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“人类的未来”话题作文一个浑身长满鳞片、布满红色血管的怪物,用它那一双有力的爪子,抓住长满苔藓的树干,在离地面30多米高的树杈上,静静地等待黎明的到来。当一缕晨光初现-语文

[db:作者]  2019-01-30 00:00:00  互联网

题文

“人类的未来”话题作文
一个浑身长满鳞片、布满红色血管的怪物,用它那一双有力的爪子,抓住长满苔藓的树干,在离地面30多米高的树杈上,静静地等待黎明的到来。当一缕晨光初现,照在死气沉沉的荒野上时,他开始展开身上蘑菇似的器官,贪婪地吸收太阳的热能。当他得到足够的能量后,他便援树而下,把长在腹部的一根粗长的大脉管伸到湖水里,大口大口地吸取水中蓝绿色的藻类。这时,可以看清它的面目:它长着一张人类的脸。
读到这里,你一定会问:“这种模样奇怪的可怕动物难道是人吗?”
请以“人类的未来”为话题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②标题自拟;③文体自选;④不少于800字;⑤不得抄袭。

题型:写作题  难度:偏易

答案

【考场佳作1】
一帘惊梦
一个蓬头垢面、眉头紧锁的男子神色匆匆地走在硝烟弥漫的大街上。就在五分钟前,这儿爆发了一场激烈的战斗。大部分的房屋已经倒塌,支撑房屋的钢筋突兀在乱石堆中。由于生化武器的使用,堆积如山的尸体正在加速腐烂。整条街被浓烈刺鼻的火药味和令人作呕的腐肉气味笼罩着。
这个男子急匆匆地走入一片废墟,快速揭开一块落满碎石的地板,顺着黑洞洞的楼梯往下走。在黑暗中摸索了一段时间后,他走进一间地下室。一个老女人焦急而慌张地说道:“先生,您可回来了!我正着急呢!外面战事这么频繁,您出门可得小心啊!万一……”“闭嘴!”男子粗鲁地打断了她的话,“干你的事情去!少管我!”老女人战战兢兢地退了下去。
这时,电话响了。男子抓起电话,一个年轻的声音传了出来:“是您吗?沃莱克先生?”“嗯,”男子回答,眼角划出两道细小的弧线,问道:“刚才这场战斗是不是很刺激?哈哈!我们还要进行更刺激的呢,要把世界炸个天翻地覆!哈哈哈……”嘶哑、恐怖的笑声顿时充满了整个地下室。“沃莱克先生,您的意思是……”年轻人吃了一惊。“对!就是它了,核武器!”男子自豪地说,嘴角勾起令人毛骨悚然的微笑。“啊!这……”年轻人的声音有些紧张。“怎么?怕了?你可真是胆小啊!哼哼……”男子轻蔑地笑了。“哦,不,不是,我是怕……”“还是怕!你怕什么?!”男子恼怒了。“别,您别生气,先生。我是怕那不可想象的后果。您知道我们研制的核武器的威力,万一出了差错,连这地球也会被毁灭啊!”“哦?是吗?我管不了那么多!我一定要亲手毁掉这个世界,然后再建立一个新的世界。那时,我就是一球之主,你至少也是个亲王。这样,不好吗?”男子依旧固执。“那地球上的人怎么办?”“少废话!我现在就到实验室去!我们马上行动!”男子愤怒地挂上了电话。
沃莱克走出地下室,穿过废墟,走进另一间地下室,金发碧眼的年轻人正等着他。
沃莱克径直走到一台计算机前,命令道:“我们开始!”
年轻人踌躇着走过来,递给沃莱克一杯红茶,又回到总控制台前调整程序。喝下红茶后,沃莱克打了个哈欠,竟靠在椅背上渐渐地睡着了。
一觉醒来,他发现自己躺在一片荒瘠的土地上。冷风飕飕地刮过来,带着不知哪来的隐约的兽吼声。沃莱克颤巍巍地站起来,小心地挪了几步,惊异地张望四方。忽然,月光下一个浑身长满鳞片、布满红色血管的怪物闯入他的视野。只见那怪物用一双有力的爪子,抓住长满苔藓的树干,一会儿就爬到了离地面30多米高的树杈上。沃莱克双腿一软,瘫倒在地上,战栗着缩成了一团,暗中盯着那个怪物。不知过了多久,随着一缕晨光初现在死气沉沉的荒野上,那怪物展开身上蘑菇似的器官,贪婪地吸收太阳的热能。当它获得了足够的能量后,便援树而下,把长在腹部的一根粗长的大脉管伸到湖水里,大口大口地吸取水中蓝绿色的藻类。这时,沃莱克终于看清了它的面目:一张人的脸!
沃莱克狂睁着双眼,颤抖着,全身几乎失去了知觉,下意识地惊叫了一声。就在这时,那动物发现了他。它先是直直地盯着沃莱克,接着怒吼一声朝他奔来。沃莱克吓得面如土色,转身就逃,跌跌撞撞地不知跑了多久,却发现方圆几里内竟没有一个可藏身的地方。沃莱克头上冷汗直冒,他踉跄着继续向前跑。那动物追过来了,它那张人脸因愤怒而扭曲变形。只见它忽地纵身一跃,扑到沃莱克的身上,两只巨钳般的爪子紧紧抠住沃莱克的肩膀,鲜红的血从爪缝中渗出。沃莱克拼命挣扎着大叫:“滚!滚开,怪物!我———我的核武器,可———可以把你炸成尘埃!”那动物毫不退缩,它的眼中燃烧着愤怒的火焰,竟然狂吼着:“我本来是人类,就是你的核武器把地球给毁了,放射物把我们变成了这个样子!今天,就是你的末日!”一股血腥味涌进了沃莱克的鼻子。
“不!不要!”沃莱克猛地睁开眼,发现自己还坐在实验室里,不禁长吁了一口气。猛然间,他瞥见了年轻人那已经触到发射武器的红色按钮的手指。“不!不要!”沃莱克大吼……
【批阅意见】
战争、核武器对环境的巨大威胁是环境保护的热门话题。本文作者通过一个虚构的故事反映的仍是这一主题。合乎性格的对话描写、逼真的场景描绘、细腻的心理描写,给人真切的感受,也发人深省。
【考场佳作2】
给生活一点“原味”
“人活着真累!站着真想睡,上车得排队,吃饭没香味,工作特疲惫……”曾几何时,这条手机短信不知触动过多少人,当然也包括我在内。确实,在当今这个物欲横流、竞争异常激烈的社会,人生就如一场场激战,稍不留神,你就可能成为敌方的“俘虏”。然而,人的一生短暂渺小有如沧海一粟,倘若整天都在“鏖战”,那会很累———一种心累,这种无形的压力会压得你喘不过气来。但是,有位哲人讲过:欲望未实现就痛苦,欲望实现了则无聊。或许,体味生活的过程比得到生活的结果还要重要。正如加缪笔下的西西弗斯一般,一次次地推石上山,而石头又一次次地滚了下来;如此循环往复,生命的荒诞和无意义也就显露出来了……所以,不妨设想着为你本来已疲惫不堪的心开一扇窗,去看看真正属于自己心灵的天空!
一个人的时候,惟有“过去”与你相伴,好不寂寞!这时,不妨设想着拿出笔,铺上纸,随心所欲地来写一幅字。不用参加比赛,也不求获取掌声和鲜花,更不必与王羲之、颜真卿、赵孟頫他们暗暗较劲;只为未来的自己,运笔时的起、承、转、合会把你带入到一个空灵的世界。此时,你心如止水,会骤然体会到生活淡到了极致,静到了极点。这才是痛苦过后而又暂觉无聊的真实的生命,是经过喧哗与骚动之后的暂趋宁静平和的真实的生命。此时,书法宛如炎炎夏日的一缕清风,可以为你提供精神上的平静与清凉,不会让你的灵魂“找不着北”。
或许,未来的你更爱音乐。音乐可以让你哭,让你笑;让你忧伤,让你欢喜;让你回忆,让你憧憬……使你能感受到真正属于自己的生活,使你生命的每一天都是真实的!在未来的日子里,听听老歌也是一种享受:《回家》会让你憧憬着自己带着满身的伤痕和满心的疲惫去感受家的温馨和舒适;《朋友》又会使你忆起昔日的好友,“一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”;《心酸的浪漫》甚至会告诉你,心酸的爱情或许也是一种浪漫……音乐能让你品尝到生活的原汁原味,而不是生存的游戏规则。
抑或,未来的你还爱好体育运动,喜欢游山玩水……只要能让你的心灵有一个真正属于它的归宿,不妨找点时间和空闲去活出真正的自我。这样,你就不会觉得活着太累。西方有这样一句话:对于生命,如果你不能战胜它,就去附和它。未来的你无法超越生命,那么就热爱生命吧!


材料涉及的是一种令人恐怖的“人类的未来”现象,而且是一种完全有可能因人类自身的原因而导致的“无言的结局”。那么,我们就必须先思考:隐藏在这一现象背后的原因是什么?然后才能达到高考作文评分标准中“发展等级”的“深刻透彻”条“提示问题产生原因”项。材料中,人类的生活方式、行为特点、生存状况、活动环境都已完全被恶化了。这一切是什么造成的呢?是对大自然的无限制的攫取?是人类自身的核战争?是外星球生物的入侵?还是因缺乏锻炼而导致的体质退化?凡此种种,皆值得深思,也皆可行文。
写作时,要着力反思现代人的生活和生存理念以及对待环境和自然的态度;因为现在是未来的开始和起因,未来是现在的发展和延续,甚至是结局。此外,还要注意:写作时态度不可过于悲观。人是最聪明的动物,其智慧是无穷的;人类对其发展过程中出现的问题会不断地进行反思,进而采取各种方式来解决。人类完全可以,也能够把握自己的命运,绝不会坐以待毙。

据专家权威分析,试题““人类的未来”话题作文一个浑身长满鳞片、布满红色血管的怪物,用..”主要考查你对  话题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

话题作文

考点名称:话题作文

  • 话题作文:

    是一种用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型。“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大,发挥的余地更大。

  • “话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地更大。

  • 特点:

    1、相关性

    话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点:
    1.题目自由。所给话题可以不作题目,考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。
    2.选材自由。只要是选择与话题相关的写,都有效。
    3.文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外,考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4.想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之,话题作文缩小了对考生的限制,提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处,写出自己的个性,体现出自己的创造力。

    2、形象性

    其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间,表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动,学生尽可以放开手脚,海阔天空,任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间,也可以任意展开联想的翅膀,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”(《应用写作》(月刊)2001年第6期)

    3、审题

    把握好题目的关键所在于审清话题的限制,确定什么能写什么不能写.其次要审内涵,搞清话题的引申义.最后要审提示语,因为提示语是引出话题的材料.

  • 与命题作文区别:

    ①话题作文提供一个写作范围,所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心(当然命题本身是话题的除外)。
    ②话题要求所写内容与之相关即可,而命题作文一般要求紧扣标题。
    ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
    ④话题作文作者可以自拟文题,而命题作文作者当然不能另命文题。
    ⑤话题作文范围广,十分好写。⑥命题束缚性较强,相对来说发挥余地小。

  • 注意事项:

    一、把握文体

    话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。
    当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非常出色。

    二、缩小范围

    话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间,使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛病。因此,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。

    三、拟好题目

    标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇,使阅卷老师“一见钟情”。

    四、善于联想

    话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间,善于多方位地展开联想,这样,才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”,你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气:拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚:金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风,假如你遇到风等等。

    五、写出新意

    话题作文,既然是应试作文,总得给评卷老师一个好的感觉,得到个好的分数。因此,写出特色、写出新意,是十分重要的。我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就是要求我们在立意上要有独特的感悟,不人云亦云;选材上要有独到的眼光,不陈题旧话;构思上要独具匠心,不四平八稳,波澜不惊语气上要有独到的魅力,不平铺直叙泛泛而谈。

  • 五个技巧

    一、要全面

    审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语,其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等,大都是刚性要求,不可逾越,如2009年高考天津卷“要求”后的1至3点和第5点,而第4点则是一个善意的提示:“写出自己的真情实感”。材料表述有时会表明题型如“以‘我说90后’为话题”,有时则比较模糊,需要借助有关信息参比才能半端出题型,如辽宁卷材料表述的第一节“513网上论坛。主题:明星代言”,它意味着以“明星代言”为话题写文章。

    二、要深入

    审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息还以“我说90后”为例,其中“90后”应指20世纪90年代出生的一代人,而不能理解为时间、时代、社会等。“我”意味着文章应以第一人称表述,是写个人的认识,但不是写自己,并且第一人称还可以用“我们”来表述。“说”导向的文体应该是议论文,是要求作者发表对“90后”群体的感受、看法和评价。

    三、要分析

    审清材料的内容、含意以及不同的角度。如辽宁卷“明星代言”,应围绕“明星代言”现象衍生出“小主题”或要点,如诚信、责任、道德与利益、法制等。抓住这些要点便于围绕中心从不同角度逐层论述。而天津卷“我说90后”材料中“嘉许”、“担忧”、“诠释”三个关键词则是三个并列的角度,最好选择其中一个进行叙事或评说,不要将几个纠合在一起,以至缠绕不清。

    四、要推求

    审出话题背后的“命题意图”,以便有针对性地选择写作策略和方案。高考其实是一种社会行为,既要教育考生,又要引导舆论,自然应有积极的命意。话题或文题只是一个“窗口”,它要引导考生张望社会、世界和人生。因此我们应以正确的[2]思维方式联系社会热点,推求命题意图。比如“我说90后”这个话题,是要让考生了解、认识自己所处的这个群体,正视自己的长处和短处,意识到自己这一代人的历史责任,以便更好地健康成长。而“明星代言”这个话题,将材料和社会热点如三鹿奶粉事件联系起来则能推出其“引导考生关注社会民生的热点问题,学会辩证思考和分析社会现象,培养独立思考的习惯和批判意识”的命题意图。

    五、要抓“点”

    这样便于选择恰当的切入点、合适的文体、合理的思路,形成最佳写作方案。比如“我说90后”,材料中那三个关键词,你只需选择一个以优化的方案展开;而其中的“说”,明眼一看,议论文便是最合适的文体。再如“明星代言”,抓住五则材料的要点,可快捷地理出文章的合理思路。当然也可以抓住其中一个方面如道德自律或法制监管深入剖析,形成最佳方案。



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