全国高校思想政治工作会议中指出：“高校思政工作关乎高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”遵义医药高等专科学校作为医学教育类职业院校，以学习贯彻落实党的十九大精神和高校思政工作会议精神为契机，秉承“重立德树人 育医者仁心”办学理念，纵深推进新时代、新形势下的学校思想政治教育工作，全方位、全过程培育有理想、有本领、有担当的医药卫生人才，着力为地方经济社会发展服务。
校园景观厚植“医者魂”
校园环境的建设，对学生培养起着潜移默化的作用。遵义医药高等专科学校校园建筑设计以黔北民居为基本风格，遵义会议会址的弧形窗、回廊、红墙等红色文化元素融于其中，整个校园集现代、古典、生态、人文为一体，处处彰显着学校传承和发扬医学人文的办学理念。
以生命为主题的主体圆雕高达17米，表述着生命的传承和托举；红军卫生员龙思泉圆雕，讲述先烈“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的红医魂精神；校史文化墙、医学名人文化墙、医学名言书卷石雕、白求恩广场、知名医家的道路命名，处处向你讲述医者之魂。各教学楼设计了内涵丰富的楼宇文化，突出专业特色，展现学科历史，充分发挥了场馆教育引导功能。学校校史馆的小影院循环播放着一个视频，由建校元老讲述前辈们巡回医疗时救助危重病人的感人故事，这已成为新生及新进教师入学教育的必修课。
文化活动凸显“杏林红”
遵义医药高等专科学校依托遵义红色文化资源，结合医学生专业特色，开展一系列丰富多彩的校园文化活动，不断深化“杏林红”文化精神内涵，提振医学生“精、气、神”。一是追根寻源不忘初心。“杏林红”之“杏林”，是医学精神的寓意，“红”则是长征中红军卫生员精神之传承。1935年1月，红军卫生员龙思泉在遵义因为百姓治病耽误行程，在追赶队伍的途中不幸牺牲，从此龙思泉成为遵义人民心中的医魂象征。二是传承发扬不辱使命。结合高校思想政治教育方针，将传承红军精神、发扬党的光荣传统和优良作风与立德树人的办学理念相融合，深入开展“杏林红”校园文化活动，力求在内容和形式上透着“红”色。护理系将红军卫生员对百姓的关爱精神与“人道、博爱、奉献”的南丁格尔精神相融合，每年组织开展纪念5.12国际护士节暨护士生授帽仪式活动；卫生管理系开展“党员进学生宿舍”活动；中医系结合奉献精神举行中医传统“师带徒”仪式；学校是遵义市红十字会遗体捐赠接收站，在每次给新生上解剖课前都会隆重举行感恩“大体老师”的仪式。开展无偿献血活动，献血量持续增长，同比增长率位列全市高校之首，获得全国无偿献血先进单位称号。一系列活动无不教育引导医学生们牢记使命，传承“勤学敏思、精业济世”精神，为医学事业而奋斗终生。
队伍素养托起“仁医梦”
“红医魂”精神，就是要像龙思泉那样，爱岗敬业、无私奉献，成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。学校采取“三力”措施，全面提升教师队伍素养。一是练内力。积极推进思政教师、辅导员、团干部、心理咨询教师等队伍建设。制定教师“素质能力提升培训”行动计划，每年安排经费100万元用于教师能力提升培训。先后组织300余名青年教师及副科级干部在重庆参加“素质能力提升培训班”学习，组织60余名中层干部到上海中医药大学、浙江大学等参加“内涵建设能力提升班”培训，组织300余名辅导员及副科级干部参加网络学习。二是引外力。以学习贯彻党的十九大精神和高校思想政治教育工作会议精神为契机，实施“三个一”思政教学工程，提升课程质量。即：邀请有较高理论素养和丰富实践经验的党政干部讲好一堂课、邀请知名专家学者开设一次讲座、邀请外校优秀的思想政治理论课教师讲授一门课程。2017年，先后邀请了省政研室领导、遵义市领导等到校宣讲十九大精神和作形势报告；邀请上海中医药大学优秀教师到校开展专题讲座，邀请遵义市名老中医专家到校开展医德讲座。三是聚合力。组建科研兴趣小组，党员教师答疑室等，从全方位引导学生成才，树立正确的人生观、价值观。推行“双辅导员”制度，即思想与专业教育辅导员共同管理学生，探索“师带徒”模式，科研、实验、技能操作都由教师带领学生完成。2017年，学校参加“全国首届职业院校护理专业教师教学能力大赛”获团体二等奖，指导教师获个人二等奖；参加“全国卫生职业院校‘人卫杯’检验技能竞赛”，医技系获团体三等奖，带队教师获“优秀工作者”称号；参加“第二届全国卫生职业院校“迈克生物杯”大赛，2名参赛教师均获一等奖。
只有政治素质过硬，道德品质高尚的教师才能培养出人民群众满意的“仁医”。
实践基地传承“红医情”
“红医魂”精神，就是要像龙思泉那样，全心全意为老百姓服务，做群众健康的贴心人，百姓生命的守护神。学校托借精准扶贫、校企合作、创业实训、“三下乡”社会实践等载体，发挥专业优势启动思政教育实践基地建设，传承发扬红军卫生员龙思泉情系百姓、不畏艰险、治病救人的精神。2017年，将学校精准帮扶点作为思政实践基地试点，组织师生近1000余人分成“精神、健康、文化”三个扶贫组，进村入户，通过开展卫生医疗、健康知识普及宣讲、健康档案建档、义诊和乡镇卫生院医护人员培训、寻找最美校友、党员结对帮扶、文化传承调研等活动，深入开展精准扶贫。学校分别向帮扶点捐赠资金100万元用于改善易地搬迁户基础设施建设，培训当地乡镇卫生院医护人员近100人，为当地群众义诊达2000人次。与上海和孝养老服务有限公司开展“订单式”人才培养计划，输送社区大健康管理人员20余名。
一家家企业、教学医院，成为传递“红医情”的实践基地。
网络载体照亮“学医路”
“红医魂”“医者心”，就是要为人才培养构建起积极健康的成长环境。遵义医药高等专科学校切实加强网络文化建设与管理，推动思政工作传统优势与网络信息技术高度融合，守护好学子们学医路上的网络“精神家园”。一是两微一端建设成果卓然。利用语音、视频、图文等媒介手段，突出医学院校特色。医专微信订阅号开辟“十九大学习专栏”，发表教师、学生十九大学习心得，“最美医专人”栏目用微视频展现平凡医专人不平凡的工作。遵义医高专的网站连续多年在贵州省高校网站评比中名列前茅。二是构建第二课堂有起色。充分发挥“到梦空间”新型网络平台作用，构建思政治教育“第二课堂”。全面试行“第二课堂成绩单”工作，促进大学生思想政治素养、社会责任感、创新精神、实践能力等全面发展。该平台自2017年10月正式启动以来，学生激活率达到98%，开展活动273次，综合参与人数达64566人，据11月团中央研究中心反馈，学校“第二课堂”工作推进成效显著，在贵州省位列前列。开设人文、思政、学科、常识方面等栏目，形成课上课下、线上线下相互呼应、协同运行的工作机制和工作合力，打造导向正确、特色鲜明的“仁医”成长网络空间。
青马工程锤炼“医者心”
“红医魂”“医者心”，就是要培养新一代具有共产主义理想，像龙思泉一样对党忠心，潜心为民的青年大学生。遵义医药高等专科学校结合自身实际，创新举办“青年马克思主义者培养工程”培训班，并在贵州省高校中率先推出青马工程“五大模块”培养模式，切实加强医学生社会主义核心价值体系教育。一是理论知识学习教育模块。加强青马学员马列主义、中国特色社会主义理论体系、哲学、时事政治、理想信念等理论知识的学习培训，不断提升学员政治理论素质。二是爱国主义基地教育模块。组织学员到遵义会议会址、苟坝会议会址、娄山关战斗遗址、四渡赤水遗址等思想政治教育基地进行爱国主义教育，增强爱国意识。三是注重社会实践教育模块。要求每位青马学员充分利用寒暑假，到医院和药企见习，撰写调研报告，增加对党情国情社情民情的了解。四是社会服务体验模块。开展大学生暑期“三下乡”、大学生青年志愿者服务、青马学员走进养老院等活动，教育学生关注民生，关注现实问题。五是素质拓展训练模块。组织学生参加“晨曦行动”，坚持每周一、三、五晨练，周二、四晨读经典美文，培养学员养成良好的生活和学习习惯。组织学生参加户外拓展训练营等系列户外活动，让学生学会团结协作、独立坚强。“青年马克思主义者培养工程”培训班已经开办9期，600多名学员完成培训课程。
遵义医药高等专科学校以学习贯彻落实党的十九大和全国高校思政工作会议精神为引领，深入开展以弘扬和践行“红医魂”精神、培育“医者心”为主线的思政工作，进一步推动学校“双一流”大学建设步伐，努力培养高素质应用型、复合型、技术技能型医药卫生人才，为地方经济和社会发展作出更大贡献。
(遵义医药高等专科学校党委书记 孙逐)
