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针对学校实际 突出实践特点

[db:作者]  2009-10-15 18:00:00  互联网教育报

  本报哈尔滨10月14日讯(记者 李丹 廉世民 李笑冰)10月12日至14日,中职和中小学学习实践活动第一巡回指导组对黑龙江省开展第三批学习实践活动情况进行了调研,并就如何做好整体部署和扎实推进等工作进行了指导。

  连日来,巡回指导组组长张天保,副组长李军、王继平等听取了黑龙江省教育系统学习实践活动指导小组和哈尔滨、大庆等7个地市的学习实践活动情况介绍,并深入部分学校和地市广泛听取意见和建议。

  据了解,黑龙江省参加第三批学习实践活动的学校共1.56万所,党员6.7万余名。目前学习实践活动开局良好,正在扎实有序地推动中。为使学习实践活动真正取得成效,省指导小组对各类学校载体建设提出了具体指导意见,要求中等职业学校以加强“基础能力建设”为实践载体,义务教育学校以建设“标准化学校”为实践载体,普通高中以全面实施“新课程”为实践载体,幼儿园以“提高保教质量”为实践载体,所有学校都要以加强“教师队伍建设”和“基层党组织”建设为实践载体。通过加强实践载体建设,推进活动扎实开展。

  张天保对黑龙江省的做法予以肯定。他要求各校在学习实践活动过程中,一定要把学习提高对科学发展观的认识与推动工作结合起来,突出实践特点,增强针对性和实效性,防止和避免学习与推动工作相脱节,使学习实践活动在原有基础上向前迈进一步。同时,各校还要以“培养什么人,怎样培养人”、“办什么样的学校,怎样办好学校”为中心,以抓好“党的基层组织和党员队伍建设”、“学校领导班子建设”、“教师队伍建设”为重点,针对不同学校的不同问题和实际,结合教育改革的发展方向,把学习实践活动做好做实。



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