幼儿需要提供些什么？为什么要提供这些帮助？ 幼儿将从哪里开始角色游戏？ 在角色游戏中幼儿能够重构、丰富他们的知识吗？能否对已有知识进行练习和复习？ 幼儿在角色游戏中会获得哪些技能？ 幼儿需要提供什么样的游戏材料？教师是否了解和理解这些材料？ 幼儿的个别需求能否得到满足？ 如何做才能真正引起幼儿的兴趣，激发其动机，使其受到鼓励？ 幼儿的行为、学习结果及其对任务的态度需要什么样的评价和管理？ 怎样观察幼儿个体、小组和集体的游戏？ 幼儿的游戏需要记录些什么？
幼儿需要提供些什么？为什么要提供这些帮助？
幼儿将从哪里开始角色游戏？
在角色游戏中幼儿能够重构、丰富他们的知识吗？能否对已有知识进行练习和复习？
幼儿在角色游戏中会获得哪些技能？
幼儿需要提供什么样的游戏材料？教师是否了解和理解这些材料？
幼儿的个别需求能否得到满足？
如何做才能真正引起幼儿的兴趣，激发其动机，使其受到鼓励？
幼儿的行为、学习结果及其对任务的态度需要什么样的评价和管理？
怎样观察幼儿个体、小组和集体的游戏？
幼儿的游戏需要记录些什么？
