本报北京12月5日讯(记者 刘华蓉)由中国教育学会、北京师范大学联合主办的京师教育论坛今天在京举办。记者从论坛上获悉，目前，一些地方政府部门正在着手制定区域教育规划。有关专家指出：这些区域性的教育规划和即将发布的国家教育中长期规划纲要上下呼应，将对我国教育事业整体发展起到非常重要的作用。
在义务教育更加强调以县域内实现均衡为工作重点，大力推进县域内义务教育均衡发展的情况下，区域特别是县域教育规划显得越来越重要。中国教育学会会长顾明远认为：教育决策必须以科学研究为支撑，制定发展规划，是推进区域教育均衡、协调发展的首要工作，有助于减少工作的盲目性和随意性。
多位县市区教育局长在论坛上介绍了制定区域教育规划，统筹地方教育发展的情况。北京市房山区教委主任郭志族介绍说，该区超前规划，早在几年前就提出了未来一个时期教育发展的宏观策略，这个规划在统筹全区各级各类教育健康、快速发展上发挥了重要作用。河北省邯郸市编制了《主城区中小学布局规划》和《农村中小学布局调整规划》，明确了推进义务教育均衡发展的“时间表”和“路线图”。
面对各地纷纷制定区域教育规划的现象，与会专家提醒：制定区域教育规划，应当在国家发展方向和地区实际情况、教育自身规律和经济社会发展要求、数量调控与质量提高、突出重点与均衡发展等方面做到统筹兼顾、合理安排，其核心目标应当在于缩小城乡、地区之间的教育差别；制定区域教育规划不仅涉及到教育投入增加、学校布局调整、教师队伍建设，还涉及到劳动人事制度、社会环境等，不是教育部门单独可以完成的，因此应由政府主导制定规划。
