据报载，近日有市民反映，重庆许多学校周边的麦当劳、肯德基等快餐店，每周日下午有不少中学生在店内相互抄作业。为了防止作业雷同被老师发现，学生们彼此抄写时故意将其中几个答案写错，以示区别。
毫无疑问，学生这种自欺欺人的做法，不但不利于学业进步，反而可能滋生不良的学习习惯，影响良好学风的养成。当然，对于学生大规模抄写作业，一些学校迫切需要反思的是，老师平时布置的作业是否科学、合理，符合不同学生“口味”？是否存在重复训练？如是，还不如腾出时间让孩子们好好休息，或按孩子自己的学习进程读读书、看看报，多参加一些社会实践活动，或许效果更好。
柯进/文 CFP/图
