■二版（新闻·热点）
根治“状元热”制度须创新
继武汉禁止炒作中考“状元”后，随州又将中考前1000名的成绩屏蔽。这些举措能否将社会对“状元”的追捧引导到“关注每个孩子的成长”？
学生锻炼的时间哪去了
■三版（新闻·深度）
当前，中小学体育活动开展情况如何？学校和家庭在加强孩子体质方面还需要做哪些工作？对此，记者调查了北京、上海等大城市的中小学。
■五版（基础教育·校长周刊）
让学校发展的每个因子都动起来
在过去的五年里，袁正芳和学校团队一起，从纷乱头绪中选择了“快乐种子”这个突破口，从细微入手改变了学校整个生存状态。
