■本报记者 李丹
“数控机床的研发、使用都需要优秀的数控人才，而目前行业内已经发出人才短缺的警报，因此人才培养成为了行业发展的重中之重。”作为中职组现代制造技术赛项执行委员会的副主任委员，北京机床研究所副总工艺师金福吉已经连续5年担任这个赛项的总裁判长，在他看来，大赛的主要功能之一，就是为行业选拔和培训高技能人才。
金福吉从1974年就开始从事数控应用工作，非常了解我国数控机床应用现状。据金福吉介绍，我国大概有60万台数控机床占有量，数控人才缺口很大，迫切需要既有系统理论知识又有高技能生产经验的人才。在机床行业，人才培养的传统方式是师傅带徒弟，随着行业迅速发展，这种形式已经不能够满足人才培养的需要。
“目前，行业人才培养主要是通过职业院校、企业、社会培训机构来完成的，具有一定的局限性。”金福吉说，职业院校培养的人才具有系统的专业知识，但由于师资与设备的原因，培养的人才缺乏生产经验，不能与企业接轨，落后于生产的要求。社会上的短期培训由于师资水平参差不齐，场地、设备有局限，仍然停留在理论阶段。企业自己搞的培训，由于生产设备与组织方式的局限性，虽然可以应付生产，但从发展的角度来看仍然不全面。“全国职业院校技能大赛的举办，给三方搭建了良好的沟通平台，成为培养高技能人才的大课堂。”
“以近年新设的数控机床装调与维修赛项为例，该赛项设备由数控车床主机、机床控制与调试、实训装调柜等三部分组成，创新之处在于采用企业真实设备，具有与生产实际紧密结合、全面体现工学结合的特点。”金福吉说，该赛项需要参赛选手进行包括数控理论知识、实操训练、计算机编程等更高层次的综合素质培训，通过一系列赛前培训和赛事活动，全面提升选手技能水平和综合素质。一些难度较大的操作技能，如设备典型功能的使用、自动编程技术、设备故障诊断与维护等，都能在这个过程中得到解决和提高。
“技能大赛的试题具有普及性，实操试题对加工制造工艺有创新，对操作技能有改进，通过选手们赛前的培训、研讨和参赛，必将使试题中的技能和加工方法得到较快推广，有利于在行业中推动技术进步。”金福吉说，站在行业的角度来看，就是希望通过大赛，探索现代制造技术理念和工艺，为培养高技能人才搭桥铺路。
