□事件回放
近日，一则《现在幼儿园都不用找老师了，直接让家长干义工就好了》的帖子，透露青岛市一家幼儿园发出“招募家长义工”的通知，引来社会的广泛关注。
■本报记者 孙军
□记者追踪
安排家长当义工引争议
据报料人“真是太过分”发帖披露，近日，青岛市某幼儿园发出通知：“本园需家长义工，时间为每天下午1:30至5：30，每个家庭出一名家长，请家长将自己的义工时间报给老师，老师统一安排，每天两名，谢谢您的支持！”帖子在网上发出后，网友们各抒己见，有的人认为幼儿园硬性要求家长参与幼儿园的管理工作不合理，也有一些家长和网友对此表示理解和支持。
9月11日，该园园长告诉记者：“请义工的初衷是让家长走进幼儿园，参与幼儿园的活动，近距离了解幼儿的学习和游戏，从而减少家长的焦虑和担心，形成家园共育的合力。但我们的做法有欠缺之处，没有告知家长当义工的前提是自愿。今后我们将制定详细的计划，改善与家长的沟通，同时也将继续邀请有一技之长的家长在自愿的基础上，不定期地到幼儿园做义工。”
“幼儿园可通过照片、视频等方式宣传义工参与活动的效果，引导家长自发参与。”青岛市教育局人事与师范教育处主任科员刘丰认为，此事可引发社会更多关注幼儿教育资源的不足，让义工成为和谐社会的一道风景。
有效沟通促进家校携手
青岛市教育局基教处处长姜元韶表示，“邀请家长进课堂”的理念值得推广，教育机构应该多换位思考，尤其要注意方式方法，跟家长进行好前期的有效沟通，取得家长的理解和支持，能更好地促进家长义工活动的开展。
“下发家长信，召开家长会，与家长沟通对教育的认识及办学理念。达成共识后，请家长自愿报名，加入家长义工团队。”青岛宁安路小学校长巩敏介绍他们的做法，“我们在每学年第一学期设立家长职业介绍周。家长们自愿报名，自我设计，利用各种方式走进校园、走进课堂，向学生介绍自己的职业特点、职业素养、职业乐趣。”
青岛市市北区教育体育局局长柴清林告诉记者，目前市北区很多学校都开展了丰富多彩的家长义工活动，既丰富了学校的教学资源，又使家长更加理解自己孩子的在校表现，了解教师和学校的各种情况，成为一种全新、有效的家校合作形式。
家长义工为家校合作添活力
目前，家校联系的方式不再是每年一次程式化的家长会，家长开放日、家长委员会，都是加强家校信息沟通、建立合作通道的重要措施。记者了解到，不少小学在家长委员会的基础上，也开展了很多卓有成效的家长义工活动。
“家长义工因参与学校教育教学活动多，对学校有更多了解与理解，就会成为家校联系沟通的桥梁。”巩敏拿出学校的活动纪念册，上面有不少家长义工参与活动的场景，孩子们的一张张笑脸印证了家长义工进校园、进课堂的丰硕成果。“每逢学校有教育活动，家长义工就会根据自己的职业特长、兴趣爱好等走进学校参与教育活动。如开设特色课程、协助学生管理等，很受学生们的欢迎。”
青岛市实验幼儿园园长宁征告诉记者，目前，青岛市实验幼儿园在市区不同区域已有5所分园，共计1500名幼儿。每到大型活动，幼儿园就会制定较详细的家长志愿者任务计划及职责，邀请身体健康、有一定素养且有一技之长的家长，在自愿的基础上做志愿者，共同参与教育活动，这也是目前倡导幼儿教育“开放办学”的一种重要表现形式。这项工作已经坚持多年，受到家长广泛称赞和欢迎。
【专家点评】
青岛新和律师事务所律师姚霞：请家长当义工要考虑周全
在国外，家长义工比较常见。近年来，在我国一些地方，也陆续出现了家长义工。家长做义工理应倡导和加大宣传力度。
但相对来说，幼儿园的孩子自立、自卫的能力比较差，为避免潜在的安全隐患，幼儿园在邀请家长进园做义工或志愿者前，一定要认真核对家长的相关信息，要从学生身心安全方面多加考虑。同时，在活动前要相互明确责任与义务，以防万一出了安全意外，便于划分责任等。最好的做法是签署文字协议。从每个孩子安全方面着想，也请家长理解幼儿园的这一“苛刻”做法。
