全国教育大会上指出：全社会要担负起青少年成长成才的责任。各级党政部门要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，保护学生生命安全。江苏省东台市安丰中学深刻领悟全教会精神，低下头来，倾听学生的心声，真正尊重学生，走出一条以“尊重、安全”为重点的特色办学之路。
东台市安丰中学，始建于1925年，复办于1953年，2010年2月晋升为江苏省四星级高中。学校坐落在“中国历史文化名镇”——千年古镇安丰，兼得古镇向学遗风和先贤办学渊源润泽，在历代安中人的接力创新中，彰显出生机勃勃的发展活力，先后被授予“江苏省综合先进集体”等多项荣誉称号，是一所具有和谐魅力、发展潜力和特色影响力的名校。近年来，学校积极教改，多方拓展教育思路，走出一条以“尊重、安全”为重点的特色办学之路。
关注学生心灵
树立“尊重”的办学理念
在多年的办学实践中，东台市安丰中学深深感悟到，尊重是激励学生砺志成才的动力源泉，是支撑教师专业成长的精神砥柱，是助推学校内涵发展的强力引擎。为整体提升学校育人水平，安中人结合新课程理念，重新解读安丰先贤、明代哲学家王艮“尊身重道”的哲学思想，确定以“尊重”为学校德育主题，坚持以“尊”为训，以“乐”为勉，实施“尊己乐学，尊生乐教、尊道乐管”的办学理念。
学校围绕“尊重”这一教育主题，整合了校园文化标识：迎校门立起了“尊”字文化标石，让“尊重”镌刻于师生的心灵；重新确定了校训——“道尊身尊才是至善”，以“尊重”筑牢道德的基石；在校园荷花池中央建起了“尊身亭”，用“尊重”树起人格的丰碑；沿护校河岸建了名人长廊，集中展示安丰古今自尊自强的杰出名人，激励后辈、催生英才。学校还创新拓展了德育校本课程，组织开展了“尊重”系列教育活动，积极倡导尊重自然，敬畏生命；尊重自己，求真向善；尊重他人，宽容大度；尊重师长，知恩图报；尊重知识，乐学思取……让师生在活动中学会尊重、践行尊重。
在尊身重道的理念下，教师在教育教学活动中充分尊重学生的主体地位，维护学生的人格尊严，包容学生的缺点错误，维护学校的管理权威，服从学校的管理调控；学生在接受教育的过程中充分尊重教师的劳动价值，理解师长的良苦之心，信服于学校的教育管导；学校管理者在学校管理中充分尊重师生的个性差异，竭诚提供优质服务。在充满尊重的校园环境中，安丰中学人人享有应有的尊重，学校充满发展的生机，学生油然而生乐学的激情，课程实施水平不断提升，取得了令人欣慰的教学质量和育人效果。
关注校园安全
多举措筑牢“防火墙”
安丰中学领悟到安全对学生、对学校的重要作用。为树立全体师生的安全意识，学校认真落实“安全第一”的工作理念，多举措筑牢校园安全“防火墙”。
首先，学校以生为本，关注学生的身体健康与心理健康。学校不定期聘请医务人员来校讲解疾病防控知识，邀请心理学专家来校进行心理辅导。专题开展农村中学学生情商教育的校本研究与实践，加强情商教育。学校针对学生的个性差异，因人施教，提前干预，及时介入，个性服务，保障学生的身心安全。
其次，学校通过集中教育与经常性关怀提醒相结合的方式，提高师生的安全意识。学校利用国旗下讲话、主题班会、家长会、观看安全教育影片、橱窗等形式和途径宣传安全防护知识，提升师生的安全应急技能。
再其次，学校开展扎实有效的校园安全工作，全力护航学生生命，让学生安心，家长放心，教师专心，全面拓展校园安全工作新局面。
东台市安丰中学深谙教育的真谛，认识到一个学校要走内涵式发展道路，除了要有一个规范的制度体系来维系，还必须要有积极向上的文化去引领。为此，安丰中学从古圣先贤处寻找办学的智慧，确立了以“尊重、安全”为重点的特色办学理念，走出一条特色办学之路。未来，坚毅的安中人还会一如既往，砥砺前行。 （崔国平）
