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“传统美德与竞争意识”话题作文【模拟文题】阅读下面文字,根据要求作文。某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多,但招聘单位却只留给应聘者一个座位。在应聘者抢占-语文

[db:作者]  2019-01-30 00:00:00  零零社区

题文

“传统美德与竞争意识”话题作文
【模拟文题】
阅读下面文字,根据要求作文。
某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多,但招聘单位却只留给应聘者一个座位。在应聘者抢占座位做准备时,一位叫张媛媛的女大学生却几次主动让座,让别人先面试。到她面试时,公司负责人对她的条件虽较为满意,但认为她过于谦让,不适合到销售部工作。该负责人认为,谦让的确是一种关德,但面对激烈的市场竞争,公司更需要“锐意进取”的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人,是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷,有人说公司的要求符合市场经济的规则,有人则认为张媛媛的做法是正确的,应继续保持这种美德。
你如何看待此事呢?请以“传统美德与竞争意识”为话写,写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。上面的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

题型:写作题  难度:中档

答案

【考场佳作1】
美德?竞争?车轮
 一
美德是一只车轮。谦让是它的圆面,友好是它的骨架,正直是它的轴心。在历史的车道上,它滚滚向前,跨过欺骗的深沟,越过仇恨的高坎。在远方,它看见了另一只倒伏的车轮,美德勇往直前,两只车轮碰出了灿烂的火花,美德摇晃着,然后倒下,和那只名叫竞争的车轮倒在了一起。

没有人比它更自信,没有人比它更无畏。在竞争的眼里,唯有太阳方可与之争辉,唯有宇宙才能容纳它的抱负。它要用自己圆滑的身躯碾过历史的每一处巅峰,让自己的轮迹如旗帜般为胜利者开疆拓土。于是它滚动了,连历史的车道也在它的重压下颤动,可是它立刻倒下,快得就像它的速度。嫉妒与贪婪绊住了这无畏的开拓者,远方滚来了美德的车轮。

两只车轮倒伏在地上。抱负与憧憬在灰心丧气的泥泞中洗尽铅华,直到远方走来了几个人……

孔融走到美德旁边,扶起了它,可是它又倒下了。孔融重复着自己的动作,尽管美德每次倒下时溅起的泥泞已沾满他全身。和坤走到了竞争旁边,扶起了它,可是它又倒下了。和坤重复着自己的动作,尽管竞争每次倒下时溅起的碎石已让他头破血流。两人看着对方,停止了动作,在倒伏的车轮上坐下。孔融掏出两只梨,看了看,把大的递给了和坤。

一个布衣老人越来越近,牵着一匹马,肩上扛着没有车轮的马车。孔融走上前,礼貌地叩了一个头,向着老人发问:“敢问老人家,我孔融自认谦恭礼让样样精通,却为何扶不起这美德的车轮呢?”老人放下马车说:“美德的车轮可以跨越一切的丑恶,但它终究不能长久地独行于天下,人间倘若只有美德而无竞争,该争时不争,又何以能奋进发展?而和坤,你自幼便只想出人头地,学四书却不知德,读五经而忘礼,心中只存竞争而弃美德,何能让竞争不倒在贪婪与嫉妒之中呢?”老人拿起竞争和美德的车轮,安在了马车的两则轮轴上。他驾着马车远去,飞快而稳健。

美德是盾,可以挡开世间的丑恶;竞争是矛,可以披荆斩棘,让人大步前行。唯有两者结合,才能立于不败之地。无论是过去还是现在,美德与竞争的车轮都必须在同一驾马车上滚动,该出手时出手,该退让时退让。只有这样,那驾马车上才能载起伟人、国家,乃至是整个世界。
【批阅意见】
这是一篇很有思想深度的寓言,它在写作上有如下特色:一是用了象征。这里的马车象征着一个主体,这个主体可以是一个人,也可以是一个民族,一个国家,乃至是一部历史。这辆马车只有美德与竞争不可偏废,方能“飞快而稳健”,深邃的思想,巧妙的立意,奏出了一篇哲理妙文。二是采用了双线结构。文章有两条平行的线索,一条是美德,一条是竞争,双线时分时合,显示了作者高超的谋篇能力。三是修辞手法的圃熟运用。“美德是一只车轮。谦让是它的圆面,友好是它的骨架,正直是它的轴心”,“在历史的车道上,它流滚向前,跨过欺骗的深沟,越过仇恨的高坎”“美德是盾,可以挡开世间的丑恶;竞争是矛,可以披荆斩棘,让人大步前行”……这些贴切的比喻形象地传达了“传统美德与竞争意识”之间的关系,增加了文章的底蕴。
【考场佳作2】
猴牛和
市场经济大潮一浪高过一浪,呈铺天盖地之势涌进了森林王国。动物们纷纷响应政府号召,下海经商。
金丝猴毛毛和黄牛大憨分别住在森林两头,但它们却在这天同时开起了餐饮店。于是,故事开始了。
精明的毛毛
刚从森林外留学回来的毛毛可是森林里数一数二的聪明动物。这不,刚开张就到处发放传单做广告,还请了森林乐团——百灵鸟夜莺组合在店门口举行演唱会。
动物们纷纷慕名来毛毛的餐饮店请客吃饭,把毛毛乐得合不拢嘴。你说,偌大一个森林,该有多少动物啁!大家都往毛毛的店里挤,让毛毛赚得盆满钵满,它能不乐吗?
可没过几天,餐饮店的生意就下来了。动物们觉得毛毛的店不卫生,甚至有几只小动物在吃了它店里的冰激凌后生病住院了。
看着大家都往大憨店里跑,毛毛心里可真不是个滋味。于是,它决定……
第二天,动物们纷纷跑回了毛毛的餐饮店。它们告诉毛毛:大憨店里的菜都是馊的。毛毛暗暗发笑,并趁机向大家宣布重整饭店,保质保量。大家满意地点点头,决定以后都在这吃,不去大憨那了。
老实的大憨
大憨是老憨的独苗儿。老憨从小就教育大憨,不管做什么事,都要为别人着想,要诚实守信。
大憨牢牢地记住了父亲的话,决定让每个来店吃饭的顾客都满意而归。至于大家一开始都去毛毛店,他也毫不在意。他相信,只要自己诚实守信,不欺骗顾客,大家总会到自己店来的。
果然,大憨的生意很快好起来了。
可没过几天,动物们又跑了。大憨拉住一位顾客一问,才知道是因为店里的饭菜都馊了。大憨纳闷了会儿,知道有人捣鬼,于是,他踏上去森林工商局的路。
猴牛和
经调查证实,毛毛采取不正当竞争手段,偷换大憨店里的饭菜,工商局决定对毛毛实行罚款处分,并吊销毛毛的营业执照。动物们恍然大悟,都斥责毛毛。
只有大憨,它不计前嫌,邀请毛毛当店里的顾问。他对森林里的动物们说:“我不懂怎么做生意,毛毛聪明,他懂,只是以前没用在正途上,我相信他会改正错误的。”动物们纷纷鼓掌。
毛毛的竞争意识加上大憨的诚实美德,餐饮店生意蒸蒸日上。
【批阅意见】
文章将有关“传统美德与竞争意识”的关系放在一个森林王国里,借童话的形式展开,新颖独特。人物选择上,作者显然花了一番心思:金丝猴灵性有余,诚实不足;黄牛诚实有余,但灵性不足,两人之间的竞争,自然是一台好戏。结构上,作者由分而合,并巧妙设置伏笔照应,严谨圆合,浑然一体。作者所写的虽是森林世界,但我们却读出了很多人类社会里的东西。


这是一个关系型的话题。“传统美德”包含的内容很多,因而可供选择的角度也很多,但不管选择哪一种具体的传统美德来写,都不能忘记要把它和“竞争意识”放在一起做文章,两者缺一不可。
此外,在这个话题的范围之内,既可以写因为有了传统美德使竞争获胜,也可以写不讲传统美德使竞争失败;既可以写因为信守传统美德而上当受骗导致竞争失利,也可以写不信守传统美德而在竞争中获胜。因为生活充满了变数,各种情况都可能会发生,所以,只要你的文章演绎出生活的真实就行。当然,在写作时我们还应注意两点:一是思想感情健康的问题,我们切不可宣扬为使竞争胜利而不择手段等错误思想;二是观点辩证的问题,不能为阐述自己的观点而产生偏颇偏激片面的言论。

据专家权威分析,试题““传统美德与竞争意识”话题作文【模拟文题】阅读下面文字,根据要求..”主要考查你对  话题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

话题作文

考点名称:话题作文

  • 话题作文:

    是一种用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型。“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大,发挥的余地更大。

  • “话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地更大。

  • 特点:

    1、相关性

    话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点:
    1.题目自由。所给话题可以不作题目,考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。
    2.选材自由。只要是选择与话题相关的写,都有效。
    3.文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外,考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4.想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之,话题作文缩小了对考生的限制,提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处,写出自己的个性,体现出自己的创造力。

    2、形象性

    其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间,表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动,学生尽可以放开手脚,海阔天空,任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间,也可以任意展开联想的翅膀,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”(《应用写作》(月刊)2001年第6期)

    3、审题

    把握好题目的关键所在于审清话题的限制,确定什么能写什么不能写.其次要审内涵,搞清话题的引申义.最后要审提示语,因为提示语是引出话题的材料.

  • 与命题作文区别:

    ①话题作文提供一个写作范围,所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心(当然命题本身是话题的除外)。
    ②话题要求所写内容与之相关即可,而命题作文一般要求紧扣标题。
    ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
    ④话题作文作者可以自拟文题,而命题作文作者当然不能另命文题。
    ⑤话题作文范围广,十分好写。⑥命题束缚性较强,相对来说发挥余地小。

  • 注意事项:

    一、把握文体

    话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。
    当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非常出色。

    二、缩小范围

    话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间,使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛病。因此,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。

    三、拟好题目

    标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇,使阅卷老师“一见钟情”。

    四、善于联想

    话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间,善于多方位地展开联想,这样,才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”,你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气:拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚:金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风,假如你遇到风等等。

    五、写出新意

    话题作文,既然是应试作文,总得给评卷老师一个好的感觉,得到个好的分数。因此,写出特色、写出新意,是十分重要的。我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就是要求我们在立意上要有独特的感悟,不人云亦云;选材上要有独到的眼光,不陈题旧话;构思上要独具匠心,不四平八稳,波澜不惊语气上要有独到的魅力,不平铺直叙泛泛而谈。

  • 五个技巧

    一、要全面

    审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语,其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等,大都是刚性要求,不可逾越,如2009年高考天津卷“要求”后的1至3点和第5点,而第4点则是一个善意的提示:“写出自己的真情实感”。材料表述有时会表明题型如“以‘我说90后’为话题”,有时则比较模糊,需要借助有关信息参比才能半端出题型,如辽宁卷材料表述的第一节“513网上论坛。主题:明星代言”,它意味着以“明星代言”为话题写文章。

    二、要深入

    审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息还以“我说90后”为例,其中“90后”应指20世纪90年代出生的一代人,而不能理解为时间、时代、社会等。“我”意味着文章应以第一人称表述,是写个人的认识,但不是写自己,并且第一人称还可以用“我们”来表述。“说”导向的文体应该是议论文,是要求作者发表对“90后”群体的感受、看法和评价。

    三、要分析

    审清材料的内容、含意以及不同的角度。如辽宁卷“明星代言”,应围绕“明星代言”现象衍生出“小主题”或要点,如诚信、责任、道德与利益、法制等。抓住这些要点便于围绕中心从不同角度逐层论述。而天津卷“我说90后”材料中“嘉许”、“担忧”、“诠释”三个关键词则是三个并列的角度,最好选择其中一个进行叙事或评说,不要将几个纠合在一起,以至缠绕不清。

    四、要推求

    审出话题背后的“命题意图”,以便有针对性地选择写作策略和方案。高考其实是一种社会行为,既要教育考生,又要引导舆论,自然应有积极的命意。话题或文题只是一个“窗口”,它要引导考生张望社会、世界和人生。因此我们应以正确的[2]思维方式联系社会热点,推求命题意图。比如“我说90后”这个话题,是要让考生了解、认识自己所处的这个群体,正视自己的长处和短处,意识到自己这一代人的历史责任,以便更好地健康成长。而“明星代言”这个话题,将材料和社会热点如三鹿奶粉事件联系起来则能推出其“引导考生关注社会民生的热点问题,学会辩证思考和分析社会现象,培养独立思考的习惯和批判意识”的命题意图。

    五、要抓“点”

    这样便于选择恰当的切入点、合适的文体、合理的思路,形成最佳写作方案。比如“我说90后”,材料中那三个关键词,你只需选择一个以优化的方案展开;而其中的“说”,明眼一看,议论文便是最合适的文体。再如“明星代言”,抓住五则材料的要点,可快捷地理出文章的合理思路。当然也可以抓住其中一个方面如道德自律或法制监管深入剖析,形成最佳方案。



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