刹刹考前“烧香风”
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不久前的一个周末，笔者前往湖南省某省级示范性高中办事，发现高三学生在参加模拟考试，监考的多数是体育和音乐教师或教辅人员，没有遇到一个班主任教师。经打听，一位学生告诉笔者，班主任教师都到南岳山烧香去了。该生转述班主任的话：“你们在家里好好考试，我们替你们烧香去了，这两天你们最好吃素，烧香的效果就好得多！”
据了解，该校十几位班主任统一租车前往佛教圣地南岳山集体烧香。高考前烧香在这已经成了一种惯例，家长烧，教师烧，校长也烧。前几届烧了香，轮到本届不去烧香，一旦考砸了，谁能承担得起这份责任？湖南隆回有一神汉装神弄鬼，每年高考前去他那烧香要排队挂号，有些是家长出面，更有的是考生本身前往许愿，甚至还许“阳阳钱”，即如果菩萨保佑考上了大学，就给神灵献上许诺的人民币。
这种高考前夕忙烧香的风气如今愈演愈烈，甚至小学升初中、初中升高中也有这种现象。封建迷信的死灰复燃不利于社会主义精神文明建设，教师校长烧香也有违正确的办学方向，不利于学生的健康成长。该是进行正确疏导、刹住这股风气的时候了。学校、教师也要教育学生，命运掌握在自己手里，任何神仙菩萨都是虚幻的，绝对不可靠的。
湖南省邵阳市读者 范善成
学前教育小学化令人担忧
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现在农村的学前教育大部分是民办的，以营利为目的。一些有经济头脑的人寻觅一处房子，购买一些必要的用具，就开始招兵买马，招收老师和学生了。为降低运营成本，招聘的教师大多不是正规幼儿教育毕业，没有相应的教师资格。还有许多是从农村招聘的初中刚毕业或辍学的女孩子。
这些教师的素质令人担忧。他们根本不懂教育学和儿童心理学，所谓的教育也只是看孩子而已。有些学前教育机构为了吸引学生，承诺一年内让孩子达到小学一年级的水平。他们为了让家长看到孩子的进步，过早地对孩子进行识字教育和算术教育，因为这是立竿见影，见效最快的方法，而忽视了对孩子的智力开发和兴趣培养。为了让孩子学会某个字，采用简单的、机械重复的方式进行训练，很多孩子握笔姿势和书写方法都不正确，原因是教师根本就没有这方面的知识。进入小学阶段，教师要花费很大力气去纠正。
这样的教育塑造了学生的功利性人格，凡是要求写的，或是要求背的，能够展示出来给人看的，就去做。像朗读等不容易被检查的，尽管对学生的学习非常重要，学生也不乐意去做。这样的教育还有一个弊端，就是导致孩子厌学。从小就在这样的环境里成长，个性得不到张扬，兴趣得不到培养，把学习当成是苦差事。
现在有的学前教育已经达到3年或是更多时间，相当于把小学提前且延长了。这种扼杀学生个性，漫长而毫无生气的学前教育对学生以后的学习非常危险。
河南省安阳县许家沟乡二中 闫付庆
农村学校体育教学困难重重
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笔者日前在农村看到，农村学校体育教学面临许多困难，这已成为学生体质下降最为直接的原因。
一是体育设施空缺。农村学校没有体育教学最基本的设施，除了在操场上跑步外，乒乓球台、篮球设备陈旧且不符合标准，其他正常体育教学设施几乎没有，更不用说是足球、排球活动了，有的甚至连运动场也没有。人们这样形容农村体育教学：“一根绳子两个球，学生老师都自由”。
二是体育器材短缺。农村学校没有跳高、跳远、爬杆、铅球、手球、肺活量计、握力计、座位体前曲测量计、立定跳测距仪、安全软垫等教学器材，体育课基本没法上。
三是没有专业的体育教师。农村中小学校的体育教师几乎都是兼职教师，体育课教学难以开展，成为“放羊式”。
四是体育课成摆设。由于受应试教育的影响，不少学校干脆不上体育课，体育课被所谓的“主科”抢占了。
笔者希望政府能加大对农村学校体育设施建设的力度，增加体育器材等方面的投入，划拨专项资金，做到专款专用。教育主管部门要引进师范体育类毕业生到农村中小学校任教，或组织农村青年教师进行体育教学培训，以适应体育课教学急需。
湖北省丹江口市实验中学 王守玉
莫让“假冒伪劣”图书进入学校图书室
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目前，中小学都非常重视图书室的建设，建筑面积不断增加，内部设施齐全，室内藏书丰富，数量种类均达到了教育部规定的要求。素质教育中，中小学图书室发挥出应有的作用。
然而，如果单纯重视图书数量，不重视图书质量，任凭错误流传，定会贻害无穷。
本人两次借书的经历，让我不得不说学校图书也需“净化”，应去伪存真。寒假前，笔者在学校图书室借了北京某家出版社出版的两本世界名著《格列佛游记》和《神秘岛》，这两本世界名著，不仅翻译异常生硬不流畅，而且错字连篇，语法错误不计其数。我一边读一边校正，仅一页就发现错误三四处！这样的书学生读后，岂不误人子弟？第二次，我从同学所供职的学校借了几本书，其中一本《宋词三百首》，谬误不少。
学校图书来源大体有三类：一是学校出资金通过图书公司直接购买或订购；二是政府或教育部门招标；三是家长、学生及社会团体捐赠。不少学校为了完成图书指标，号召学生家长及团体捐赠图书，充实图书室，因此图书来源比较杂，许多质量不高的图书资料进入了学校图书室，有的甚至是盗版书，更有不适合学生阅读的带有色情的卡通漫画等图书流进校园。
出现诸如此类的问题，不能将责任全都推给学校。一方面应净化图书市场，另一方面学校要加强管理。在采购时，不妨货比三家。中小学每年进书量并不大，可以细细审查，试读部分图书，查看有无质量问题。对于社会捐赠的图书，更要一本一本审查，莫让盗版图书及不良图书钻了空子。
山东省潍坊市聋哑学校 郑明星
