有任何快乐。
我要摆脱这种生命的煎熬,我要努力去改变这种处境,我知道希望的火焰开始在心中熊熊燃烧。
拼搏
我日复一日的抗争着,努力着,直至伤痕累累,看着从洁白羽毛下流出的热血,我没有感觉到丝毫的痛,我有的只是拼搏的快乐及日增一日的对生命、对自由的渴望。
我用柔弱的身躯去碰撞那牢固的笼子,坚强的意念在支撑着我。我感受到我的坚韧与不屈已经令原本坚固的牢笼有了几丝颤动。
终于,一个月明星稀的夜晚,我逃出了牢笼,那瞬间的喜悦令我忘记了所有的悲与痛。我想做的,只是要为自己高唱赞歌。
翱翔
月光下,我思绪万千。重获自由的心有了飞翔的渴望。终于,我又回到了原来的我。哦,不,是一个更加坚强的我,因为历经磨练后的我,拥有了一双更加坚强的翅膀,我可以到高空去实现我的梦想。
蓝天中,我自由翱翔,我要用自己飘逸如云的身影,用自己悦耳的歌声,去告诉万物,去告诉蓝天大地,冲破困难,历经磨练的我更加坚强,更加美丽。
后记:苦难一经注入坚强与不屈,就会成为一首动听的歌。生命中总会遇到各种苦难,我们所能做的便是用自己的执着去获得生命更加明媚的春天。
[点评]
人对生命的诠释各有不同,但璀璨的辉煌的生命总象经霜后的菊花,风姿绰尔,傲然不群。本文叙写一只禁锢笼中的天鹅,在历经渴望、拼搏之后,终至展翅翱翔于蓝天,实现了自我的人生价值,揭示了“历经磨练也就愈加美丽”的生活哲理。人又何尝不是如此!
新颖的选材,巧妙的布局,恰当的立意,使本文有着浓郁的思想气息,展示了当代中学生对“个性人生”的独到见解。如能在语言的锤炼上下点功夫,则将使本文更加绚丽。( 河东 赵常松张瑞泰)
9、《改变自己 充满希望》
俗话说:“逆境出人才!”当你所处的环境与你的学习、生活乃至生命发生抵触时,它便成了阻碍你前进的逆境。
达尔文先生在《物种起源》一书中能指出:自然选择决定生物进化的方向,适者生存,不适者淘汰。自然环境不是一成不变的,自然环境的改变又不是以某种生物的需要而可以改变的。既然不可以左右自然,为了生存,当然应该改变自己了。
在改变自己的过程中,有时是坎坷、艰难的。给自己一份信心,让内心充满希望,相信自己一定能成为适应逆境的人才。
改变自己,充满希望——这就是生存哲学。
一片树林中,总有几颗长得较高的树木;一群幼鸟中,总有几只长得较健壮的;一片花丛中,总有几朵开得较艳。它们是“人才”,它们是自己同胞中的优胜者。因为:长得健壮的鸟儿在“强者胜”的逆境中才得以生存,开得艳的花朵在众多的漂亮姐妹中,才得以脱颖而出,博得人们更多的赞叹。
当力能拔山的项羽对四面楚歌的困境时,他不懂得改变自己,只知“天下亡我,非用兵之罪”,最后以乌江自刎为历史写下了又一令人悲叹的篇章。
与项羽相对立的是刘邦,他懂得及时改变自己,及时让自己变得让人更信任他,更甘愿为他效力。鸿门宴上,他那谦卑的态度让项羽深信不疑;他对智者陈平的任用……让他成就了自己的事业,在项羽的重重包围、重重打击下顽强的生存下来,成就了历史上的又一霸业。
有一个朋友,他总是失败,但他总对自己说:“站起来,明天会成功的”。就是这样的执着,就是这样充满希望,最后使他终于与成功牵手,实现了自己的人生目标。
改变自己,充满希望,让自己凌驾于逆境之上,驱使自己的生命之舟向成功开进,让自己成为逆境中的人才!这就是生命哲学。
[评语]
逆境是偶然,“改变自己,充满希望”是生存之必然。自逆境入而凌于逆境之上,文章本身就是一首生存之歌。从达尔文到刘邦、项羽,从自然的植物到社会的人,寓丰富想象于平淡朴素的思路之中。(莒南 张翠玲)
10、《生存的争取》
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中曾这样说过:生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样渡过呢?因此,鸾凤飞舞,桃李争妍,生命为此也就丰富多彩起来。
一、高处不胜寒
那屹立于高山巅上几千年的傲松,却始终奋进,所谓“高处不胜寒”,严松不怕风霜的洗礼,傲然独立,扎根于碎石之间却能站直身板,生命的高度,表现的淋漓尽致,洒脱不羁,“手”可摘星辰”我为之佩服。
正如前人所说:逆境出人才。高山的植物为何一味追求寒冷?生物学家告诉了我们这个答案;这是一种生存的技巧。给生存一点勇气就要去不断地争取。高山上的雪莲,充分表现出了自己的勇气,“尽态极妍”是它不懈地追求目标,生存为之伟岸而美丽。
二、卧薪尝胆
生存就那么甜美吗?答案是肯定的;但生命的过程需要甜蜜吗?答案是否定的。正如温室中的花朵,经不起风吹日晒,雨露霜洗,温室中的花朵“可远观而不可亵玩焉”,要知道胆的味道,“大道出陷阱,逆境变通途,”在生命的每一刻,都必须具备一套生存的本领,谁知风吹浪打,沧海横流不期而至?所以,在生存中,要时刻提醒自己卧薪尝胆,生命的历程并不是一帆风顺的,“吃的苦中苦,方为人上人”。
三、做一朵蒲公英
给生存一个风帆,让我去周游世界。让我做一颗蒲公英的种子,让我的足迹遍及世界各地。给生命一个飞跃,让我体会生存的伟大。这些,都要靠生存来完成。
……
要做生命中的一个佼佼者,就要学会一套过硬的生存本领。生存的争取,需要每一个生命不懈的努力,多少人为了生命而不惜人性,而又有多少人为了国家、人民又舍弃了自己的生命。争取生存,你就要做得光荣、深刻、突出。
生命是世界上最美丽的花朵,这花朵怎样才能变得绚丽多姿呢?生存的争取,会使这花朵更绚丽,更迷人。
珍惜生命,争取生存。
[评语]
生命的姿态是“丰富多彩”的,或者“洒脱不羁”,或者“尽态极妍”,或者“沧海横流”,或者“体会伟大”,归而为一就是“珍惜生命,争取生存”。放得开,收得拢,深得散文之味。至于精彩引言,便是一江春水上荡漾着桃花了。
(莒南 孙钦林)
11、《生存的真迹》
也许你遵循的是“温良恭俭让”的哲学,抑或是遁迹于天涯草泽之中。但也许你在凡凡疑疑的草丛中,只会享受晶莹的露珠,而不知道你恪守着生命对你的恩赐,一切所为皆不会让你知道什么叫生存的真迹?而孩提时,玩“石头、剪子、布”的游戏,漠然成年后,我们有没有在寻觅那原有的意义,一切皆在茫然之中……
石 头 篇
我们玩“石头、剪子、布”游戏时,仔细回味,实也蛮有哲理性,这好像一切遵循达尔文的进化理论,却让我们了解不管干什么,切记真理,剔除谬论,生存需要真迹。
拨开荆棘丛生的嵯峨群山上一切坎坷,仿佛我们在漫游在挪威森林的葳蕤茂密之中。但我们却只顾迷于前方的温馨世界,而不知我们脚下有顽石,一颗透明的笑容,蕴育着多少世界的斑怪陆离。如果还有兴致的话,应该背一些诗句来陶冶情操吧,“渭流积至沧溟水,拳石崇成泰华山”等诸如此类的佳句。
顽石里面永远纳藏着坚定的心,一颗打不倒的心,坚强的人无暇流泪,因为爱在顽石里,除非风沙揉碎他的心;记着诗人布莱克勤克俭曾写过这样的话:一粒砂里看世界,一朵花里看天国,手掌心里盛着无限,刹那间便是永劫……
剪 子 篇
人是非常奇怪的动物;具有智慧、感情,还有恣意的生存哲学,如果还有一点暴利的话,是不是非常完善?说句歇斯里底的话:人不应只是乖巧,还应学的霸道。因为只有在当今世界,竞争是生存的动力。这就如把人关在动物园里一样,如果哪天老虎对人产生了兴趣,想搞个“基因研究”什么的,人也就变成了老虎的傀儡了。人就应该像剪子,剪掉道路上的坎坷,这样,生命才会更有意义……
布 篇
人的生理变化真是奇怪呀,猜不着,摸不透,非得扯上两尺布披在身上,乍一看,还真漂亮。如果人真诚的话,这布更悃幅无华了,人就应该真诚对待世界,只有养成“人品若山崇峻极,性怀如水共清幽”的性格,一切就皆了然了,那生命还在乎什么呢?
日月盈昃的天地,永远蕴藏生命的真迹!
[评语]
从人生孩提时的游戏中去探寻生命中的真迹,用“长大以后”的眼光审视生存的哲学。在不经意间让读者有所感悟,视野也随之开阔了些许。
(莒南 赵兰宝)
12、《上帝造人时》
沂南一中高三?十七班 孙晓宇
请相信,上帝始终是公平的。 ——题记
天使走进上帝的房间的时候,上帝正在造人。他正忙着给手中的泥偶安上胳膊。天使仔细看了看已大体完工的“人”,惊叹道:
“多漂亮的小姑娘啊!您太宠爱她了!”
“哦,”上帝答道,“并非如此。她会是一个瞎子,自出生起就看不到任何光亮。”
“哦,不,可怜的姑娘。”
“这还不够。她还会是一个聋子,炸弹在她身后爆炸她也听不见。”上帝顿了顿,又继续说道,“而且因为她听不见,她将很可能成为一个哑巴。”
“我的上帝!”天使惊叫起来。
上帝却又说:“唔,也许还会更糟。看不见听不着任何东西,她可能什么也学不会,那样的话,她将成为一个白痴。”
天使再也忍不住了,大声说道:“仁慈的上帝啊,你怎么可以对她这样残忍?这个不幸的姑娘,哦,她实在太可怜了,让她生活在世界上对她简直是一种折磨。上帝啊,请您发发慈悲,不要让她下界受苦了吧。”
上帝微微一笑:“孩子,不要激动,先听我把话说完。我剥夺了她的视力和听力,但作为补偿,我会给她更宝贵的东西。”
“是什么呢?”天使好奇地问。
“是非凡的智慧,超人的毅力和决心,唔,还有他人的关爱。”
“可是……这些对那个可怜的姑娘有什么用呢?她又瞎又聋,有了这些又能怎样?”
“这个嘛,你就等着看好了。”上帝又微笑了,“这个姑娘可以凭她的毅力与智慧,在爱她的人的帮助下,成为一个了不起的人物。”
“真的吗?”天使依旧不敢相信。
上帝说:“当然。请相信,我始终是公平的。”
天使终于放下心来:“太好了。那么,您将给她取一个什么样的名字呢?”
“海伦?凯勒。”
如果你缺失了什么,那么你必定会拥有一些另外的。好好利用你所拥有的来体现你人生的意义,这就是生存的哲学。
请相信,上帝始终是公平的。
【评语】考场作文内容出新的确难度较大,所以高分作文多呈老曲翻新之势。作者紧扣“生存哲学”这一话题,选取了耳熟能详的海伦?凯勒的故事,但从全新的视角进行审视,以神话传说演绎历史人物,文风轻灵,主题厚重,给读者无限遐思。(谷兴杰)
13、《为生命喝彩》
沂南一中高三?二十八班 于晴
我们叹服惊讶黄山的迎客松,贫瘠得无以复加的土壤中竟生存者这样顽强的生命,我们没有理由不为生命喝彩。
我们说美国西部大沙漠中的蛇是生命的奇迹,能将石头点燃的温度,峭楞楞如鬼一般的戈壁,那毫无畏惧的生命却仍能在夜晚自由地出入,像到邻家串门一样悠闲,我们还有什么理由不为生命喝彩?
还有那自愿经受海难的巴特尔,离开娇妻幼女,向生命的极限挑战,从法国西海岸出发,不带丁点食物,仅依靠大西洋里捕来的飞鱼为食,飘洋过海,胜利到达美洲,向世界证明了海难大死亡的主要原因不是缺乏食物和淡水,而是人类自身的惊慌恐惧,所以,我们不得不为生命喝彩。
生命的哲学是什么?这个问题应该由富有开拓精神的生命来回答。阿尔卑斯山盛开的鲜艳花朵微笑着说,那是向上攀爬,寻找生命安全区的勇气;随风飘散的蒲公英说,那是千方百计延续生命的智慧;守卫边关的战士说,那是祖国安宁,人民安居必需的保证。
是的,生命要生存、延续,就必须战胜随时准备吞噬生命的魔鬼。在与之争斗的过程中,生命有了备受煎熬的回忆,那是一种死亡之线上的争斗,我们需要全力以赴,并且有足够的精神储备,因为只要我们的精神由一毫一丝的松懈,死神即会趁机把我们拉过死亡防线,那时的我们像坠落悬崖一般,无依无助,等待我们的只有粉身碎骨,所以,生命为了自身的存在,有时甚至不惜以透支生命本身的储蓄为代价,来换取生存的权利。
而当我们战胜死神后,我们会有充足的时间去回想生命的历程:那是怎样一场惊天动地的战斗呀!没有硝烟弥漫,只有生存与死亡。
生物进化理论用铁一般的事实告诉我们:适者生存。自然的选择是以生存斗争为手段的,于是,生存的生命日益显示它的伟大和不可击倒,生命有了为之喝彩的理由。
人类似乎已掌握了自己的命运,却仍不能预测亿万年后的面貌,人还是在研究着生存的哲学,因为人本身就是一种生命体。
生命本是宇宙的奇迹,让我们为生命喝彩!
【评语】思接千载,神游万仞,散文的魅力莫出于兹。作者以极大的包容,无限的时空,为我们呈现上一篇立意高远、文风大气的考场之作。材料的巧妙选择与精彩分析,使文章既具强烈的思辩色彩,又有极强的可读性。惜乎稳重有余,激情不足。(刘长永)
14、《在人生的低谷涅槃》
沂南一中高三?八班 黄慧
树根深扎于坚硬的泥土,树冠就越挺拔向上;苔藓在被人遗忘的角落,也有青春奋斗的痕迹。
在人生的低谷涅槃,勇于挑战失败,只要站起来的次数比倒下多一次,就是成功。
王楠,一个永不言败的人,在人生的低谷里如浴火的凤凰般,勇敢地冲出烈焰,重拾那份坦然与傲视一切的大气。奥运会上的失败,给了王楠一个天大的打击,一个永世的耻辱。面对国人的诟骂,她也曾留下委屈的泪水,但她不服输性格永远支持着她,让她敢于面对生命的挑战,她把这份挑战看作是生命的馈赠,磨砺着她走走向成熟。她没有输,至少在信念上,在勇气上。她凭着她的坚忍与顽强,最终赢回了那份王者之风。
在人生的低谷涅槃,改变自己,适应环境,才能锻炼出超人的智慧。
原一平,在艰难困苦中,敢于改变自己,适应环境。他曾说,有时候,迫切需要改变的,也许并不是环境,而是你自己。原一平,正是凭着他的努力,由一个屡次失败的推销员,一跃成为日本有名的推销大师。他不胜其烦地聆听别人对他的批评,他夜以继日地改变自己,让自己趋于完美,甚至对照镜子,练出了上百种笑容,被人称作是“练出值百万笑容的人”。
人生有低谷也有坦途。炼狱虽苦,却能磨练人的意志;坦途顺畅,却未必人人都能自由驰骋。
金大中,一个感激苦难的人,对苦难有着更深的体会。他的三个儿子,在长期的逃亡与颠沛流离中,曾经创下了辉煌的业绩。然而当他们的地位巩固时、处境优越时,他们却堕落了,一个个由于贪污腐化锒铛入狱,这是讽刺,也是警醒。
泥泞留痕,更需要在泥泞中点亮心灯。鉴真曾不满于做一个苦行僧,直到一天他的师父点亮了他的心灯,同时也照亮了无数迷茫中的人们前行的路。他说:“平坦而坚硬的土地上不会留下走过的痕迹,而泥泞的土地上却很轻易便留下了行走者的脚印。”
那是一种印证,对苦难,对成长,对栉风沐雨中的人行走价值的印证,是泥泞对于生命的赠礼。
水,一路逶迤,最终会汇入浩淼;雨,自九天抖落,最终降落沃土。松柏,挺拔苍翠,是对严寒的无声抗争;鹰鹫,笑傲苍穹,是对风雨的坦然面对。
人在人生的低谷里涅槃,是一种动人的哲学。它让困境中的人生,感激苦难,获得重生。
【评语】本文亮点有三,一是立意精准。辨证地分析了如何面对逆境与坦途,点出“在人生的低谷涅槃”是一种动人的生存哲学;二是结构精美。“在人生的低谷涅槃……”领起每层内容,层层深入,匀整对称。偶句、排句交替运用,读之上口,品之有味;三是材料精致。历史现实,古今中外,上下网罗,中西搜索,选材极具典型性,因而蕴涵无声的思辩之功。(王明亮)

打造生存环境,冶炼作文语言
一、概述
生存,是个常说常新的话题,也是个富有激情的话题,值得细细品味和咀嚼,她不仅能启发学生对自身、对社会现状的反思,也能引起对历史往事的思考,有利于培养学生正确的人生观、价值观,以此话题命题,考生有话可说,有情可抒,“有米可炊”,应该说,这是一个好题。
二、存在问题
1.扣提不严。不少考生(约占15%)缺乏审题意识,内容上偏离“生存哲学”,写的是“追求”、“理想”、“交友”等,达不到“符合题意”的要求。
2.文体意识差,不伦不类;内容平淡如水,缺乏激情;语言欠文采。记叙文大多平铺直叙,采用“交代式”话语,缺乏刻画人物的具体描写(语言、动作、心理、肖像),也没有相应的环境描写,从结构上看,首尾照应也明显不足;议论类选材陈旧,少数考生仍然运用一些“陈年老醋”,不能与时代同脉搏,没有鲜活力。
3.思路展不开,材料不新。不少同学的文章写的看似内容丰富,实则为同一性质材料的重复罗列,并且只是简单的堆切,没有分析。同一性质的材料再多,也只能体现在同一个层面上,不能够层层深入。
4.题目不亮。
5.字数不足,不成篇幅;卷面潦草,达不到“整洁”要求,更谈不上“美观”。
三、整改建议
1.面向多数学生,进行基本的、规范的训练,大面积提高学生成绩。本次考试,尽管涌现出大量优秀作品,但是我们也清醒地看到,多数考生的作文没有亮点,内容上没有新意,泛泛谈谈生活中存在的困难,并战胜了它,而不是表达“适应环境”,“通过努力,改变环境”;语言表达平铺直叙,文学手法不足,句式僵硬。所以,练好基本功仍然是一项重要任务,包括审题(不可轻视)、选材、谋篇、卷面等。
集中进行审题、拟题专项训练。
2.针对不同文体,分项训练。议论文要求观点明确,论据充足(不陈旧),论证充分,层次清晰;记叙文要求语言生动简练,强调描写手段尤其是细节描写的运用,主题深刻。
3.不能放弃阅读,这是获取新鲜材料乃至打开新思路的捷径。

据专家权威分析,试题““生存哲学”话题作文阅读下面的文字,根据要求作文。植物学家考察..”主要考查你对  话题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

话题作文

考点名称:话题作文

  • 话题作文:

    是一种用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型。“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大,发挥的余地更大。

  • “话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地更大。

  • 特点:

    1、相关性

    话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点:
    1.题目自由。所给话题可以不作题目,考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。
    2.选材自由。只要是选择与话题相关的写,都有效。
    3.文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外,考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4.想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之,话题作文缩小了对考生的限制,提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处,写出自己的个性,体现出自己的创造力。

    2、形象性

    其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间,表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动,学生尽可以放开手脚,海阔天空,任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间,也可以任意展开联想的翅膀,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”(《应用写作》(月刊)2001年第6期)

    3、审题

    把握好题目的关键所在于审清话题的限制,确定什么能写什么不能写.其次要审内涵,搞清话题的引申义.最后要审提示语,因为提示语是引出话题的材料.

  • 与命题作文区别:

    ①话题作文提供一个写作范围,所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心(当然命题本身是话题的除外)。
    ②话题要求所写内容与之相关即可,而命题作文一般要求紧扣标题。
    ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
    ④话题作文作者可以自拟文题,而命题作文作者当然不能另命文题。
    ⑤话题作文范围广,十分好写。⑥命题束缚性较强,相对来说发挥余地小。

  • 注意事项:

    一、把握文体

    话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。
    当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非常出色。

    二、缩小范围

    话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间,使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛病。因此,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。

    三、拟好题目

    标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇,使阅卷老师“一见钟情”。

    四、善于联想

    话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间,善于多方位地展开联想,这样,才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”,你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气:拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚:金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风,假如你遇到风等等。

    五、写出新意

    话题作文,既然是应试作文,总得给评卷老师一个好的感觉,得到个好的分数。因此,写出特色、写出新意,是十分重要的。我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就是要求我们在立意上要有独特的感悟,不人云亦云;选材上要有独到的眼光,不陈题旧话;构思上要独具匠心,不四平八稳,波澜不惊语气上要有独到的魅力,不平铺直叙泛泛而谈。

  • 五个技巧

    一、要全面

    审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语,其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等,大都是刚性要求,不可逾越,如2009年高考天津卷“要求”后的1至3点和第5点,而第4点则是一个善意的提示:“写出自己的真情实感”。材料表述有时会表明题型如“以‘我说90后’为话题”,有时则比较模糊,需要借助有关信息参比才能半端出题型,如辽宁卷材料表述的第一节“513网上论坛。主题:明星代言”,它意味着以“明星代言”为话题写文章。

    二、要深入

    审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息还以“我说90后”为例,其中“90后”应指20世纪90年代出生的一代人,而不能理解为时间、时代、社会等。“我”意味着文章应以第一人称表述,是写个人的认识,但不是写自己,并且第一人称还可以用“我们”来表述。“说”导向的文体应该是议论文,是要求作者发表对“90后”群体的感受、看法和评价。

    三、要分析

    审清材料的内容、含意以及不同的角度。如辽宁卷“明星代言”,应围绕“明星代言”现象衍生出“小主题”或要点,如诚信、责任、道德与利益、法制等。抓住这些要点便于围绕中心从不同角度逐层论述。而天津卷“我说90后”材料中“嘉许”、“担忧”、“诠释”三个关键词则是三个并列的角度,最好选择其中一个进行叙事或评说,不要将几个纠合在一起,以至缠绕不清。

    四、要推求

    审出话题背后的“命题意图”,以便有针对性地选择写作策略和方案。高考其实是一种社会行为,既要教育考生,又要引导舆论,自然应有积极的命意。话题或文题只是一个“窗口”,它要引导考生张望社会、世界和人生。因此我们应以正确的[2]思维方式联系社会热点,推求命题意图。比如“我说90后”这个话题,是要让考生了解、认识自己所处的这个群体,正视自己的长处和短处,意识到自己这一代人的历史责任,以便更好地健康成长。而“明星代言”这个话题,将材料和社会热点如三鹿奶粉事件联系起来则能推出其“引导考生关注社会民生的热点问题,学会辩证思考和分析社会现象,培养独立思考的习惯和批判意识”的命题意图。

    五、要抓“点”

    这样便于选择恰当的切入点、合适的文体、合理的思路,形成最佳写作方案。比如“我说90后”,材料中那三个关键词,你只需选择一个以优化的方案展开;而其中的“说”,明眼一看,议论文便是最合适的文体。再如“明星代言”,抓住五则材料的要点,可快捷地理出文章的合理思路。当然也可以抓住其中一个方面如道德自律或法制监管深入剖析,形成最佳方案。



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十二星座