（上接第一版）要积极争取各方的支持和帮助，加大宣传力度，力争让2009年初中毕业未继续上学的学生，全部接受职业教育。三是做好中等职业学校自身定位。要加强中等职业学校结构布局调整，本着服务区域经济的原则，突出特色，明确分工，将传统专业和现代专业有机结合，不断整合、优化中等职业教育资源，力争使全区职业教育结构逐步趋向合理，服务地方经济能力不断增强。四是加强教师队伍建设。要对现有的中等职业学校教师进行摸底调查，提出解决中等职业学校师资不足的方案，采取一切措施加快“双师型”教师培养步伐。同时，可以根据专业特色和实际，从社会上聘请能工巧匠为学生授课。五是经费保障机制。要在自力更生的基础上，管好、用好资金，充分发挥资金应有的效益。六是提高教学质量。各中等职业学校不但要加强学生思想政治教育，还要加强汉语水平和专业技能学习，提高教育教学质量，使接受过中等职业教育的学生能够更好地就业和脱贫致富，从而不断提高中等职业教育的影响力和感召力。七是积极探索校企合作。中等职业教育要面向市场办学、面向生产实际办学，积极探索、寻求校企合作和订单培养，为中等职业教育的发展寻找空间。
教育部调研组在喀什地区召开中等职业学校学习实践科学发展观座谈会
