关于中小学“有编不补”，长期聘用代课人员，在中小城市和广大农村，这种现象较为普遍。“有编不补”的原因固然很多，但绝不是没有合格的教师来源。在很多地方“有编不补”，说到底是一个“钱”的问题。
人们常讲，百年大计，教育为本。一方面说明教育的重要，另一方面，也被某些人认为是“给教育花钱可以靠后！”而在现行财政体制下，越到县、乡财力越困难。加之各级财政用于教育的转移支付本来就少得可怜，也很容易被截留、挤占、挪用。因此，有编不补，非不补也，乃不能也！
高素质的人才培养离不开高质量的教育，而高质量的教育必须靠一大批优秀的教师来实现。因此，我们一定要更加重视“补谁”。目前还有一个现象值得注意，那就是学校部分所“补编人员”并不具备从教的资格。县长的熟人、局长的亲戚、校长的儿子，拿不出合格的文凭，有的甚至没有读过几天书，也统统进了教师队伍。
我建议，今后教师“补编”要效仿公务员补缺，凡进必考，委托人事部门组织，以省为单位进行，一年组织一次。这样一个建议，在操作的技术上肯定没有问题，关键是我们有这样的决心吗？这可是对我们民族和后代负责的举措啊！
教育部近日下发通知，严禁中小学挤占、挪用和截留中小学教职工编制。严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”，长期聘用代课人员。教育部门将对此进行专项督查。
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