■崇新会
惠老师站在讲堂上，眼里流露出慈爱的光芒，淑女的发型，淡淡的妆容，过了春节，学生发现惠老师仿佛又年轻了许多。年后的第一课，看来惠老师是刻意打扮了一番，每当这个时候，对于那些已经感觉自己是小大人的学生可不会熟视无睹，马上赞美声洋溢在了课堂：
“惠老师，您真漂亮！”“惠老师，您不会是倒着活的吧？怎么越活越年轻了！”……
惠老师接受着学生的赞美，她的眼光在每一个同学身上飘过，过了一会儿，她招呼学生停下来，说：“你们才是早晨八九点钟的太阳，最漂亮的应该是你们，老师非常羡慕你们呢。”
惠老师是初三数学老师，在她身上却看不到理科生的刻板和少情趣，而总是一脸惠风和畅的样子，听惠老师讲数学，也如同观赏一场思维的舞蹈，她总能幽默直观地表达出各种边角关系，然后用她独特的办法引领学生曲径通幽。
毕业班的时间仿佛都是金子，可开学的第一课，惠老师好像没有讲课的意思，她问了学生一个问题：“我想知道年假里大家都干了些什么事，大家用一两句话依次回答老师，好吗？”
一个假期用几句话来总结，难度也太大了吧？可是这似乎就是惠老师的习惯，平时对于再复杂的题被突破以后，她都会让学生反思一下解题思想。现在，惠老师的题已经出来了，尽管不是数学题，学生还是开始积极回答。
第一个同学发言：“年前学习，过年和同学玩，年后走亲戚。”第二个同学发言：“年前和同学玩和学习，年后串亲戚。”……
很快学生说了一个遍，惠老师问：“通过调查，看来大家春节干的事总结起来只有三件事，学习、玩和走亲戚，只是时间顺序不同，对吗？”学生也为自己的不约而同的笼统回答全班哗然。
惠老师叹一口气说：“我们班有这么多学生，我怎么感觉只有三个学生呢？”
学生惊讶道：“您是数学老师呀！您怎能不识数呢？全班这么多人怎么能说只有三个学生呢？”
惠老师说：“我的第一个学生就是学习、玩和走亲戚的学生，虽然每个人都回答了老师的问题，但是因为你们的回答泯然与众，被老师多合一了；我的第二个学生是郭琳，年前她在超市打工挣了几百元钱，年后她去远在上海的姑姑家走亲戚，作业也按时完成了，郭琳是有故事的人；我的第三个学生是李豪，他说在学校没有睡过好觉，过年的时间，他早上总是睡得太阳升得老高，当时大家都笑他懒，可你没觉得李豪说的都是实情吗？有时候，一句大实话也是最个性最动人的表达。”
接着，惠老师说：“如果这是一场面试，你是考官，你会对谁印象最深？如果这是在进行职场演说，你会对哪一个人最感兴趣？如果这是一个解题方法，第一个人的答案不是最佳，其他人不思考也不反对，更好的解题方法能发现吗？人生要经历无数场面试，遇事和看待问题，要考虑多数人的意见和做法，也要有自己的思考和分析，一味随大流是一种没个性的体现。”
“老师，您再给我们一次机会吧，我们一定好好表达。”学生纷纷要求。
惠老师说：“同学们，我可以给你们机会，但现实是，错过的机会往往不会重来，做人要从容，做事不从众，处变不惊、卓尔不群，人生大课堂无处不在，学习永无止境呀！”
（作者单位：河南省洛阳市嵩县旧县镇中学）
