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为了鼓励教师积极参加心理健康教育培训，2004年，永康市教育局出台相关政策：40周岁及其以下的中小学、幼儿园在职教师都要参加学校心理辅导员上岗培训，取得“学校心理辅导员培训结业证书”的教师可以取得继续教育学分32分，取得“浙江省学校心理辅导员上岗证书”的教师可以取得继续教育学分36分；同时规定，在师德教育、新课程培训、班主任培训、新教师上岗培训、名师名校长培训、农村教师素质提升培训中，都融入心理健康教育。
7年来，永康市中小学心理健康教育指导中心先后举办了6期心理辅导员上岗资格证书培训，全市所有中小学教师都已至少接受了一轮心理健康教育专题培训。有900余名教师拿到了浙江省心理健康教育上岗资格证书，占全体专任教师人数的1/4左右，心理辅导教师与学生比约为1∶100，达到了发达国家的水平。
46岁的方月平就是在这样的政策下跨专业成为心理辅导教师的。方月平本来是永康三中的地理老师，2003年，学校指派她担任专职心理辅导教师。从此，方月平忘记了自己的年龄，与其他年轻同事一起参加心理学函授课程学习，参加各种心理健康教育培训。经过几年的努力，如今，她已经成为永康市第一届优秀心理辅导员，学生、教师和家长亲切地称呼她为“知心妈妈”。
对于像方月平这样从实践中涌现出来的骨干教师，永康市不断加大培养力度，通过举办“心理辅导骨干教师高级研修班”，开展“工作坊”式培训，努力打造一支骨干队伍。现在，“高研班”已有学员60余名，组织开展120余次心理辅导活动课研讨活动、个案辅导研讨活动和送训下乡活动，极大地提高了学员的理论水平与辅导技能。
作为永康市心理健康教育工作负责人和带头人的徐中收，更是身体力行心理健康教育技能的宣传和普及，先后举办过300余场心理健康教育讲座，并有10多次在全国、省级大型会议上作经验介绍和学术报告，听众多达10余万人。
“身心健康的下一代”从这里走出
心理健康教育成为破解永康教育难题、帮助青少年学生健康成长的一大抓手。
李涛（化名）是永康市某高中一年级学生，他因两次割腕自杀，被家人“押送”到校心理辅导室。他一进辅导室就一屁股坐在沙发上，还把双脚搁在茶几上，然后声嘶力竭地喊道：“我没有毛病，我不需要心理辅导！”
一旁的父亲气得扬起大巴掌就要打下去，被心理辅导教师阻止了。在辅导室里，辅导教师用眼神与他说话，用手掌传递自己的情感，用心感受他的痛苦。终于,李涛再也控制不了自己的情感，“哇”地一声大哭起来。这一哭，足足哭了27分钟；这一哭，把埋在他心里近两年的烦恼与痛苦一股脑儿倒了出来……
原来，李涛父母长期感情不和，他的父亲一两个月难得回家一次。李涛恨父母，觉得自己是一个多余的人、一个不该出生的人……辅导教师引导李涛多角度看问题，同时对李涛全家进行家庭治疗，慢慢地诱发亲情，激发家庭内在的凝聚力。经过多次辅导，李涛父母的关系得到改善，父亲回到家中，李涛也重新找到自信，发奋学习。至今，逢年过节，李涛的父母都不忘给辅导教师打个电话，送一束鲜花，表达他们的感激之情。
永康是闻名全国的“五金之都”、“百工之乡”。经济发展高度的市场化、商业化却给青少年学生心理健康教育带来了严峻的挑战。许多家庭，父母长年在外做生意，而把年幼未成年的子女交给年老的祖父母、亲戚或者保姆看管，子女虽然不差钱，但缺乏亲情交流，成了情感饥荒的一代；许多夫妻，钱包鼓起来了，爱情遗失了，孩子往往成为父母离异的牺牲品。同时，永康还有外来民工30余万人，民工子女1万多人，占全市在校学生的1/10还要多。这些孩子，来自全国各地，民族不同、文化背景不同、受教育状况差异很大、生活习惯各有特性，加之流动频繁，民工子女的心理问题“千奇百怪”……心理健康教育就成为破解永康教育难题、帮助青少年学生健康成长的一大抓手。
针对留守儿童情感缺失，永康市一些小学开展了“给孩子5分钟爱抚”活动，班主任每天早上在班级门口迎接学生，对每一个进教室的学生摸摸头、拍拍肩，通过精神鼓励和情感抚慰，把教师的爱传达给学生。针对外来民工子女的适应性问题，除了给予他们更多的情感关怀外，许多学校举办了“家乡文化节”，组织学生开展“唱家乡歌曲、讲家乡故事、吃家乡小吃、跳家乡舞蹈、穿戴家乡服饰”等系列活动，让来自天南地北的孩子在文化交流中增进友谊，消融地域隔阂。
为帮助家长改善与子女的关系，一些学校开展了“今天，你打招呼了吗”系列活动，要求学生与家长见面时都能真诚地问候，离开时也能真诚地告别，一个月下来收到了很好的效果。
永康市职业技术学校电子班有个叫小夏的学生，来自广州，他除了唱歌什么都不干。心理辅导教师王老师刚好是学校音乐老师，就发挥自己特长对小夏进行特殊的心理辅导。王老师把与小夏有相同爱好的16位同学组织起来，经常进行“才艺大比拼”。小夏开始时只是在唱歌一项中成绩优异，渐渐地，不知什么时候开始，他对电工技能也发生了兴趣，一年之后，居然通过选拔参加了地（市）机电一体化比武，并获得了二等奖。如今，小夏毕业后已在某大城市一家大型电子公司找到工作，同时还成为一个唱片公司的签约歌手。
全员性心理健康教育的开展，大大提高了永康市全体师生的心理健康水平。近年来，永康从未发生过由于心理问题引发的严重的师生伤害事故，心理健康教育有效预防了在校生的违法行为，学生违法率明显下降。
