■本报记者 郭萍
民办学校要在社会上站住脚，靠什么？升学率！这曾是很多人的共识。然而，黑龙江省煤城鸡西的一所民办初中金华中学，在短短4年时间里，努力打造生命化校园，尝试以生命化教育为理念，唤醒学生的生命潜能，解放学生的内在力量，让道德的生命自主自觉地成长，用真、善、美滋养着学生的心灵。
走进金华中学的教育故事，在细节中品味教育从关注分数到关注人本身的变化，在感动中思考这所学校的人本理念与创新精神。也许，我们可以发现一条本真且又与时俱进的育人之路。
故事1：
失而复得的16元团费
有一天，班级团支部书记匆匆跑到班主任老师的办公室，焦急地说：“老师，放在讲桌抽屉里的16元团费不见了。”“这种事怎么会发生在我的班上”，班主任老师沮丧地想着。她立即起身向班级教室走去，边走边想要挨个对学生进行调查，就不信找不出那个拿钱的人。然而，当她走进教室，看到学生们年轻、稚气的脸庞时，她改变了主意。她对全班同学说：“拿钱的那个同学一定是特别急用，实在没有钱了才这样做，我相信他有了钱一定会还回来的。”
其实老师心里也没有底。钱会送回来吗？不送回来我该怎么做？一夜难眠的班主任一大早第一个到了班级教室，拉开讲台的抽屉一看，里面有了10元钱。她高兴极了！那6元钱一定是孩子花掉了，暂时凑不上。于是，她从自己的钱包里拿出6元钱，与抽屉里的10元钱放在了一起，然后回到办公室。
不一会，团支书兴奋地跑来告诉她：“老师，16元钱真的回来啦！”班主任在班级上表扬了那个悄悄把钱送回来的学生，压根没有提自己补上的6元钱。
回想起这件事，这位叫王欣红的班主任老师说：“这件事就这样风平浪静地过去了，我虽然拿出了6元钱，但我的心里特充实，因为6元钱换来的是一个孩子的无价尊严。这会让他‘清白’地走以后的路，坦然地面对人生。心灵的觉醒需要时间，我们应该学会等待。也许毕业的那天他会主动找我倾诉；也许十几年后他很平凡却能本分过日子；也许二十几年后功成名就的他会寄给我一封致歉或是感谢的信，信中夹着6元钱……也许，这些‘也许’都不会发生。但我清楚地知道，我给了他自尊，给了他一个自省的机会，给了他改过的空间，这足以唤醒他曾经迷失的心灵。”
故事2：
我和早恋说“拜拜”
记者眼前的女孩叫小王，戴着一副黑框眼镜，个子不高，文文静静的，看上去是个听话乖巧的孩子，但是进入青春期后，她曾一度迷失。事情如何发展？结局如何？让我们听听她勇敢的自我表露：
我从小就是一个开朗又浪漫的女孩，是老师心中品学兼优的好学生，是父母心中乖巧懂事的好孩子。初三时，邻班的一个男生走进了我的心，原本成绩名列年级前十名的我陷入了迷茫，成绩直线下滑。
那时，我的心理压力非常大，觉得自己有这样的想法很可耻，对不起父母和老师，害怕家人指责。我用刀子划伤自己的手以排解心中的压力与烦躁，这一切被我的德育导师、生命关怀办公室主任杨老师看在眼里。她不断地找我聊天，询问我情绪失控的原因。我想向她倾诉，但又没有勇气。在无尽的迷茫中试探着给她写了一封信，信中是一首表达我青春萌动的小诗。信寄出后，我心里十分紧张，没想到杨老师马上也给我回复了一首充满理解与安慰的小诗。两首小诗架起了我们信任的桥梁。我开始向杨老师敞开心扉。
从那以后，杨老师一次次用和蔼的话语为我撑起了信任的天空，用温暖的笑容为我指引了前行的道路。
在那段日子里，我被她的回信感动得哭了，我为她的理解而开心，我因为收到她的短信而难眠。杨老师告诉我，我并没有错，只是应把握好自己，学会克制，找到解决问题的最好办法。可是，我明知道老师说得有道理，但还是学不进去，每天只是盼着下课能看我喜欢的男生一眼。了解了我的这种情况，杨老师开始试着引导我控制自己的情绪，她告诉我先试着一节课不去看他，再试着两节课不去看他。我按照老师的话去做，竟然有一整天所有的课间都没去看他。那天，杨老师表扬了我。接下来，她告诉我坚持２１天就会彻底忘掉那个男孩，我决心坚持去做。记得那是第14天，内心的压抑使我心里突然变得很烦躁，我不断地控制自己，又不断想去看一眼那个男生，我觉得我要崩溃了，终于忍不住了。可是，当我走到教室门口，发现杨老师正在用信任的目光注视着我时，我哭了，觉得对不起她。我对杨老师说：“要不，我们放弃吧！我不值得您这样做。”杨老师摸着我的头坚定地说：“我相信你，宝贝儿，加油！”她还开玩笑地对我说：“你要真觉得放不下，就试着把情感转移给我吧！”那晚，我给她发了一条短信：“妈妈，谢谢你。”
发过那条短信后，我似乎找到了情感的依托，每天下课都去办公室看一眼杨老师，什么也不说，只是对她笑一笑。杨老师的宽容和信任给了我力量，我终于成功坚持了21天！那天，我激动地跑到杨老师面前喊道：“我成功了！”杨老师把我拥入怀中，我的眼泪潸然而下，这是幸福和感动的泪水，我终于战胜了自己。她又鼓励我说，只要我以同样的信心对待学习，对待生活，我一定是最棒的。我和她从那时起有了一个约定：以良好的心态面对以后的生活。
抬起头，注视着湛蓝的天空，我想我心中的阴霾已经散去，而那份美好的回忆已被我封存心底，等待我的是如火的太阳。我将怀着激情打拼青春的梦想，用我的朝气焕发青春的力量。我又写了一首诗送给杨妈妈，题目叫做《太阳》：
我抬头看着天/轻风拂面/吹散雾霭/我笑着和忧伤说拜拜/天是好蓝好蓝的色彩/绿色的树就是期待/希望和爱/是永远值得拥有的色彩/看那艘船返航/船舱载满希望/天使给我翅膀/折射耀眼光芒/向着希望远航/那就是太阳。
故事3：
从“网迷”到“辩护律师”
很多学校都不得不面对“网瘾”这个棘手难题，金华中学也不例外。女孩小谢曾经是个品学兼优的学生，偶然上网后，她发现网络的世界是那么神奇，那么广阔，那么多彩，这让她沉迷其中不能自拔，甚至堕入辍学的困境。父母不惜重金请心理医生为她治疗却无济于事，老师使出浑身解数对她进行教育引导却毫无成效。更让学校老师头疼的是，学校里的网瘾学生不止小谢一人。
为了挽救像小谢一样的学生，金华中学的教育者们想到，以一起真实的青少年网络犯罪案例为脚本，以模拟法庭的形式，让学生充当法庭中的各个角色，身临其境地去体验。演员均由深受网络毒害的学生主动报名参加。小谢在老师的鼓励下报了名，经学校精心安排，她以辩护律师的身份参加了这个“案件”的审理。
排练过程中，小谢和同学们旁听了鸡西市鸡冠区法院少年厅对这起真实案件的审理，切身感受到法律的威严。一个多月的认真排练后，模拟法庭开庭了。小谢等同学展现的模拟法庭庭审过程震撼了全校同学，连亲临现场的法官也为学生们精彩、准确的表演感到惊喜。那一刻，掌声打破了虚拟与现实的界限，让表演者与观众都陷入了深深的思考。
活动结束后，观众们要求小演员谈谈感受，小谢用一首诗《我与过去无关》道出了心声：
在这怀旧的季节里/我将逝去的岁月重拾/我把往事摊开放在蓝天下/让阳光蒸发潮湿/让春风带走霉气/仅留下沁人心脾的清香/在空气里飘散/我不想守住这份回忆/因为未来在前方等我去探索/只能任它消失在记忆的长河里/不哀叹/不后悔/因为我将谱写一首/崭新的乐曲/在这希望的季节里。
小谢的老师余云燕说，起初，没有期待小谢会有质的变化，只是不想放弃对生命的呼唤，想再一次作出尝试。事实证明，对生命的呼唤使小谢告别过去，重拾自信。
余老师动情地说：“也许在资料查询中，她对网络有了新的认识；也许在与同伴的交流中，她认识到了当初的幼稚无知；也许老师给予的帮助和同学的真诚支持，让她感到深深的自责和悔恨，太多的‘也许’让我无法断定她的蜕变从何时开始。但是我知道，她已经远离那个不应寄托过多精力与感情的虚拟世界。”
李华 绘