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从化学教师到首席技师

[db:作者]  2009-08-29 18:00:00  互联网教育报

孙五一(左四)在车间指导学生。(资料图片)

  开栏的话

  今年是新中国成立60周年,适逢第25个教师节。60年来,特别是改革开放30年,教育战线涌现出一大批热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生,忠诚于人民教育事业、教书育人、为人师表、无私奉献的优秀教师。从今天起,本报开设“祖国未来 神圣使命——2009年教师节特别报道”专栏,介绍部分优秀教师的事迹,敬请关注。

  ■本报记者 俞路石

  通 讯 员 江 伟 特约通讯员 胡钦明

  稍显瘦弱的身材裹着一身宽大的蓝色汽修工作服,微微谢顶,戴着一副老式眼镜,不太像位老师,倒更像是一位工厂的师傅。然而,就是这个孙五一,却是安徽省马鞍山市5个名师工作室中唯一来自职业学校的名师。他的“孙五一汽车技术教育工作室”在马鞍山很有名气。2008年,孙五一被马鞍山市委、市政府授予第一届“马鞍山市首席技师”称号,是当时评选出的九大首席技师中唯一来自教育系统的技师。

  这位在安徽职教界颇有名气的汽修专业名师,以前却是一名化学教师。从一名普通的化学教师到汽修专业的教师,再到汽修专业的“师傅”,再到首席技师,孙五一经过了太多的“蜕变”。

  要让学生当师傅,自己首先当徒弟

  1984年,孙五一从安徽师范大学化学系毕业分配到马鞍山市职业教育中心,担任化工机械及化工工艺专业课程的教学工作,一干就是10年。1995年以后,随着办学方向的不断调整,化工专业逐渐萎缩,汽车修理专业悄然兴起,一直就对汽车充满兴趣的孙五一开始钻研汽车维修方面的书。钻研,使他从喜爱上升到懂行。就在那年年底,孙五一在学校领导的支持下,筹建起校办的晨星汽车修理厂,同时担任厂长和汽车专业课的理论教学及实训指导任务。

  一个师范大学化学系毕业的学生,从文化课教师转型为专业教师,还要担任校办厂的厂长,面临的困难之大不言而喻,其中最重要的就是过技能关。一直到现在,马鞍山市几个汽修厂的师傅们还清楚地记得,不知不觉中,身边多了一个戴着眼镜、满脸书生气的徒弟,递扳手、拧螺丝,比正儿八经的徒弟干得还认真。几天下来,老师傅才知道,这位“编外徒弟”居然是市职教中心的老师,还是一位汽修厂的厂长。(下转第二版)



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