党的十九大指出，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。四川省高县中学以艺体特色为突破口，充分发挥艺体育人的功能，开创“智慧课堂”，促进学生素养的提升，走出了一条独具特色的教育教学实践之路。
以艺体促德育
以艺体彰特色
作为四川省体育传统项目示范学校、宜宾市首批艺术教育特色学校，高县中学重视发展艺体特色教育，充分发挥艺体育人功能，开设相关常规课和专业课训练，组建体操队、合唱团、舞蹈队、美术、书法、工艺品制作等兴趣小组，长年坚持辅导学生，还一直招收艺术体育特长生，并对其进行专业培训，如学校历来重视足球教育教学，开设足球常规课和专业课训练，每年都有一大批学子通过足球之路考上名牌学校。学校于2013年成为阳光体育示范校，2015年成功申报为全国校园足球示范校试点校。
学校的艺体特色教育让学生的青春得以挥洒，让他们的生命更为精彩，如在第十一届德育体育艺术节现场书画展比赛上，有的同学运用色彩鲜艳的彩纸，制作出美丽的花朵、创意的挂饰、叶子贴画等，有的同学画出精笔细描的工笔画、线条简明流畅的简笔画、清新淡雅的素描……此次书画展从各个角度、全方位展示了全校师生的艺术作品，共展出250件作品，包括初中剪纸作品50件、高一摄影作品50件、高二装饰画作品50件、高三专业美术学生色彩作品50件、全校学生书法作品50件，凝聚了学子对生活的热爱，对艺术的追求。今年，学校以申报省级课题“普通高中特长生专业技能培养课程开发与实践”为契机，全面推进和开展普通高中特长生专业技能培养课程的开发与实践研究。
科技助力教学
引领“大智慧”
学校积极顺应“互联网+教育”的时代潮流，于2016年6月，引入睿易云教学系统，启动智慧课堂项目。截至2017年9月，学校已经启动34个智慧课堂班级，目前已经成为宜宾市较大规模的“未来智慧课堂学校”。“333”教学法实现高效教学，“333”教学法，就是依托现代教学媒介，将教学的课前、课中、课后3大环节进行教学设计，每个环节根据实际教学需求，提炼出能够高效优化和辅助传统教学的3个步骤，包括：课前——知识清单、预习要求、预习检测题，课中——预习反馈、重难点突破、课堂检测，课后——作业布置批改、微课、阅读材料。在智慧教学中，教师由教授知识变为引导学生主动获取知识，将教师备教案变为教师设计“教、学案”，将教学中教师面对学生变为走进学生；学生由授课学习变为分组合作探究，由接受知识变为主动探究问题，由被动学习变为主动学习。“333”教学法，充分利用了睿易云教学系统对传统教学的优化与辅助功能，有效地解决了学生没有时间进行课前预习和课后巩固，缺少自主思考和学习的机会；教师对不同年级、不同层次的学生进行分类备课，教学的针对性不够明显；教师使用现代教学媒介的能力和激情等差异及教学环节的设计不同导致学生课上的融入度差异大；课堂教学容量大，笔记整理不足等问题。是一套简单可行、成体系，能够应用到全校、全学科的智慧课堂应用模式，既提升了学生的学习兴趣，又增加了课堂上学生的融入度，有效提高了教学效率。
学校还组织开展“智慧课堂走出去”主题教学活动，先后与华东师范大学、泸县四中等进行了“智慧课堂”教学研讨交流。
例如：语文教师曹昌艳在泸县四中上《记梁任公先生的一次演讲》的展示课，采用自主、合作、探究的教学模式，结合“智慧课堂”设备的各种功能，图片、音频、视频穿插播放，很好地将语文学科教学和高科技的信息设备进行融合，利用“智慧课堂”实现“智慧教育”；物理教师郭王松上《牛顿运动定律的应用3》展示课前，就给学生推送了微课、预习清单、预习检测题3个预习资料，让其进行高效预习，课堂上用先学检测对预习结果进行检测，利用系统抢答功能调动学生参与的积极性，快速生成每个学生作答情况报表，并快速分析答题情况，让每个学生都能得到教师关注，还对学生同屏讲解重难点知识，充分体现了智慧课堂的高效教学，凸显了对学生创新能力和学习习惯的培养。
一路走来，在全校师生的共同努力下，学校先后被省、市教育部门评为“四川省示范性普通高中”“四川省中小学实验教学示范学校”“四川省体育传统项目示范学校”“四川省绿色学校”“四川省心理健康教育示范学校”“宜宾市德育工作先进单位”“宜宾市首批艺术教育特色学校”等；多次被宜宾市教体部门考核评为艺体质量特等奖；被西南师范大学确定为“素质教育实验基地”，被四川师范大学、宜宾学院确定为“教育实践基地”……
新时代，新教育，新使命。四川省高县中学把学习贯彻全国教育大会精神的重任扛在肩上，以艺体特色德育和构建“智慧课堂”为抓手，构建起促进人的全面发展的新型育人模式，致力于将学生培养成德智体美劳全面发展的时代新人。
（廖 强 陈建红）
