呼唤一次真正的书法教育
作者：刘方棋
来源：温州日报
浙江省首届“兰亭奖”中小学生书法大赛温州赛区近日正式开赛。有关书法家认为，如今电脑越来越普及，手书文本逐渐被电子文本取代，而书法艺术这门国粹的认知度将越来越低。目前我国的书法教学游离在新的课程结构体系之外，只能在兴趣小组里生存。随着信息技术的飞速发展，也给人一种错觉：未来世界写字终端将被计算机输入所取代，书法教学也就没有了必要。反观近邻日本、韩国等，都非常重视中小学的书法教育，据统计，日韩两国将近4/5的学生都受过不同程度的书法教育。借着首届“兰亭奖”中小学生书法大赛开赛之机，我们不妨发动一次力度大、涉及面广和层次高的书法艺术宣传与教育活动。在名闻遐迩的五马街口，让每一位热爱传统文化的青少年秀出“清风出袖，明月入怀”的多彩风姿。
汉字应该更好地书写
作者：卢浩然
来源：汴梁晚报
著名画家王成喜认为，随着现代书写工具的普及，越来越多的人把书法淡忘了。在现在的人们尤其是青少年中，不会写字、写不好字的现象普遍存在，这让人非常担忧。书法艺术和书法教育中很重要的一个特征是书法蕴含着做人的道理，也蕴含着中国人的审美情趣和哲学观念。书法能力的培养能潜移默化地提高人的思维能力和创造能力，这对于人生观、价值观尚未成型的青少年尤为重要。因此，他在今年“两会”提案中建议在中小学开设书法课程，以传承我们这一民族文化的瑰宝，在让学生掌握计算机汉字输入技术的同时，必须让学生学好、写好汉字。
他的建议引起了国家相关部门的重视。在教育部的新闻通气会上，王登峰透露，我国今年将出台《中小学生规范汉字书写等级和考核办法》，要求学生不仅要会认、会写汉字，还要写得规范和美观。
书法教育何时回归课堂
作者：李志峰 吴佳丽
来源：重庆日报
随着电脑的日益普及，作为中国国粹代表的书法正渐行渐远。即便在用笔频繁的课堂里，书法教育也被大多数学生甚至老师所忽略。如今，书法教育被重视程度的极低，不仅学生的书法水平在下降，老师的板书水平也在下降。造成这一现状的根本原因在于书法教育和现行教育的应试体制毫无关联。同时，课外的书法培训班也面临着惨淡经营的现实。
众多专家表示，解决这一问题的当务之急是必须让书法尽快回归课堂。书法艺术囊括了丰富的历史知识和古典诗词，可以让孩子们在书写的过程中体会汉字的美感，培养他们对汉字以及本民族语言的热爱。社会应改变对书法教育的认识，将写字课纳入中小学正常教学计划，并把书法教育列入学校教育工作的考核序列，编写专门的书法教材，加强书法教师队伍的培养。
把自由与创造还给学生
作者：丁鱼燕
来源：美术报
随着美术新课程改革的不断推进，许多农村的美术教师对美术新课标的理解逐渐发生偏颇。去年，我曾要求到小学支教并锻炼学习。记得当我展示一幅幅漂亮又富有个性的学生作品时，我惊讶于学生那么多的“为什么”。对于以前我所教的学生来讲，那些作品都是出自学生的本性和想象，而现在这些学生的反应不得不引发我新的思考：是什么原因限制了孩子们原有的童真与无限遐想呢？我们在课堂教学研讨中主要有这样几方面的体会：一是给予自由，回归儿童生活的世界；二是要相信学生，进行创造性的教学；三是要放手教学，给学生自主探索的机会。
（张书慧 辑）
