百岁生日庆典前夕，在中国矿业大学南湖新校区正门前，几名工人正忙着给一块巨大的煤岩“美容”。工人师傅说，看到这块“黑金”，你就能知道这所学校与煤炭的特殊关系。
过去100年，围绕祖国煤炭工业的发展，中国矿大伴随着中国近现代工业的曲折发展，为国家现代化建设培养和输送了17万名毕业生，包括40多位两院院士和省部级领导，数百名企业领军人物，数千名知名专家，其中70%的毕业生扎根在矿业一线。
过去100年，学校历经14次搬迁，12次易名，办学足迹遍布祖国东西南北，多次白手起家，但一直秉持在艰苦行业中扎根基层的传统。
面向煤炭一线办学，学理与应用相长，形成优良传统
日前，温家宝总理在中国矿业大学２００９届去西部基层工作毕业生的来信上批示：同学们，基层艰苦地方需要你们，那里大有可为。希望同学们努力奋斗。
之前，中国矿大部分2009届毕业生联名致信温总理，表达了自己扎根西部基层工作的决心，和为国家能源与煤炭工业建设奉献青春的坚定信念。这感人的一幕，折射出矿大百年的历史传统。
1909年，正值中国煤炭工业起步期，西方列强大肆掠夺中国的路权、矿权。为了骗取矿山开采权，英国福公司在河南爱国士绅反复交涉下，最终才勉强创办了焦作路矿学堂。此后40年里，学校历经艰难，受尽帝国主义国家的欺侮。
特殊的办学处境，使早期的办学者在学校初创之期就确立了面向国家采矿行业，培养采矿冶金专门人才的办学宗旨。为了尽快培养出适合矿业发展急需的实用型人才，学校从院长到教授，教学尤其注重学理与实践结合。1932年，学校采冶科学生利用暑期徒步到各地厂矿参观考察，历时两个月，行程万里，使学生大长见识，成为当时之壮举，对学校后来的办学影响深远。
新中国建立后，国家重点兴建了一批大中型燃料骨干企业，但矿业生产技术十分落后，专业人才奇缺，当时国内煤矿的生产方式主要是人工，就连规模较大的开滦煤矿，运输基本也是靠骡子牵引，国家渴望能尽快培养出大批实用型人才。
据1951年入学的中国矿大采矿系教授侯朝炯回忆，当时学校开设的专业都是直接面向国民经济主战场，教学上依然实行理论知识与实际应用相结合的传统做法。平时课堂上学完一套理论，老师一般就会带学生下煤矿，现学现用，而且大学4年每个学生至少有3次较长时间的下矿实习，跟着煤炭工人同吃同住同劳动，学习打炮眼、装填炸药、设计矿井巷道及矿区等技术。
“每次下井实习归来，同学们的学习积极性很高，都想早日改变国家煤炭工业的落后面貌。”回忆那段激情岁月，中国矿大原副校长沈通生兴奋地说。正因为煤炭人才源源不断地输送到矿山一线，有力地支持了新中国的经济建设。
改革开放后，根据国家煤炭工业发展的新需要，学校在历次教学改革中都突出强调培养学生的工程意识和实践能力，将工程实践教育作为学校人才培养体系的重要环节。目前，学校依托煤矿企业建设了许多专业教学实习基地和产学研基地，形成了课内外、校内外相结合的实践教学体系。同时，学校改革实验教学模式，推行“双证书”制，加强实习实训基地建设，实施以创新精神和实践能力培养为宗旨的科研创新训练，面向煤炭行业对口单招本科生，实现了学生“学”与“用”的有机结合。
一批批毕业生到艰苦的煤炭行业工作，凝聚着不畏艰苦的矿大精神
经过一代代人的传承，面向国家需要、学煤、爱煤、服务煤炭行业作为一种特殊的矿大精神，始终流淌在中国矿大人的血脉中。
改革开放以来，煤炭成了我国工业发展的动力之源。但由于历史原因，我国煤炭行业存在死亡率高、生产环境差等一系列问题，人才引不来、留不住的现象尤为突出。特别是进入20世纪90年代，煤炭行业一度出现了新的“人才断层”，成为影响煤炭行业发展的瓶颈。有关统计显示，我国96%的煤炭企业缺少机电专业人才，88%的企业缺少采矿专业人才，另外通风、安全、洗煤、煤化工等专业人才也十分紧缺。（下转第二版）
