■本报记者 张以瑾
大地在晃动，楼房在摇摆，1400多名师生在4分钟内安然撤到操场……这是去年5月12日发生在成都师范附小的故事。
如果任由时间蚕食，这一天的故事或许很快只剩下粗枝大叶。但一年之后，我们来到成师附小，看到的是永远鲜活的瞬间和不断延续的爱的故事。
32处摄像头，见证无言的师爱
当刘娟冲出摇晃的办公室时，楼道上挤满了惊恐的学生。那一瞬间，有一种意识像电流一样击中了她：“我不能跑出去！我是校长！”
楼梯口拥堵得太厉害，孩子们几乎无法下楼。她站在学生堆里，一边吼着“不要挤”，一边使出浑身力气，拖、拉、拽，把一个个孩子疏导下楼。
没有命令，但当时教学楼内的所有教师都在做同样一件事情。4分钟不到，5层高的教学楼空无一人。孩子们在操场上惊魂未定，刘娟和教师们忙着清点人数，安抚受惊的孩子。
晚上，在检查教学楼的时候，刘娟意外发现校园里的摄像头都在工作。32个摄像头，完完整整地记录了校园每个角落在那生死一刻发生的故事：
王卫全，地震时，穿着红色上衣的他迈着大步，3次冲进教学楼，从五楼到一楼，挨个查看所有教室。确认没有一个学生滞留在教室，他才撤离教学楼。这段视频不仅感动了学生家长，被媒体报道后，王卫全成了感动无数观众的“红衣老师”。
袁歌，在第一时间冲出办公室，奔向自己班的教室。视频记录了她穿越学校书香长廊的身姿。这条长廊，是连接两栋教学楼的通道，是地震时摇晃得最厉害、最不安全的地方……视频模糊无声，但每一幕都震撼人心。
“视频背后是师生间的关爱和默契。这份情感早已存在。”刘娟在欣慰、感动之余，也想把这份“活教材”保存下来，并且用好。
一本书，一次爱心传递的接力赛
“勇气、奉献、大爱、自信……一切美好的情感，在这剧烈的震撼中生成、凝聚、凸现。”刘娟说，灾难中师爱和人性的表现是一种“震撼中的震撼”，学校应该把发生在身边的故事转化为永恒的教育资源，让后来者感受和传递灾难中的大爱。
震后第二天，学校把视频交给成都一家音像出版社。社长看了非常感动，当即答应帮助出版光碟。刘娟觉得视频还不能丰满地反映成师附小的人性光辉，于是又组织教师编写一本与光碟搭配的书。
5月26日，《震撼中的震撼》书和光碟以超常规的速度出版，当即引起了众多媒体和社会各界的关注。许多家长来到学校要求购买此书。他们说“这是一本无价的书，因为爱心是无价的”。
作为一所优质学校的校长，刘娟考虑的并不是书的销路，她说：“一个小学校除了做好教书育人的本职工作，还能为社会做些什么？”“名校要正确理解自己的资源，要有一种社会担当意识。”
《震撼中的震撼》出版后，学校为重灾区青川县青溪镇中心小学举办新书义卖活动。
义卖当天，全校学生家长以及社会人士来到学校，“一下午卖出了20多万元”。一位企业家当场购买了200本，说要把这本爱心之书送给企业员工。刘娟估计，当天晚上，至少有1000多位家长在看《震撼中的震撼》。
在援助青溪镇中心小学的过程中，灾区老师的精神也感染着成师附小的老师们。“他们对教育的执著精神牵引着我们，这种精神会让教育更加纯净。”
地震馆，让爱的故事得到延续
尽管成立不到一年，成师附小的地震馆已经多次接待参观者，名声远扬。
“地震时，成师附小发生了许多感人的故事。灾后我们尝试着将‘爱’从概念还原成鲜活的现场。”在教室紧张的情况下，学校专门拿出一间教室开设地震馆。
地震馆以“爱”为主题，分为“师爱如海”、“风雨同舟”和“众志成城”等部分。一张张大幅图片定格了地震时许多感人的场面。图文并茂的方式，一览无余地呈现了成师附小的抗震精神。
（详细内容见今日本报）
前往学校地震馆参观的人络绎不绝。
李力 摄