■本报记者 张晨
2008年5月，复旦大学外文学院大四学生朱彤吉刚刚保送了本校的研究生。得知学校研究生支教团正在招募志愿者的消息后，她背上行囊走进漫漫的黄土高原，在宁夏西吉县三合中学当上了一名乡村教师。当第一次看到那些孩子时，朱彤吉并没有意识到，自己所参加的支教活动，会在日后改变他们的命运。
1999年，共青团中央、教育部联合发起首届青年志愿者扶贫接力计划研究生支教活动。10年来，全国83所高校的3522名志愿者，到中西部82个国家级贫困县近300所中小学开展了支教志愿服务。10年来，研究生支教团队员们大力弘扬志愿精神，践行社会责任，传播现代文明，在中西部大地传递知识的力量。
传播知识，让孩子的眼光穿越大山
没有到过宁夏西海固的人很难想象那里的贫瘠：沟沟壑壑的黄土高原，平均海拔2000多米；长年干旱缺水，当地老百姓祖祖辈辈靠天吃饭。
王民中学是西吉县条件最差、位置最偏远的学校，师资缺乏。复旦大学第十届支教队员蔡璟孜一来到学校，就被校长马虎山委以重任——教初三英语。
第一次英语摸底测验，许多学生连C和G都分不清楚，这让原本信心满满的小蔡一下傻了眼。为了让学生在最短的时间能学到最多的知识，小蔡花了几倍的时间备课。学生英语基础太差，小蔡就从音标开始教；学生方言太重，单词发音总是不准，小蔡就一遍遍纠正；学生没有买复习资料，小蔡就坐两个多小时的汽车，到县城自费给学生买……
渐渐地，学生的成绩有了起色。中考时，王民中学的英语成绩从全县倒数第三变成前六名。
然而，比提高学生分数更难的，是改变当地学校相对落后的教育教学观念。
“孩子们的课外知识实在太贫乏了！”西吉县三合中学支教队员董哓易说，学生写作文举例子，举来举去就是“雷锋”、“牛顿”、“爱迪生”和“铁杵磨成针”。
支教队员发动同学给三合中学捐了400多本课外书，专门建起了图书室，鼓励学生多读书、读好书。上课时，农村学生不敢大声发言，支教队员就鼓励他们多提问、多发表自己的观点，甚至允许学生上课吃馍馍、喝水。
可是，当地一些老师却并不认同支教队员们这样的“教法”，认为这样会把孩子教“野”了。“农村孩子的出路不只是高考，对于考不上高中、上不了大学的学生，应该开阔视野，帮助他们了解黄土高原之外的世界。”队员们据理力争。
慢慢地，学生在课堂上明显活跃了，教学效果也更好了。该校教师姚彦博告诉记者：“支教教师在学校开通了网络，不仅学生受益，连我们都大开了眼界。看到他们用普通话上课效果很好，现在我们也悄悄地学着用普通话上课。”
更可喜的是，支教队员的人生理念、生活方式也从校内辐射到校外。复旦大学团委副书记高天2004年曾在西吉支教。她告诉记者，起初，好多农村女孩说女支教队员穿裙子“羞死人了”，现在不少女孩都认为穿裙子好看，有的还做了裙子穿；过去男女生坐座位要分个“三八线”，现在同学见面都用“hello”打招呼。“这看上去是不起眼的小事，却显示着健康文明的生活习惯悄悄地进入到孩子们的心中，又随着孩子们进入到乡村的每家每户。”高天说。
传播爱心，用真情温暖回乡娃娃
2001年，支教队员第一次走进三合中学，发现当地师生吃水十分困难，要到好几里外挑水。2002年，复旦大学为学校捐建了一台水泵，2007年又捐建了一座“爱心水塔”。
这座小小的水塔，不仅解决了全校1200多名师生的生活困难，还直接影响了孩子们的生活习惯。“以前缺水，娃娃们几乎从不刷牙洗脸，现在他们每天都挣着抢着‘打扮’自己呢。”校长张玉良笑着说。
马虎山则告诉记者，以前学校的伙食很单调，“除了洋芋就是洋芋，连面条都是洋芋粉做的”。支教队员主动跑企业拉来赞助，为孩子们每天免费提供一只鸡蛋，现在孩子们的小脸都红扑扑的。
据团中央青年志愿者工作部招募培训处副处长毛怀远介绍，10年来，支教团的工作内容已由最初单纯的中学教学工作，发展到现在以支教为基点，同时帮助受援地做好扶贫助学、知识普及、信息化建设等工作。
课余时间，厦门大学支教队队长叶仲霖总是忙个不停，手机几乎安静不了。叶仲霖支教的海原县关桥中学有很多贫困生，为了给他们筹集助学金，他和队员们几乎动员了所有亲朋好友。
今年3月，叶仲霖收到了学校初一回族女生马蓉写的一封求助信：“敬爱的支教老师，我从小就患有先天性心脏病，但是家里没钱给我做手术……我鼓起勇气来写这封求助信，因为我已经到了无路可走的地步了……”
支教队员们立刻上网查找资料，多方求助，终于在山东济宁医学院学生会的帮助下，联系到了该校附属医院，为马蓉免费做了手术。
支教队员在教学之余，还坚持开展助学工作：中国科大研究生支教团从2005年起，累计资助贫困学生1513人次；据不完全统计，厦门大学支教队员共为3500多名家庭贫困学生联系到“一帮一”资助，社会各界捐赠物资超过100万元。
支教接力，开辟大学生成才新路
对于来自繁华都市的支教队员来说，在贫困山区支教，不是靠一腔激情就能支撑的，摆在他们面前的是许多现实的困难：缺水少电，信息阻断，天天的洋芋面，甚至两三个月洗一次热水澡都成了一种奢望……但是，他们不愿提及这些生活的困难，而更愿意说自己一年来收获的感动和自身的变化。
“你们老师真不容易啊，从大城市跑到穷山沟教这些娃娃……”中国科大支教团队员张旭东说，每次家访时，学生家长总会握着他们的手这样说。对比自己孩子大不了几岁的支教队员们，家长们都以“最高礼节”对待，吃饭的时候把他们“撵上”炕。家访结束后，家长们还会步行几十里送他们上车。
孩子们更是用纯真的心，答谢每一名支教队员。“看，我们脚上的布鞋，都是学生们给做的。”复旦支教队员郑丹说，看到我们穿着皮鞋家访，走山路容易滑倒，孩子们就在课余给我们每人做了一双布鞋；冬天我们不会生炉子，学生们便抢着帮我们，教我们生炉子。
通过支教，队员们的心态变得更加平和了，对人生和社会的理解更加深刻了。“短短一年，我的心里已不知不觉地融入了一种沉甸甸的责任，我要认认真真地上好每一堂课，实实在在地做好每一件事。”叶仲霖说。
10年来，一大批优秀的西部志愿者已经逐渐成长起来，有的成为优秀党政干部、企业人才，有的成为校团委书记、青年骨干教师。厦门大学团委副书记高忠华说，支教队员适应社会的能力普遍提高，毕业后深受用人单位的欢迎。
10年的研究生支教接力，预示着一条新的大学生成才之路已经铺成。这条路就是从城市到西部、到农村、到祖国和人民最需要的地方，在艰苦的生活环境里实践、体悟，磨砺自己的品质。
